標籤: 機器人

2019亞洲智慧型機器人大賽

2019亞洲智慧型機器人大賽

2019亞洲智慧型機器人大賽 促進各級學校重視創客創新精神及技能教學,提升機電整合知識與技能之教學水準。提升社會人士暨各級學校師生手腦並用之實作水準,培養創造思考之能力與習慣。促進社會人士暨各級學校師生電機、電子、電腦、控制、資訊等相關技術應用於機器 人之整合能力。促進社會人士暨各級學校師生於教學及學習上之相互交流與觀摩。

2019「朝陽盃」全國趣味健康飆機器人競賽

2019「朝陽盃」全國趣味健康飆機器人競賽

2019「朝陽盃」全國趣味健康飆機器人競賽 本競賽目的以自走車之智慧控制為主軸,結合趣味性與促進健康之運動家精神,藉此啟發學生學習電機、電子、通訊、控制等相關技術整合之興趣,以培養學生實作與創新的能力,同時本活動可做為各校師生間切磋與交流的平台,達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。

中華民國經濟部

2019年機器人智機化應用競賽

2019年機器人智機化應用競賽 以工業機器人智機化應用為主題,藉由競賽激發國內大專院校學子創新思維,設計具創意性、實用性之工業機器人產品及智機化應用。並藉由學界在創意思考之強項,將產業需求與所面臨的問題,透過工業機器人智機化應用與融入使用情境,以機器人實際動態展演呈現。

第十二屆「上銀智慧機器手」實作競賽

第十二屆「上銀智慧機器手」實作競賽

一、活動主旨: 隨著國內3C產業、半導體、平面顯示器等製造的快速發展,及傳產朝向自動化加工等智動化需求,台灣對產業用機器人需求急速成長,產業用機器人主要應用於零組件搬運、組裝、...

台灣新光保全股份有限公司

2019新光保全智慧型保全機器人競賽

注意事項 辦理目的 新光保全秉持服務客戶之精神,及進行前瞻性規劃,致力於未來保全科技之開發,機器人便是其中重要研發項目之一。為培養未來機器人開發人才、啟發應用創意及推動機器人產...

2017年全國智慧機器人競賽

2017年全國智慧機器人競賽

一、活動宗旨: 本校承接教育部第二期技職教育再造-再造技優計畫,依據計畫的目標推動生產力4.0與虛實整合管理人才之培育計畫辦理本活動,主要宗旨鼓勵學生在校學習不僅獲得理論及知識...

南臺科技大學

第十三屆「數位訊號處理創思設計競賽」

競賽辦法 一、 目的 政府持續推動DSP相關前瞻性技術的整合型計畫,其主軸—創造優質生活之兆級多元化整合技術。主要目標一方面是培育更多相關領域的高科技研發人才,另一方面是落實並...

2017亞洲機器人運動競技大賽

2017亞洲機器人運動競技大賽

一、主旨: 促進各級學校重視技能教學,提升機電整合知識與技能之教學水準。 提升各級學校師生手腦並用之實作水準,培養創造思考之能力與習慣。 促進各級學校師生電機、電子、電腦、控制...

臺北城市科技大學

2017城市盃智慧型自走車競賽

本競賽活動分為迷宮競速賽、循跡競速賽、足球競技賽、雲端 IOT 抓寶賽及機器視覺競速賽等五項比賽,競賽目的以自走車之智慧控制為主軸,結合趣味性與發揮運動家之精神,藉此啟發學生學...

第三屆(2017)愛寶盃Maker智慧機器人全國賽

第三屆(2017)愛寶盃Maker智慧機器人全國賽

一、主旨: 激發各級學校師生手腦並用之實作創意,培養創客思考之能力與習慣。 促進各級學校師生於教學與學習上之交流與觀摩,有效提昇區域師資發展。 提供各級學校電機、電子、機械、汽...

國立臺灣師範大學

2017年全國二足機器人競賽

一、 主旨: 為落實師資培訓成效以及驗證培訓成果,並培養大專及高中職學校智慧型機器人科技人才,提昇科學教育及實踐機械、電機、電子、資訊等相關領域之技術整合能力,促進各級學校師生...

106年度全國微電腦應用系統設計創作競賽

106年度全國微電腦應用系統設計創作競賽

壹、競賽目的: 為鼓勵教師與學生從事微電腦硬體設計,培養實際設計與應用能力,增進學生學習興趣,提升我國資訊教育及資訊工業技術水準,鼓勵參加世界設計競賽,特辦理本競賽。

2017 PowerTech 青少年科技創作競賽

2017 PowerTech 青少年科技創作競賽

參賽方式: 採分組競賽,由老師或家長帶領學童組隊參加。 競賽方式: 競賽分為(A)Mini-Com 以及(B)Remo-Con,兩個比賽皆含有(i)創作競賽 (ii)造型競賽 ...

勞動部勞動力發展署

2017全國自走車競速暨機器人創意大賽

一、 緣起 在科技化的時代,生產及製造都走向了自動化的趨勢。自走車為單晶片微電腦控制器應用之良好學習題材,單晶片微電腦控制器於學術或業界廣泛運用,是自動控制上的最佳利器,亦能夠...

2018工業機器人競賽 Industrial Robot Competition

2018工業機器人競賽

緣起目的 工業機器人競賽之舉辦,主要為了推廣機器人教育、促進產業技術發展及培育產業專業人才,同時啟發學生學習科學之興趣及體驗專業技術之實踐,以達資訊教育水準提昇、產業技術深耕及...