高齡休閒健康與科技安全實務創新提案競賽
一、 活動緣起
國立暨南國際大學創業育成中心(暨大讀創中心)及水沙連學院，為推動中部區域大專院校人社領域學生針對產業需求，進行跨域合作。透過產學合作模式及跨領域實務課程，並舉辦「高齡休閒健康、高齡科技安全及其他健康促進主題」之競賽，提供人文社會科學學生，能夠在參與競賽的過程，提出可於場域實作的專題方案，或具商業價值的創業構想，檢驗是否符合其產業需求。
二、 辦理單位
(一) 指導單位：教育部、iLink 人文社會與產業實務創新鏈結計畫。
(二) 主辦單位： 國立暨南國際大學、 高齡休閒健康與科技安全跨域人才實務創新鏈結計畫。
(三) 協辦單位：國立臺灣體育運動大學、國立勤益科技大學、弘光科技大學、亞洲大學、朝陽科技大學。
三、 報名資格
(四) 1 人以上組成團隊報名參加。參賽成員須為各大專校院在校學生(含外籍學生)。
(五) 每人以參與 1 個團隊為限。各團隊應設隊長 1 名，為團隊與主辦單位之聯繫窗口。
四、 報名方式及文件
(一) 應備文件：
1. 報名表(電子檔1份)。
2. 參加人員(含指導老師)個人資料同意書各 1 份。
3. 專題競賽書面(MS WORD 及 PDF 電子檔各 1 份，須含封面，以 20 頁為限。不得為 PPT 型式。檔案名稱請設為:(隊名)企劃書)。內容須包含以下 A~H 項目(項目之說明內容提供撰寫時之參考，可視團隊實際之狀況加以敘明)：
- A. 封面：專題競賽計畫名稱、團隊名稱、成員校名、系別、年級、姓名。
- B. 目錄
- C. 議題設定及產業需求：說明產業需求、提出主題設定，能解決高齡產業什麼問題？滿足何種需求？
- D. 目標設定及預期社會影響力：此專題欲改善之議題、目標設定、主題所影響對象，以及預期社會影響力評估。
- E. 行動方式及場域規畫：時程及內容規劃、解決方式之具體做法、行銷模式，及在地場域實作驗證規劃。
- F. 可行性分析：產品/技術的創新與核心技術的可行性；可導入toolkits工具，進行主題分析。
- G. 預算規劃：執行方案，所需使用到的資金預算規劃。
- H. 社會效益：量化與質化效益。
- I. 其他可資佐證資料。
4. 專題競賽口頭簡報(PTT 電子檔及 PDF 電子檔子檔各 1 份)。
(二) 繳交方式：自即日起至112年6月2日(五)中午12點止，將上述文件以電子郵件傳送至「國立暨南國際大學讀創中心/育成中心」 incubator@mail.ncnu.edu.tw。 主旨請註明【高齡休閒健康與科技安全實務創新提案競賽/團隊名稱】。
五、 聯絡方式
1. 聯絡人：陳副理。
2. 連絡電話：049-2910960分機2845
3. 聯絡信箱： incubator@mail.ncnu.edu.tw。
六、 活動時程
| 活動階段 | 活動時程 | 備註 |
| 報名收件截止日期 | 自即日起至 112 年 6 月 2 日
(五)中午 12 點截止。 |
繳交相關書面文件。 |
| 簡報暨頒獎日期 | 112 年 6 月 14 日(三)下午。 | 採現場簡報。如有需要更換簡報檔，請於報到時與主辦單位聯繫確認。 |
七、 競賽方式
(一) 評審方式：
1. 書面(50%)
(1) 採書面審查。
(2) 評分項目：
| 項目 | 說明 |
| 完整性 | 對於專題主題有明確定義與理解，有長期發展可能性。 |
| 創新性 | 專題策略與設計，具創意與多樣性，且適合產業需求。 |
| 影響性 | 專題具體可行且具備良好規劃，能幫助主題所影響對象。 |
| 關聯性 | 技術與工具能跨域搭配運用，有效達到目標。 |
2. 口頭簡報(50%)
(1) 於現場簡報說明，以及產品或服務模式之展示、詢答 (簡報時間 8 分鐘，答詢時間 10 分鐘，換場 2 分鐘) 。
(2) 評分項目：
| 項目 | 說明 |
| 簡報呈現 | 團隊分工合作、簡報內容、時間掌控與流暢度。 |
| 評審問答 | 以評審問題回答進行評分。 |
| 問題分析與影響力 | 1.產品/服務對主題所影響對象改善深度及廣度。
2.提案之可行性與具體性。 3.未來發展性。 |
| 產品創新性 | 技術、產品、服務、營運模式等創新性。 |
3. 導入 Toolkits 運用，加 5%。
(二) 獎勵辦法
1. 團隊可獲得該獎項之面額禮券與獎狀。
| 名次(組數) | 獎項 |
| 第一名(1 組) | 獎金禮券 3600 元。
材料費補助 5000 元。(需檢附發票收據) 團隊成員每人乙紙獎狀。 指導老師獎狀乙紙。 |
| 第二名(1 組) | 獎金禮券 3000 元。
材料費補助 3000 元。(需檢附發票收據) 團隊成員每人乙紙獎狀。 指導老師獎狀乙紙。 |
| 第三名(1 組) | 獎金禮券 2200 元。
材料費補助 2000 元。(需檢附發票收據) 團隊成員每人乙紙獎狀。 指導老師獎狀乙紙。 |
| 佳作(3 組) | 材料費補助 2500 元。(需檢附發票收據) 團隊成員每人乙紙獎狀。
指導老師獎狀乙紙。 |
備註：材料費補助需檢附6/14前發票收據 (統編01014220/抬頭：國立暨南國際大學)。
八、 注意事項
(一) 本活動申請不需任何費用，報名不可單一產品重複投件、團隊人員重複報名。
(二) 參加競賽或入選作品，如經人檢舉或告發為他人代勞或違反本競賽相關規定，且有具體事實者，則追回得獎資格與獎勵。
(三) 參加競賽或入選作品如涉及著作權、專利權等之傷害，由法院判決屬實者，追回入選資格與獎勵，主辦單位不負任何法律責任。參賽作品亦不得有抄襲或代筆之情事，若經發現，一律取消參賽資格。
(四) 參加競賽者作品之相關資料延遲交件者，予以取消參賽資格。
(五) 繳交文件不論得獎與否將不予退回，請參賽者自行備份。
(六) 基於競賽公平原則，參賽團隊不得抽換或更改繳交之報名相關資料，請參賽團隊在繳交報名相關資料前，仔細確認報名相關資料的正確性。
(七) 凡報名競賽之人員，視同接受主辦單位所公告之競賽辦法及各項公告、規則與評選結果，若有違反之情事，主辦單位有權取消其競賽或得獎資格。
(八) 獲獎之團隊，如本計畫有辦理相關成果展現等活動，需配合參與。
(九) 主辦單位擁有隨時修正競賽相關辦法、獎項細節與規定之權利。如有任何變更內容或詳細注意事項將公布於本中心臉書粉絲專頁( https://www.facebook.com/lessonplus2020)，恕不另行通知。若有其他未盡事宜，
以臉書粉絲專頁最終公告之說明為準。
九、 Toolkits 工具參考
| 編號 | Toolkits 列表 | 編號 | Toolkits 列表 |
| 001 | 5W2H 分析法 | 015 | 創業九宮格 |
| 002 | 5W1H 企劃表 | 016 | 數位行銷工具 |
| 003 | 635 默寫式腦力激盪法 | 017 | Video plannig 影片企劃 |
| 004 | 六頂思腦帽 | 018 | Vision _ Planning 遠景＆規劃表 |
| 005 | 心智圖 | 019 | Empathy map 同理心地圖 |
| 006 | 九宮格法 | 020 | Organization Chart 組織圖 |
| 007 | A.E.I.O.U 觀察分析 | 021 | Persona 人物誌 |
| 008 | Before.After table BA 表 | 022 | Social Imapact Assessment Tool
SIAT 社會效益評估表 |
| 009 | AI 好好玩_限時塗鴨 | 023 | SWOT 分析圖 |
| 010 | 科技農業 | 024 | Triangulation 三角交叉檢測表 |
| 011 | Balance Sheet 資產負債表 | 025 | 顧客旅程地圖 |
| 012 | Innovation Strategy 創新＆品
牌策略表 |
026 | 顧客圖像 |
| 013 | Stakeholder 利害關係人 | 027 | 中華開放教育平台 |
| 014 | Value Proposition 價值主張圖 | 028 | 淨零永續-生活碳足跡 |
教育部資科司 Ilink 計畫參考網站：
https://www.ilink-hss.org/Toolkits#h.xrorzk2bpst7
*應用範例
【2023 智在家鄉-社會創新競賽】針對參賽企畫書屬性，應用主核心創意模組(M)7 張+附加商業模組(B)2 張，協助歸納為參賽企劃書。
