標籤: 國中

2019第二屆全國科學教具創意設計競賽

2019第二屆全國科學教具創意設計競賽

2019第二屆全國科學教具創意設計競賽
藉由辦理科學教具創意設計競賽活動,提升科學教具研發能力,提供自 然領域探究與實作課程發展及吸引學生主動學習科學、瞭解科學表達方式。 鼓勵學校教師或學生發揮創意設計科學教具,進而提升國內科學教具研發能 量,推廣自製實作科學教具,以確保自然科學教學與學生學習成效。

「2019天主教學校週」系列活動主題海報

2019年天主教學校週「在喜樂中」繪畫徵稿

2019年天主教學校週「在喜樂中」繪畫徵稿
活動主旨:落實「在喜樂中Je suis dans la joie」的聯合點燈主題,作為天主教學校週的活動核心福傳與牧靈目標。
參賽對象:天主教學校校務發展協會會員學校(分高中職組、國中組、國小組) 。

「2019天主教學校週」系列活動主題海報

2019年天主教學校週「在喜樂中」徵文比賽

2019年天主教學校週「在喜樂中」徵文比賽
活動主旨:落實「在喜樂中Je suis dans la joie」之聯合點燈主題,作為天主教學校週的核心福傳與牧靈目標。
參賽對象:天主教學校校務發展協會會員學校(分大專成人組、高中職組、國中小組)。

天文擴增實境(AR)創意攝影比賽

天文擴增實境(AR)創意攝影比賽

天文擴增實境(AR)創意攝影比賽
報名資格:本市國小、國中、高中在學學生。
徵稿主題:生日星座拍立得。
以【星座擴增實境APP】進行創作,作品需以原始檔呈現,不得進行任何修圖,並將作品沖洗成4×6(吋)照片。
至活動網站填寫報名表,每件作品限2名作者,每名作者限投一件作品。

新竹市108年度水土保持創意短片競賽

新竹市108年度水土保持創意短片競賽

新竹市108年度水土保持創意短片競賽
辦理目的:新竹市政府產業發展處為加強市民對於山坡地之處理、維護,更瞭解水土保持重要性,建立人與自然之間的和諧理念,使民眾具備土地及水資源涵養及坡地保育促進土地合理利用的基本觀念和認知。特別辦理本項水土保持創意短片競賽活動,期盼藉由本活動的引導,讓市民們能內化吸收後並發揮創意,闡述對水土保持、坡地防災及農村再生的認識,以達水土保持推廣教育宣導之目的。

「2019天主教學校週」系列活動主題海報

2019年天主教學校週「在喜樂中」愛與服務影片比賽

2019年天主教學校週「在喜樂中」愛與服務影片比賽
活動主旨:落實2019天主教學校週共同關懷行動「愛與服務」精神,作為天主教學校週的核心福傳與牧靈目標。
參賽對象:天主教學校校務發展協會會員學校,大學、專科及國高中職之學生及教職員。(分為大專院校/成人組及國高中職組)

「MYMOS有愛就拍」兒童家鄉短片創作比賽

「MYMOS有愛就拍」兒童家鄉短片創作比賽
MYMOS企業集團長期致力於社會公益服務,期盼藉由辦理「MYMOS有愛就拍~兒童家鄉短片創作比賽」,鼓勵國中、小學生走入家鄉及社區,透過田野調查去觀察及發現家鄉或社區所處環境的問題(包括人與自己、人與他人、人與環境之關係),並能有分析問題或提出解決問題策略及行動力。利用攝影器材將觀點及歷程轉化成影像記錄,用兒童觀點說家鄉的故事。

2019第12屆「全國法規資料庫」法規知識王網路闖關競賽-海報

2019第12屆「全國法規資料庫」法規知識王網路闖關競賽

2019第12屆「全國法規資料庫」法規知識王網路闖關競賽
為延續 97-107 年 11 屆競賽精神,希望透過網路闖關競賽活動流程的設計與進行,以加深國中、高中職(含五年制專科學校一、二、三年級)學生對於「全國法規資料庫」(https://law.moj.gov.tw)入口網站的了解及應用,並熟悉生活相關法規與規範,建立知法守法的觀念。

財團法人台中市文昌公廟。108年文昌盃中、小學藝文競賽

財團法人台中市文昌公廟。108年文昌盃中、小學藝文競賽

財團法人台中市文昌公廟。108年文昌盃中、小學藝文競賽
為發揚文昌聖德,提升學生們文化素養與優良傳統的美德,本廟循例舉辦台中市文昌公廟108年文昌盃中、小學藝文競賽(第28屆),分為國中、國小作文、書法、寫生,邀請臺中市國中、小學同學參加,鼓勵用心去學習源遠流長的中華文化之美。

108年度教育部國民及學前教育署「弘揚孝道」繪畫及漫畫比賽

108年度教育部國民及學前教育署「弘揚孝道」繪畫及漫畫比賽

108年度教育部國民及學前教育署「弘揚孝道」繪畫及漫畫比賽
為弘揚孝道精神,實於日常生活中,特舉辦繪畫及漫畫比賽,期能提升家庭倫理和孝敬父母的良好社會風氣,希望透過本活動,紀錄生活中孝行的美好畫面及意境,向下紮根來喚醒同學們及社會大眾對於孝道精神的重視。
收件截止日:108年10月18日(星期五)

臺北市108學年度「五項藝術比賽」

臺北市108學年度「五項藝術比賽」鄉土歌謠比賽

臺北市108學年度「五項藝術比賽」鄉土歌謠比賽
目的
一、 為培養教師與學生學習鄉土歌謠及母語之興趣,加強各級學校師生對多元文化的認識,並推廣鄉土歌謠教學,以落實本土音樂教育。
二、 選拔參加 108 學年度全國師生鄉歌謠比賽代表。
網路登錄報名及列印報名表日期:自 108 年 9 月 5 日(星期四)09:
00 至 9 月 16 日(星期一)24:00 止。

臺北市108學年度「五項藝術比賽」

臺北市108學年度「五項藝術比賽」創意戲劇比賽

臺北市108學年度「五項藝術比賽」創意戲劇比賽
依據藝術教育法及十二年國教課程綱要藝術與人文學習領域,活化各級學校藝術教育,推廣學生對創意戲劇的學習,以提升學生藝術與人文之統整能力,特舉辦學生創意戲劇比賽,並選拔參加 108 學年度全國學生創意戲劇比賽代表。

臺北市108學年度「五項藝術比賽」

臺北市108學年度「五項藝術比賽」美術比賽

臺北市108學年度「五項藝術比賽」美術比賽
目的:增進學生美術創作素養,培養國民美術鑑賞能力,落實學校美術教育。
參賽資格
就讀臺北市公私立國小、國中、高中(職)(含五專一至三年級)等在學之限齡學生均得參加。
就讀臺北市外僑學校但具中華民國國籍者。

臺北市108學年度「五項藝術比賽」

臺北市108學年度「五項藝術比賽」舞蹈比賽

臺北市108學年度「五項藝術比賽」舞蹈比賽
目的:為推行舞蹈藝術教育,培養學生舞蹈興趣與能力,並選拔臺北市參加108學年度全國學生舞蹈比賽代表。
比賽組別:分團體組與個人組。
報名日期:108年9月5日~108年9月16日。

臺北市108學年度「五項藝術比賽」

臺北市108學年度「五項藝術比賽」音樂比賽

臺北市108學年度「五項藝術比賽」音樂比賽
目 的:為加強臺北市各級學校音樂教育之實施,培養市民音樂興趣與素養,並選拔參加 108 學年度全國學生音樂比賽代表。
報名日期:108年9月5日(星期四)09:00至9月16日(星期一)24:00止,本會於108年9月16日24時關閉登記報名系統。

臺南市。108年度國中小學生獨立研究競賽

臺南市。108年度國中小學生獨立研究競賽

臺南市。108年度國中小學生獨立研究競賽
目的:一、提升本市國中學生獨立研究的能力與涵養。二、培養本市國中學生問題解決自主探索的能力。三、鼓勵本市國中學生進行獨立研究合作學習、討論與分享的能力。四、透過獨立研究建構國中學生專題執行的邏輯思維能力。五、藉由獨立研究、發表與觀摩,增進本市國中學生獨立研究口頭發表能力。

108年度全國高中職金融知識線上競賽

108年度全國高中職金融知識線上競賽

108年度全國高中職金融知識線上競賽
金融監督管理委員會為延續十年來推廣金融智慧網及增長學生金融知識的精神,本年度持續舉辦「金融知識線上競賽活動」,邀請全國國中及高中職一同共襄盛舉,藉此普及金融知識並培養青少年自主學習動機及建立正確的金融觀念,不僅對其日後個人生涯規劃有極大助益,更有助提昇台灣未來整體經濟與金融產業之發展。

2019第二十六屆「Make a wish 許阿拉丁神燈的願望」坤泰盃繪畫比賽

2019第二十六屆「Make a wish 許阿拉丁神燈的願望」坤泰盃繪畫比賽

2019第二十六屆「Make a wish 許阿拉丁神燈的願望」坤泰盃繪畫比賽
比賽宗旨:推展兒童美術教育,鼓勵繪畫創作,激發兒童想像力,增進親子互動。
參加對象:國中、國小、幼稚園(含學齡前)學生,預計 2,000 人八、比賽時間:108.10.19(六)上午 8:30 至 12:00 止。