2020年全國國鼎盃工程創意競賽

2020年全國國鼎盃工程創意競賽

活動時間: 即日起 ~ 2020-10-01

主辦單位: 屏東縣政府

主辦單位Email:stemrobotweebly@gmail.com

K.T.-engineering Innovation Competition

一、 緣起

「工業 4.0」( Industry 4.0 )又稱第四次工業革命,意指透過智慧科技工具,讓人類勞工監控操作機器人,在工作場合內協同工作,重新引入人性化元素,以適應現代製程和系統,因此人類可善用創意來處理更複雜且需要智慧的事務。未來,「人力資源」會變得愈益珍貴,必須把人從機械的操作者,變成生產流程的決策者和管理者。

2020年全國國鼎盃工程創意競賽

工業革命成功與否,最重要的關鍵因素便是「教育」。透過帄日的教學落實培養具有工程創意,及科學素養的科學人才,這是各縣市長期推動科普教育的目標。此項競賽中,學生必須學習使用無線裝置( 藍芽、WiFi )遙控機器人,以進行競賽或完成 各項指定任務,期待藉此競賽達到學習目的、技術交流與培養工程人才,進而增進 「系統思考與解決問題」、「科技資訊與媒體素養」的核心素養。

二、 主旨

( 一 ) 推廣科技普及教育

「工程創意競賽」可吸引各縣市學校參賽,提供孩子們一個科技交流的舞台;另一方面,透過本次競賽結合科學教育推廣工作,強化屏東縣推動科普教育與關懷形象,協助科普教育之向下紮根,並達到下列目標:

1.讓學子有機會參與大規模的工程創意科學交流活動及比賽。
2.協助青少年科普教育與科技教育發展。
3.結合屏東縣科學教育資源,積極推動工程創意及科學教育在校園紮根。
4.與機器人科技產業與全球工業4.0發展計畫接軌,涵養科技素養。

( 二 ) 奠定科學教育良好根基

藉由辦理科普教育競賽,不僅可以吸引學校及社會大眾之目光,以期導引社會整體資源之投入,長期而言,亦可將觸角擴展至科技普及之教育,更得以協助科學教育紮根,培育堅實基礎科學與科技教育。

( 三 ) 推動學生與國際接軌

藉由競賽活動並透過全國性及國際隊伍之邀請,增加屏東縣學子觀摩學習的機會,使屏東縣機器人之研究能積極與國際接軌。

( 四 )推動城市外交

此競賽將邀請國外隊伍參加,屬於國際級科技交流賽事,透過競賽官網連結,讓多個國家認識臺灣與屏東。

三︑辦理單位

( 一 ) 主辦單位:屏東縣政府

( 二 ) 承辦單位:屏東市和帄國小

( 三 ) 協辦單位:中華科技教育發展協會

( 四 ) 贊助單位:Acer、西門子臺灣分公司、柯達科技、 fischertechnik Taiwan

四、比賽及活動內容

( 一 )活動日期及地點

2020 國鼎盃全國「工程創意競賽」分為預賽和決賽,詳細賽程及時間詳列如下:

時間109/10/24( 六 )109/10/25( 日 )
賽事內容預賽決賽
地點屏東縣立體育館

( 二 )活動內容

「工程創意競賽」除了選出優勝隊伍外,推動工程科學和機器人教育發展亦為其重要目標,故比賽都包含了競賽及教學活動,期待由競賽活動之推廣,讓台灣青少年為國爭光外,也希望能藉由相關教學活動,培育出更多對於工程及機器人有興趣及專長的青少年。

五︑報名方式

( 一 )報名日期

參賽隊伍自簡章公告起,至民國 109 年 10 月 1 日止,至指定網址完成線上報名:
1. http://www.hpps.ptc.edu.tw/bin/home.php
2. http://stem-robot.weebly.com

( ⼆ )報名費:免報名費

六、競賽方式

比賽可分成競賽和創意賽兩類:

( 一 )競賽:遙控足球機器人賽

1.組別
( 1 )少年組機器人2-2足球賽 ( 7-12歳:國小 )
( 2 )青年組機器人2-2足球賽( 13-18歳:國高中職 )

2.材料
遙控組器材限用積木類材料( 如慧魚、LEGO、智高…等,不可使用非積木套件
積木套件類單獨購入之馬達,如四驅車、遙控賽車、工業等級馬達…等,機器人運動須使用無線器材控制。

3. 隊伍
( 1 )不可跨校組隊,參賽隊伍必須由2~3位選手及一位指導老師組成。
( 2 )每支隊伍可報名兩個競賽項目,大會盡量避免賽事衝突,但有時很難完全避免,隊伍之隊員必須克服。

4.規則:詳見競賽規則說明。

( 二 )競賽:機器人火星探險賽

1. 組別
( 1 )少年組機器人火星探險 ( 7-12歳:國小 )
( 2 )青年組機器人火星探險( 13-18歳:國高中職 )

2. 材料
分成慧魚( fischertechnik® )和其它開放材料組。

3. 隊伍
( 1 )不可跨校組隊,參賽隊伍必須由1-3位選手及一位指導老師組成。
( 2 )每支隊伍可報名兩個競賽項目,大會盡量避免賽事衝突,但有時很難完全避免,隊伍之隊員之間必須協調並克服。

4. 規則:詳見競賽規則說明。

( 三 )創意賽

這是一個類似Maker Faire的活動,不限任何主題和材料,參賽者可以自由創作,大會將提供每隊兩張180cm*60cm之桌子,一張擺設作品,另一張擺設海報。

1.組別
( 1 ) 少年組創意賽 ( 7-12歲:國小 )
( 2 ) 青年組創意賽( 13-18歲:國高中職 )

2.材料
所有組別材料不限。

3.隊伍
不可跨校組隊,參賽隊伍必須由1-3位選手及一位指導老師組成。

( 四 )評審團大獎賽( SuperTeam )

把所有參賽競賽之隊伍,採公開混齡抽籤及配對,大會抽籤前,會將少年組( 小學 )及國高中職( 青年組 )之組別分散在不同之籤筒內,使每支隊伍組成之年齡分 布趨於帄均,這種隊伍組成方式稱為 SuperTeam( ST )。每個 ST 由 3 支隊伍組成,每支隊伍「必須」有一台機器人代表參賽,抽籤之後,同組可以互相協助,改善運作較不完善的機器人。此項目之教育意義,乃在促使參加之隊伍,不僅在參賽,更在 相互合作,亦能在高張力的賽事中,能分享彼此的經驗。

1.組別 可分成「遙控機器人足球賽」和「機器人火星探險任務」兩項SuperTeam。

2.材料機器人足球賽
機器人硬體規格和限制同遙控足球機器人項目。 機器人火星探險賽:材料完全開放。

3. 隊伍
三支隊伍組成一個 SuperTeam,每隊「必須」派出一台機器人參賽,若不足三隊的 ST,其中一隊出兩支機器人,若四隊組成的 ST,則其中一隊可不出機器人出賽。

七、 獎勵

( 一 )競賽:機器人火星任務、足球賽

各單項視參賽隊伍確定後再另行公告,SuperTeam 金、銀、銅各取一個團隊( 每隊由 2-3 支小隊組成 ),各組前三名隊伍之每位選手和指導老師,主辦單位將製發獎狀一張、獎牌一面,並函請所屬單位核予敘獎鼓勵。

( 二 )創意賽

各組前三名之指導老師及學生,主辦單位將製發獎狀一紙、獎牌和獎座一面,並函請所屬單位核予敘獎鼓勵。

八、 活動編組

( 一 )主任委員:負責競賽活動一切事宜。

( 二 )副主任委員:協助主任委員辦理活動事宜。

( 三 )總幹事:協助主任委員辦理活動事宜。

( 四 )委員:協助主任委員辦理辦理活動事宜。

( 五 )裁判團:擔任比賽判決及規則解釋之工作。

( 六 )行政組:承大會決議協調與聯繫一切活動事宜,負責文書、報名網站架設和維護。

( 七 )競賽組:負責裁判及計分組。

( 八 )財務組:採購與會計工作。

( 九 )活動組:場地、設備器材、獎品、報到及來賓接待服務、開幕及閉幕。

( 十 )資訊組:文宣、新聞稿。

九、 預期成效

( 一 )校際為主的比賽與交流,可帶動學校機器人創作風潮,並將機器人帶進青少年生活科技教育領域,培養青少年科技素養。

( 二 )結合國際機器人創作趨勢,帶動國內機器人創作學習帄台發展,與國際交流。

( 三 )透過此活動培養青少年對科技之興趣,普及科技教育;落實十二年國教教育理念,促進學習與實踐並重;結合學校自然科學課程,使學生學以致用,發揮多元智能。

( 四 )建立中小學科技教育之學習與交流帄台,增進青少年資訊科技、邏輯思考團隊合作、創意及解決問題之能力。

( 五 )從活動中,遴選有創意之作品與學子,參加國際發明展。

十、 獎勵辦法

承辦及協辦本案之學校有功人員,於活動辦理結束後,依「屏東縣國民中小學教職員獎懲原則」辦理敘獎鼓勵。

十一、 活動附則

計畫如有未盡事宜,由主辦單位召開籌備會議討論並決議之。

十二、 本計畫經核准後實施,修正時亦同。


相關連結:


相關檔案:


全國國鼎盃工程創意競賽相關競賽


延伸閱讀:


您可能也會喜歡…

發表迴響

這個網站採用 Akismet 服務減少垃圾留言。進一步瞭解 Akismet 如何處理網站訪客的留言資料