一、 緣起： 為鼓勵教師將金融基礎教育融入課程，並依學生背景與學習狀況因材施教，設計多元創新且符合時代需求的金融教育課程，金融監督管理委員會( 下稱金管會 )持續於民國103年至108年推動金融基礎教育教學行動方案徵選活動，以培養學生具備金融知識素養。 109年度起進一步將教師歷年教學成果及歷程納入徵件範圍，鼓勵教師將多年教學歷程及成果進行系統化整理，分享予其他教師及學校，作為推廣彈性課程、多元選修課程教學之參考，進而深化推動金融基礎教育涵蓋的範圍。 二、 目的： ( 一 ) 鼓勵教師運用金管會之金融基礎教育教材及歷年得獎教案，融入自身多元創新教學課程，以落實學生在地化學習。 ( 二 ) 藉分享金融基礎教育教學之精進歷程、創新教學內容，及所產生之教學影響力及教學成果，作為其他教師教學規劃之參考。 ( 三 ) 發掘具備擔任校園金融教育種子講師潛 ...
發布單位：金融監督管理委員會、教育部國民及學前教育署
109年度金融基礎教育教學行動成果徵選 報名10/12(一)截止。 參與對象：公私立之高中、高職、國中及國小教師。 鼓勵教師運用金管會之金融基礎教育教材及歷年得獎教案，融入自身多元創新教學課程，以落實學生在地化學習。 藉分享金融基礎教育教學之精進歷程、創新教學內容，及所產生之教學影響力及教學成果。
