2023高雄教育節「探究與實作年會」學生作品發表甄選

壹、 計畫緣起

探究與實作年會是一個結合專業成長、學生學習和成果分享的舞台，從專家學者的角度看見教育的本質，從教師課程短講的分享看見課堂的風景，從學生最真實的感受詮釋探究與實作課程的價值。四年來，大學和高中手牽著手相互支持，專家教授、高中教師和學生不分彼此交流對話，讓更多人看見教育的新風貌，也讓更多人相信教育的可能。

今年，探究與實作年會邁入第五屆，除了延續前四屆豐富的內容和熱情之外，今年將邀請專家學者，從學習歷程的意義和價值出發，透過對話讓彼此更了解，也讓大家有更多的想法，審視探究與實作在教與學的規劃，重新定義它的價值。

貳、 計畫目標

透過探究與實作作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過探究學習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力。

參、 辦理單位

1、 指導單位：教育部國民及學前教育署

2、 主辦單位： 高雄市政府教育局

3、 承辦單位：高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊、南區探究與實作推動中心

4、 協辦單位：高雄市立高雄高級中學、高雄市立高雄女子高級中學、高雄市立三民高級中學、高雄市立中山高級中學、高雄市立前鎮高級中學、高雄市立瑞祥高級中學、國立中山大學附屬國光高級中學、高雄市立路竹高級中學、國立高雄師範大學、義守大學、大學招生專業化發展計畫辦公室、普通型高級中等學校化學學科中心、地球科學學科中心、生物學科中心、物理學科中心、歷史學科中心、地理學科中心、公民學科中心、探究與實作學會

肆、 辦理內容

1、 內容說明：邀集普通型高中及綜合型高中學術學程的學生，透過探究與實作學生學習歷程發表，呈現學生在探究與實作的學習脈絡，激盪更多教學動能與課程模組，提供全國對探究與實作有興趣的師生一個相互交流的平台。

2、 辦理方式和期程：

（1） 收件日期：即日起至112年4月6日(星期四)止。

（2） 組隊方式：以普通型高中及綜合型高中學生參加為主，每隊1~4人，以同校、同一主題為單位。

（3） 作品內容：自然或社會探究與實作的學習歷程和成果。

（4） 作品說明：

由學生的視角簡介探究主題，並說明自己探究的歷程、學習的成果以及透過課堂學習後的成長、針對課程學習所作的自我反思等，真切的記錄自己成長過程。

（5） 收件項目和方式：

1. 請填妥活動報名表單及授權同意書，詳如附件1。

2. 請製作15分鐘介紹學習歷程的簡報，內容以介紹探究的歷程、學習的成果和反思回饋為主。

3. 報名表、授權同意書、簡報檔請轉成pdf檔，併同成果照片的原始檔，上傳至google表單後完成報名。

4. google表單網址： https://forms.gle/bq5TVYAW8gGqHcfz6。

（1） 評選方式：

遴聘專家學者，針對檢附之探究學習歷程(50%)和簡報(50%)進行評選。選出優選60隊、入選若干名(依實際參賽狀況調整)。

（2） 入選名單公告：

112年4月12日（星期三）公告於高雄市政府教育局網站( https://www.kh.edu.tw/)及第五屆探究與實作年會網站( https://sites.google.com/go.edu.tw/ipac2023)。

（3） 作品發表：

優選作品將由大會編製成冊，並製作展示架，提供給參賽同學及學校，邀請參賽同學於111年4月29日第五屆探究與實作年會進行實體發表，發表順序及行前說明會將公告於第五屆探究與實作年會網站，請同學密切注意相關訊息。

（4） 其他注意事項：

請確認在活動期間作品為公開可分享，若作品或影音有引用，請註明資料出處，以利活動進行。

1、 獎勵方式

（1） 凡參加本計畫且符合規定者，經評選優選之隊伍，學習歷程和簡報內容將公告於2023教育節之官方網站，並由高雄市政府教育局頒發優選證明，就讀學校優予獎勵；入選隊伍頒發參加證明。

（2） 協辦本活動之教職員及工作人員，敬請服務單位依相關規定優予敘獎。

相關連結：

• 第五屆 探究與實作年會
  • 報名表單
• 2023高雄教育節「探究與實作年會」學生作品發表甄選 優選名單