澎湖縣。109年度「能源教育議題主題」學生創意繪畫學習與師生增能教育活動
壹、依據:
一、教育部108年8月27日臺教資( 六 )字第1080119832號函辦理。
二、教育部109年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫。
貳、目的:
一、我國長久以來是一能源缺乏的國家，能源百分之九十九仰賴進口，面臨能源需求持續成長，全球進入高價位能源時代的來臨等問題，降低能源枯竭之衝擊、提升能源使用效益及發展再生與替代能源，已成為我國日後能源開發與應用之重要課題。開源亦需節流，除持續開發再生及替代能源，國民也應具備充分能源認知之素養。
二、藉由提昇能源教育之宣導與推廣，期許學生從澎湖地景、風俗、文化…等多元作品創作當中體驗反思、啟發思辨，藉此樹立良好的愛家鄉情懷，促其品德核心價值之提升。
參、指導單位：
教育部
肆、主辦單位：
澎湖縣政府
伍、辦理單位：
興仁國小
陸、實施期程：
109年5月1日至6月30日。
柒、實施對象:
全縣各國中、小學生和高中職學生
捌、實施內容：
一、辦理[能源教育議題主題-學生創意學習活動]
( 一 )作品題材:以「有愛澎湖-能源教育」為主題。
( 二 )內容可含括：與澎湖社區風俗、文化；創意建設…等與能源創意之繪畫作品。
( 三 )作品規格：
1.統一使用四開( 54*39公分 )的圖畫紙。
2.繪畫材料不限，畫具不分。
3.創作資料請於背面右下角貼上報名表，或書寫:學校、班級、姓名、指導老師( 或家長 )、連絡電話。
4.評分方式：與主題切合度（ 40％ ）、創意（ 30％ ）、技巧（ 30％ ）。
5.送件方式：參賽學生於109年6月15日前，將作品以親送或郵件方式( 以郵戳為憑 )寄送，收件地址：澎湖縣烏崁里129號 ( 興仁國小 趙元寧老師 9211443*041 )，郵件主旨務必註明「報名參加 能源教育-創意繪畫比賽」。所有參賽作品恕不退件，若參賽學生需留存，請另行將作品備份。
6.評審：由主辦單位聘請相關領域之專家、學者及教師組成評審小組評選之。參賽作品將於6月20日前評審完畢，經確認後公布成績。
7.頒獎日期及其他相關通知:主辦單位以電話通知得獎者( 或學校 )於辦理教師學生增能研習時間領取獎勵( 109年6月30日辦理表揚活動 )。
( 四 ) 獎勵辦法:得獎者頒發獎金及獎狀，錄取名額共計75名。
【1-高中職組】 【2-國中組】 各組獎勵:
1.第一名：頒發獎金2000元及獎狀乙紙。
2.第二名：頒發獎金1600元及獎狀乙紙。
3.第三名：頒發獎金1400元及獎狀乙紙。
4.第四名：頒發獎金1200元及獎狀乙紙。
5.第五名: 頒發獎金1000元及獎狀乙紙。
6.佳作：共五名，獎金800元及獎狀乙紙。
7.入選：共五名，獎金500元及獎狀乙紙。
【3-國小組-高年級】 【4-國小組-中年級】 【5-國小組-低年級】各組獎勵:
1.第一名：頒發獎金1500元及獎狀乙紙。
2.第二名：頒發獎金1400元及獎狀乙紙。
3.第三名：頒發獎金1200元及獎狀乙紙。
4.第四名：頒發獎金1000元及獎狀乙紙。
5.第五名: 頒發獎金800元及獎狀乙紙。
6.佳作：共五名，獎金500元及獎狀乙紙
7.入選：共五名，獎金200元及獎狀乙紙。
( 五 )附則
1.參賽作品須未曾公開刊登發表，違者遭受檢舉則取消其得獎資格。
2.得獎作品之著作財產權，自公布得獎日起，為作者已同意主辦單位在依照著作權政策內規範下，使用、修改、重製、公開播送、改作、散布、發行、公開發表、公開傳輸該等資料，作者對此絕無異議。作者並應保證主辦單位使用、修改、重製、公開播送、改作、散布、發行、公開發表、公開傳輸、轉授權該等資料，不致侵害任何第三人之智慧財產權，否則應對主辦單位負損害賠償責任。
3.參賽作品嚴禁盜用他人作品，違者經查證屬實取消參賽或得獎資格，得獎者追回已獲獎金及獎狀，其獎位不另遞補。其違反著作權法令部分由參賽學生自行負責。
4.作品規格及題材不符者，不得參加比賽。
5.得獎者獲獎金及獎狀請於頒獎日( 109年6月30日 )完成領取，逾期未領取者，將不補發。
6.凡參賽學生即視同承認本辦法之各項規定，未盡事宜，主辦單位有權適時修正之。
二、 [教師與學生增能研習]
【能源教育議題主題-教師與學生增能研習】
| 日期 | 時間 | 講授內容 | 主講人 | 備註 |
| 6
月 30 日 ( 二 ) |
08:40~09:00 | 報到 參加對象:高中職、國中小學獲獎學生75人+帶隊教師 |
興仁國小 | 地點:馬公國小特綜館 |
| 09:00~09:30 | 始業式 頒獎 |
教育處長官、林宜君校長 | ||
| 09:40~10:30 | 當今澎湖縣光電能源現況與認識 | 講師 | ||
| 10:30~10:40 | 休息 | 興仁國小 | ||
| 10:40~12:10 | 能源閱讀學習-你的全球暖化知識正確嗎？ | 講師 | ||
| 12:10~12:30 | 綜合座談 | 興仁國小 | ||
| 12:30~ | 午餐 休息 |
玖、預期效益：
藉由提昇能源教育之宣導與推廣，期許學生從澎湖地景、風俗、文化…等多元繪畫作品創作當中體驗反思、啟發思辨，藉此樹立良好的愛家鄉情懷，促其品德核心價值之提升。
壹拾壹、獎勵：
相關承辦人員依據「澎湖縣國民中小學教職員一般獎勵實施要點」規定核予獎勵，以慰辛勞。
