109學年度第十一屆廣達游藝獎。創意教學競賽

109學年度第十一屆廣達游藝獎。創意教學競賽

 總獎金: 100000

最高獎金: 30000(CNY)

活動時間: 2020-02-01 ~ 2020-03-13

主辦單位: 廣達文教基金會

主辦單位電話: 02-2882-1612分機66697、02-2882-1612分機66696

廣達文教基金會長期推動藝術教育,積極將《游於藝》計畫帶進全臺各地校園,鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學。基金會每年辦理廣達游藝獎創意教學競賽,徵募全臺教師團隊以展覽為主題提出創意課程,並利用此平台互相交流學習、觀摩分享,激發多元創意教學方式,啟發學生創意思維及成果,達成用藝術啟發創意之目的。本年度期待能與時俱進,鼓勵科技元素應用,並結合 12 年國教課綱核心素養,融入課程教學設計之內。

一、 辦理單位

主辦單位:教育部(邀請中)、廣達文教基金會

二、 實施對象

全國各縣市公私立高中、國中、國小編制內教師、代理代課教師,可跨校組隊,每組 2-10 人,組長不得重複擔任。

注意事項:參賽者資料於初賽送出後不接受修改。

三、 徵件內容

(一) 主題範圍歷年廣達《游於藝》計畫展覽主題(詳如附件一)。

(二) 初賽-線上審查

1.參賽作品規範(展覽範圍可參考附件一,報名所需資料請參考附件二,資料繳交請上報名網站填列):

(1) 設計理念:簡述此次展覽主題所發展之課程理念及教學設計依據。

(2) 主題課程設計教學架構:統整課程內容,至少須包含藝術教育等不同領域

/議題之課程。

2.競賽內容:

主題課程教學設計架構須包含:主題名稱、核心概念、總綱核心素養、單元名稱、教學對象、學習領域或融入議題、領綱核心素養、學習重點(學習表現、學習內容)、學習目標(認知/情意/技能)、授課時間、主要教學活動、創意教學策略、多元評量(方式、內容)。

(三) 複賽-線上審查

1.參賽作品規範(所需資料可參考附件三,資料繳交請上報名網站填列):

(1)主題課程架構:

a.簡述此次展覽主題所發展之課程理念及教學設計依據。

b.統整課程內容,至少須包含藝術教育等不同領域/議題之課程。

(2)活動教案:

提供代表性教學設計及成果內容,成果須包含學習單、教學歷程、教學成果、補充資料及一支 3-5 分鐘之課程影片。

2.競賽內容:

(1) 教學設計:依據廣達《游於藝》計畫展覽主題進行主題統整課程設計,並詳列教學單元的設計理念、學習目標、適用年級、教學時間、教學活動內容等,配合 12 年國教各領域核心素養及相關議題。

(2) 評量設計:學習單或其他方式,無既定格式,學習單須配合內容編寫。

(3) 教學歷程:以圖文紀錄為主,形式不拘,課程執行符合教學目標,且能有效提升學生學習效益的課程安排。

(4) 教學成果:形式不拘並能辨識每個學生的差異性與多元性,並能展現學生的優點且能啟發孩子新思維及創作。

(5) 影響反思:從教學歷程中提出具體之學生的改變、影響及未來改進的方向。

(6) 補充資料:3-5 分鐘之課程影片請上傳於 YouTube 平台,並將連結貼於補充資料欄位。其他補充資料因基金會網站僅能就學習單、教學歷程、學生作品上傳 JPG 格式檔案,如有因教學過程產生其他格式資料,建議上傳至雲端空間並將連結填入報名表中。

(四) 決賽-現場報告及書面審查

1. 決賽將以公開形式進行,開放給有興趣師長報名參與觀摩,所有入圍決賽團隊成員亦須上網報名。

2. 決賽隊伍需提供上台簡報供當天報告使用,基金會將先行測試簡報,當日不接受更換,如需播放影片也請於提供簡報時一併提供。

3. 每隊報告時間為 10 分鐘,以口頭方式說明,報告結束後將有 10 分鐘進行評審提問及團隊成員回答,不開放現場參與民眾提問。

4. 請提供團隊合照與介紹、師生感想電子檔資料(附件四),以利觀摩會參與教師之手冊製作。

四、 報名方式

初賽徵件自 109 年 2 月 1 日開始徵件,109 年 3 月 13 日截止收件,請上報名網站報名。

五、 獎勵辦法

(一) 首獎:1 隊,全額補助至多 6 位團員實境探索任務團費,每人獎狀乙幀,獎座每隊乙座。

(二) 優等:2 隊,每隊獎勵新台幣 30,000 元整,每人獎狀乙幀,獎座每隊乙座。

(三) 佳作:4 隊,每隊獎勵新台幣 10,000 元整,每人獎狀乙幀。

(四) 複賽入圍:15 隊,每隊入圍獎狀乙幀,每隊獎勵新台幣 1,000 元整(獲佳作以上名次者不重複給獎)。

(五) 前 20 隊完成報名隊伍,有展覽票券。

(六) 注意事項:

1. 佳作以上獎項獲獎者,將提報各縣市教育局處建請核以敘獎。

2. 得獎者有義務成為本會邀請擔任廣達《游於藝》計畫之研習講師。

3. 優等以上獎項獲獎者,基金會將派員到校進行創意教學課程紀錄及訪問,請協助相關事項配合,完成之影片將於頒獎典禮公開撥放並上傳 YouTube 分享。

4. 首獎團隊須配合主辦單位廣達實境探索任務行程(預計 6-9 天行程),藉由參訪國外博物館、藝術作品欣賞及地方文化特色,開拓教師國際視野,進而提升藝術教育及創意教學能力。至多補助 6 人進行(僅提供團費補助,不含個人消費、護照辦理等其它衍生性費用,並依中華民國稅法規定須繳納機會中獎稅款),補助名額不得轉讓,無法配合者視同放棄,且不接受自費參與。行程中須遵守團進團出之規範,其他相關細節將另行通知。完成廣達實境探索任務後將由基金會辦理回娘家分享活動,邀請導覽達人及其家長以及創意教學獎團隊共同出

席,活動內容及地點另行通知。

六、 重要期程

※由於競賽時程密集,請各位參賽者務必留意各項活動公告,並請事先為晉級做準備。

(一) 報名日期:109 年 2 月 1 日起至 109 年 3 月 13 日截止。

(二) 複賽名單公佈:109 年 3 月 30 日公佈於本會網站,並以電子郵件個別通知。

(三) 複賽資料填報:109 年 3 月 31 日至 109 年 4 月 17 日。

(四) 決賽名單公佈:109 年 4 月 30 日公佈於本會網站,並以電子郵件個別通知。

(五) 決賽手冊資料繳交:109 年 5 月 11 日。

(六) 決賽簡報繳交:109 年 5 月 19 日

(七) 決賽暨觀摩會時間:109 年 5 月 23 日。

(八) 比賽結果公告:佳作於 109 年 5 月 27 日公佈於本會網站,並以電子郵件個別通知。

(九) 頒獎典禮:109 年 7 月 18 日辦理。

七、 評審作業

(一) 初賽為線上審查,由 5 位評審委員進行,至少遴選 15 組團隊進入複賽。初賽時間為 109 年 3 月 18 日至 109 年 3 月 24 日。

(二) 複賽為線上審查,由 7 位評審委員進行,至少遴選 7 組團隊進入複賽。複賽時間為 109 年 4 月 22 日至 109 年 4 月 27 日。

(三) 決賽為 10 分鐘現場報告與 10 分鐘評審問答,由 7 位評審委員進行現場評審。

八、 評審標準

(一)初賽:書面審查。

1. 游於藝主題表達 25%:運用《游於藝》展覽主題於課程教學中,且至少涵蓋兩個以上學科統整教學。

2. 教學設計依據 20%:能使用多樣的學習方式設計課程。

3. 以學生學習為中心 25%:以學生為主體,以生活經驗為教案設計核心。

4. 提升教與學的整體效益 30%:能辨識每個學生的差異性與多元性,並能展現學生的優點且能啟發孩子新思維及創作。

(二)複賽:書面審查。

1. 游於藝主題表達 20%:運用《游於藝》展覽主題於課程教學中,且至少涵蓋兩個以上學科統整教學。

2. 教學設計依據 20%:能使用多樣的學習方式設計課程。

3. 以學生學習為中心 25%:以學生為主體,以生活經驗為教案設計核心。

4. 提升教與學的整體效益 25%:課程執行符合教學目標,且能有效提升學生學習效益的課程安排。並能辨識每個學生的差異性與多元性,並能展現學生的優點且能啟發孩子新思維及創作。

5. 優化教學 10%:從教學歷程中提出具體之學生的改變、影響及未來建議。

(三)決賽:現場簡報。

1. 游於藝主題表達 20%:運用《游於藝》展覽主題於課程教學中,且至少涵蓋兩個以上學科統整教學。

2. 教學設計依據 20%:能使用多樣的學習方式設計課程。

3. 以學生學習為中心 25%:以學生為主體,以生活經驗為教案設計核心。

4. 提升教與學的整體效益 25%:課程執行符合教學目標,且能有效提升學生學習效益的課程安排。並能辨識每個學生的差異性與多元性,並能展現學生的優點且能啟發孩子新思維及創作。

5. 優化教學 10%:從教學歷程中提出具體之學生的改變、影響及未來建議。

九、 注意事項

(一) 得獎內容將無償授權基金會網站使用,透過經驗分享、擴大參與範圍,參賽者不得異議,必要時基金會將邀請得獎團隊至各地《游於藝》計畫單位或其他場合分享,相關經費另行補助。

(二) 為鼓勵更多師長參與,樹立游於藝創意教學典範,首獎隊伍完成實境探索任務結案後,不得參與下一年度游藝獎創意教學競賽,且須於創意教學決賽暨觀摩會時進行結案分享示範,並於分享後推派一名成員擔任創意教學決賽評審。

十、 聯絡方式:

聯 絡 人:第十一屆廣達游藝獎徵件小組

聯絡電話:(02)2882-1612 分機 66697、66696 傳真號碼:(02)2882-6349

聯絡地址:111 台北市士林區後港街 116 號 9 樓


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