標籤: 教學

點子秀 平臺與 教學 相關之競賽(比賽)、活動。

109年度中小學氣候變遷教學模組設計觀摩賽 0

109年度中小學氣候變遷教學模組設計觀摩賽

109年度中小學氣候變遷教學模組設計觀摩賽
本次氣候變遷教育之教學模組設計觀摩賽的核心思維即為「以永續發展教育(ESD)為導向的氣候變遷教育(CCE),並參照永續發展目標(SDGs)」,請參賽團隊以跨領域、多面向的視角看待氣候變遷,結合不同領域的教師與專長,參照聯合國永續發展目標,設計出具有永續發展教育意涵的氣候變遷教學模組。

創意不能「媒」有你,教學應用大徵集 0

創意不能「媒」有你,教學應用大徵集

創意不能「媒」有你,教學應用大徵集
【活動時程】
投稿時間:109年5月4日~109年6月30日
入圍初選作品公告:109年7月18日
入圍作品人氣票選:109年7月20日~109年7月31日23:59止
【徵稿領域】
數學、自然科學、科技、健康與體育
【活動對象】
全國公私立中小學教師(含現職合格教師、實習教師及代理代課教師)

教育部國民及學前教育署 0

議題融入社會領域教學教案設計徵件比賽

議題融入社會領域教學教案設計徵件比賽
目的
一、 因應十二年國民基本教育之推動,提升教育人員課程與教材研發風氣,激勵專業成長。
二、 鼓勵教育人員研發議題融入社會領域之課程與教材,豐富領域教學內容,創造多元教學方法,提高教學效果。
三、 引導教師課程設計適切融入議題,與社會脈動,生活情境緊密連結,以議題教育充實學習內涵。

109學年度第十一屆「導覽達人競賽」廣達游藝獎計畫 0

109學年度第十一屆廣達游藝獎。創意教學競賽

109學年度第十一屆廣達游藝獎。創意教學競賽
鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學。基金會每年辦理廣達游藝獎創意教學競賽,徵募全臺教師團隊以展覽為主題提出創意課程,並利用此平台互相交流學習、觀摩分享,激發多元創意教學方式,啟發學生創意思維及成果,達成用藝術啟發創意之目的。本年度期待能與時俱進,鼓勵科技元素應用,並結合 12 年國教課綱核心素養,融入課程教學設計之內。

新竹縣政府 0

科學創意連動遊戲融入課程的教學與應用競賽

科學創意連動遊戲融入課程的教學與應用競賽
依據:
教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
新竹縣108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體提升計畫。
報名截止日期:109年3月27日(五)。

國立東華大學 0

2020第三屆南花蓮全民科學週「金針山與泥火山豆腐的科普教學宅急便」科普教案設計競賽

2020第三屆南花蓮全民科學週「金針山與泥火山豆腐的科普教學宅急便」科普教案設計競賽
近年來,世界各國的科學教育改革,都將培養學生成為具科學素養的公民列為主要目標。
從美國的國家科學課程標準及台灣的十二年國教課綱來看,探究是科學家瞭解自然世界的方法,也是學童應培養的重要能力。此外,各項科學能力的調查研究結果顯示,台灣學生的科學表現逐漸朝向兩極化發展,如何啟發學童的學習動機與興趣,進而提升學童的科學表現,已成為科學教育的關鍵議題。

教育部國民及學前教育署 0

108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿

108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿
實施目標:
一、 深化社會領域之議題研究與探討,發展素養導向的教學與評量,落實「十二年國民基本教育課程綱要」之精神。
二、 促進各縣市輔導團以及現場教師素養導向的教學與評量研發成果之分享與推廣。
三、 提供與整合相關資源,營造全國社會領域專業社群,作為全國社會領域教師專業支持系統與教學革新之進步力量。

教育部國民及學前教育署 0

數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽

數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽
為促進全國公私立高級中等學校對於創新數位教學之理解及推廣,透過科技融入教學模式,協助教師發展以「學習者為中心」之教學設計,本競賽計畫特採智慧創新應用教學活動設計為主軸,辦理經驗交流及推廣活動,提供全國公私立高級中等學校教師及學生於數位教學情境進行教學互動,藉此紀錄及追蹤學生學習情形。

2019第一屆大專生智慧生活科技競賽 0

2019第一屆大專生智慧生活科技競賽

2019第一屆大專生智慧生活科技競賽
主旨:為因應5G時代來臨,3D Web及智慧生活應用將成主流,特以3D網頁、教學、遊戲等設計及智慧生活創意主軸,配合商業模式,激發創業企劃。
團隊由3-8人組成,其中人數四分之三需為在校學生,可跨校組隊。
為鼓勵跨領域技能整合,鼓勵團隊跨系所組隊參加。

全球華人教育遊戲設計大賽 0

全球華人教育遊戲設計大賽

全球華人教育遊戲設計大賽
桌上遊戲不僅運用於娛樂,更日益在學校教育與企業教育訓練領域中發揮影響,而遊戲化則促進人們參與各種活動的投入動機。發展至今,桌遊與遊戲化已在教育領域中逐漸發展出不可小覷的能量。比賽組別:教育桌遊設計、遊戲化教案設計。

朝陽科技大學 0

2019第七屆朝陽科技大學「應英盃」英語教學暨商務管理學生專題競賽

2019第七屆朝陽科技大學「應英盃」英語教學暨商務管理學生專題競賽
本競賽目的為鼓勵學生透過專題競賽活動,開發參賽者創意、英語能力,以及商業知識。讓學 生將課堂所學的知識與實務相結合,發展出具整合性的邏輯思考能力。本次競賽以「商務管理」、 「英語教學」為主軸,非屬學術導向之作品,希望由學生全程協力完成作品。

108年度節能減碳創意教學教案徵選競賽 0

108年度節能減碳創意教學教案徵選競賽

108年度節能減碳創意教學教案徵選競賽
為因應全球氣候變遷,本計畫希望能鼓勵教師發展節能減碳課程與教學,提升學生對全球暖化與氣候變遷與調適議題之了解與重視,並結合社區資源或學校環境條件,期望能創造出新穎且具創意性的教學設計課程,引發學生學習動機與興趣並能有效達成教學目標之學習活動。

108年度新竹縣國中、小學校「性別平等教育議題」融入教學教案設計甄選 0

108年度新竹縣國中、小學校「性別平等教育議題」融入教學教案設計甄選

108年度新竹縣國中、小學校「性別平等教育議題」融入教學教案設計甄選
目的:
(一)提升教育人員課程與教材研發風氣,激勵專業成長。
(二)鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之各學科融入式教材,豐富學科教學內容,創造多元教學方法,提高教學效果。
(三)藉由多元彈性教材,滿足學生需求,給予學生性別平等教育之正確概念。

國立體育大學 0

108年健康與體育創意教學教案設計比賽

108年健康與體育創意教學教案設計比賽
目的:
一、透過健康與體育創意教學教案設計比賽,收集全國高級中等以下學校之教學優良示例,充實教學資源內容,提供全國健康與體育教師教學使用。
二、辦理健康與體育素養導向教學優良教案評選,獎勵優秀教學團隊或個人。
三、鼓勵教師及師資生提升健康與體育導向課程設計與教學、評量之效能。

高雄市政府教育局 0

高雄市108年家庭教育教學教案甄選

高雄市108年家庭教育教學教案甄選
活動目標:
(一) 鼓勵教師研發家庭教育相關教學與活動,促進學校家庭教育之推動。
(二) 鼓勵教師參考「十二年國民基本教育課綱」及「家庭教育議題學習主題與實質內涵」進行設計,以增進家庭教育教學成效。
(三) 甄選優良之家庭教育教案,鼓勵研發具體可行的教學範例,以充實家庭教育教學實質內容,後續供現場教師使用。

國立臺灣師範大學。2019年「減塑與永續消費」教學活動設計甄選 0

國立臺灣師範大學。2019年「減塑與永續消費」教學活動設計甄選

國立臺灣師範大學。2019年「減塑與永續消費」教學活動設計甄選
目的:一、 因應十二年國民基本教育課程綱要社會與環境關懷之精神,設計符合校園推廣減塑之實際教學活動。二、 鼓勵各級校園推動減塑教育,從學校教育扎根,培養新一代年輕的環保公民。三、 彙編有效之減塑教學手冊,提供更多教育實務交流資源,共同推展環境永續及消費教育。

2019第12屆「全國法規資料庫」創意教學競賽-海報 0

2019第12屆「全國法規資料庫」創意教學競賽

2019第12屆全國法規資料庫競賽
善用「全國法規資料庫」資源,舉辦創意教學競賽活動,使教師從教學設計上帶動學生思考,運用「全國法規資料庫」尋求答案,以啟發學生法治觀念,並融入法治教學及實踐於生活中,讓「法」不再是死板的嚴肅課程,並精進教師在課程設計、教材編選、教學實施及教學評量等能力。

臺北市政府教育局 0

臺北市108年度讀報教育教學設計徵件

臺北市108年度讀報教育教學設計徵件 依據一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫108年度-111年度四年計畫。目的一、研發讀報教育教學設計方案,提升教師專業二、鼓勵多元創發讀報教育設計,深化教學品質三、提供讀報教育教學資源平台,促進交流共享