壹、 計畫緣起 探究與實作年會是一個結合專業成長、學生學習和成果分享的舞台，從專家學者的角度看見教育的本質，從教師課程短講的分享看見課堂的風景，從學生最真實的感受詮釋探究與實作課程的價值。四年來，大學和高中手牽著手相互支持，專家教授、高中教師和學生不分彼此交流對話，讓更多人看見教育的新風貌，也讓更多人相信教育的可能。 今年，探究與實作年會邁入第五屆，除了延續前四屆豐富的內容和熱情之外，今年將邀請專家學者，從學習歷程的意義和價值出發，透過對話讓彼此更了解，也讓大家有更多的想法，審視探究與實作在教與學的規劃，重新定義它的價值。 貳、 計畫目標 透過探究與實作作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過探究學習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力。 參、 辦理單位 1、 指導單位：教育部國民及學前教育署 2、 主辦單位： ...
發布單位：高雄市政府教育局
2023高雄教育節「探究與實作年會」學生作品發表甄選 收件至112年4月6日(星期四)止。 優選作品將由大會編製成冊，並製作展示架，提供給參賽同學及學校，邀請參賽同學於111年4月29日第五屆探究與實作年會進行實體發表。 組隊方式：以普通型高中及綜合型高中學生參加為主，每隊1~4人。
