標籤: 教學

2019第一屆大專生智慧生活科技競賽

2019第一屆大專生智慧生活科技競賽

2019第一屆大專生智慧生活科技競賽
主旨:為因應5G時代來臨,3D Web及智慧生活應用將成主流,特以3D網頁、教學、遊戲等設計及智慧生活創意主軸,配合商業模式,激發創業企劃。
團隊由3-8人組成,其中人數四分之三需為在校學生,可跨校組隊。
為鼓勵跨領域技能整合,鼓勵團隊跨系所組隊參加。

全球華人教育遊戲設計大賽

全球華人教育遊戲設計大賽

全球華人教育遊戲設計大賽
桌上遊戲不僅運用於娛樂,更日益在學校教育與企業教育訓練領域中發揮影響,而遊戲化則促進人們參與各種活動的投入動機。發展至今,桌遊與遊戲化已在教育領域中逐漸發展出不可小覷的能量。比賽組別:教育桌遊設計、遊戲化教案設計。

朝陽科技大學

2019第七屆朝陽科技大學「應英盃」英語教學暨商務管理學生專題競賽

2019第七屆朝陽科技大學「應英盃」英語教學暨商務管理學生專題競賽
本競賽目的為鼓勵學生透過專題競賽活動,開發參賽者創意、英語能力,以及商業知識。讓學 生將課堂所學的知識與實務相結合,發展出具整合性的邏輯思考能力。本次競賽以「商務管理」、 「英語教學」為主軸,非屬學術導向之作品,希望由學生全程協力完成作品。

108年度節能減碳創意教學教案徵選競賽

108年度節能減碳創意教學教案徵選競賽

108年度節能減碳創意教學教案徵選競賽
為因應全球氣候變遷,本計畫希望能鼓勵教師發展節能減碳課程與教學,提升學生對全球暖化與氣候變遷與調適議題之了解與重視,並結合社區資源或學校環境條件,期望能創造出新穎且具創意性的教學設計課程,引發學生學習動機與興趣並能有效達成教學目標之學習活動。

108年度新竹縣國中、小學校「性別平等教育議題」融入教學教案設計甄選

108年度新竹縣國中、小學校「性別平等教育議題」融入教學教案設計甄選

108年度新竹縣國中、小學校「性別平等教育議題」融入教學教案設計甄選
目的:
(一)提升教育人員課程與教材研發風氣,激勵專業成長。
(二)鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之各學科融入式教材,豐富學科教學內容,創造多元教學方法,提高教學效果。
(三)藉由多元彈性教材,滿足學生需求,給予學生性別平等教育之正確概念。

國立體育大學

108年健康與體育創意教學教案設計比賽

108年健康與體育創意教學教案設計比賽
目的:
一、透過健康與體育創意教學教案設計比賽,收集全國高級中等以下學校之教學優良示例,充實教學資源內容,提供全國健康與體育教師教學使用。
二、辦理健康與體育素養導向教學優良教案評選,獎勵優秀教學團隊或個人。
三、鼓勵教師及師資生提升健康與體育導向課程設計與教學、評量之效能。

高雄市政府教育局

高雄市108年家庭教育教學教案甄選

高雄市108年家庭教育教學教案甄選
活動目標:
(一) 鼓勵教師研發家庭教育相關教學與活動,促進學校家庭教育之推動。
(二) 鼓勵教師參考「十二年國民基本教育課綱」及「家庭教育議題學習主題與實質內涵」進行設計,以增進家庭教育教學成效。
(三) 甄選優良之家庭教育教案,鼓勵研發具體可行的教學範例,以充實家庭教育教學實質內容,後續供現場教師使用。

國立臺灣師範大學。2019年「減塑與永續消費」教學活動設計甄選

國立臺灣師範大學。2019年「減塑與永續消費」教學活動設計甄選

國立臺灣師範大學。2019年「減塑與永續消費」教學活動設計甄選
目的:一、 因應十二年國民基本教育課程綱要社會與環境關懷之精神,設計符合校園推廣減塑之實際教學活動。二、 鼓勵各級校園推動減塑教育,從學校教育扎根,培養新一代年輕的環保公民。三、 彙編有效之減塑教學手冊,提供更多教育實務交流資源,共同推展環境永續及消費教育。

2019第12屆「全國法規資料庫」創意教學競賽-海報

2019第12屆「全國法規資料庫」創意教學競賽

2019第12屆全國法規資料庫競賽
善用「全國法規資料庫」資源,舉辦創意教學競賽活動,使教師從教學設計上帶動學生思考,運用「全國法規資料庫」尋求答案,以啟發學生法治觀念,並融入法治教學及實踐於生活中,讓「法」不再是死板的嚴肅課程,並精進教師在課程設計、教材編選、教學實施及教學評量等能力。

臺北市政府教育局

臺北市108年度讀報教育教學設計徵件

臺北市108年度讀報教育教學設計徵件 依據一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫108年度-111年度四年計畫。目的一、研發讀報教育教學設計方案,提升教師專業二、鼓勵多元創發讀報教育設計,深化教學品質三、提供讀報教育教學資源平台,促進交流共享

108年度金融基礎教育教學行動計畫徵選

108年度金融基礎教育教學行動計畫徵選

108年度金融基礎教育教學行動計畫徵選
本計畫屬金融監督管理委員會與教育部合作推動之「108年度金融基礎教育推廣合作計畫」系列活動。希望鼓勵學校依據十二年國教課程綱要精神,將金融教育議題融入教學設計,透過各學習領域跨科教學運用創意,發展素養導向教學與彈性學習課程(校訂課程)、多元選修課程模組設計。