壹、目的 落實原住民族教育法第27條及第29條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並構思規劃具多元文化觀點之相關課程與教材。 為順應國際社會之潮流並具體呈現憲法增修條文第10條第11項及第12項有關保障原住民族各項權利之意旨，鼓勵高級中等以下學校教師導入原住民族歷史正義與轉型正義、正名、人權、法治教育，培養學生具備人權關懷、公民意識，促進社會達成理解、尊重與和諧。 實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究。 發揚適性揚才之精神，鼓勵教育人員研發原住民族文化課程及教材，以豐富實驗教育及藝能班等多元教學內容，提高教學成效。 提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長。 促進教育人員創新優良教學資源，活化 ...
發布單位：教育部
113年度原住民族文化優良教案甄選 報名至113年6月14日（星期五）23時59分截止 特優：每件作品發給等值商品禮券15000元、參賽人員每人頒發獎狀 優等：每件作品發給等值商品禮券10000元、參賽人員每人頒發獎狀 甲等：每件作品發給等值商品禮券7000元、參賽人員每人頒發獎狀
