2024第七屆傳智盃全國IT技能競賽-Web網頁開發挑戰賽
網址:http://bhuntr.com/tw/competitions/jo7us5ukrlv39v885e
一、賽項介紹
在數位轉型的浪潮下,大學生創業已成為推動社會創新與經濟發展的新生力量。隨著網路科技的快速發展,精心設計的網站不僅是企業形象的門面,更是連結使用者、傳遞價值、驅動業務的關鍵平台。這次「未來創想,網啟新篇」網頁設計挑戰賽,旨在激發大學生創業家的科技創意與設計思維,為他們的創業夢想打造獨一無二的線上舞台。
二、參賽對象
大賽的參賽對象為大學所有在學的研究生、大學部和高職高專生(當年應屆畢業生也可以參加)
2.1賽項形式
團隊賽:每隊由1-2兩名指導老師、1-3名學生組成
2.2賽事組別
賽事分為研究生組、A組、B組、C組四個組別
(1)研究生組:研究生只能報研究生組;
(2)A組:985、211本科生只能報A組以上組別;
(3)B組:其它院校本科生可自行選擇報B組以上組別;
(4)C組:高職高專院校可報C組或其他任意組別;
注意:如選手在報名時未遵照以上規則選擇正確組別,一經發現將取消其參賽資格及成績。
三、競賽規則
參賽者需圍繞以下創業主題之一,設計並開發一個網站應用,不僅要展現創新的商業理念,還要確保使用者體驗流暢、介面美觀、功能實用,充分展現專案的獨特價值和市場潛力。
3.1競賽主題
(1)智慧教育:開創線上教育新紀元,打造知識共享平台,透過AI技術智慧推薦學習內容,滿足個人化學習需求。同時,借助虛擬實境技術建構沉浸式教室,革新傳統教育模式,讓學習變得更加生動有趣。
(2)健康管理:傾心打造健康管理應用,提供使用者客製化健身方案、心理健康支援及遠距醫療服務,全方位著重於現代人的身心健康。讓健康成為一種生活態度,為您打造更健康、更美好的生活。
(3)農業互聯:搭建連結農民與消費者的直供橋樑,推廣綠色有機農產品,支持短鏈供應鏈,讓消費者更了解食品來源,增強對食品的信任感。實現農業與消費者的互利共贏,推動永續農業發展。
(4)文化旅遊:透過AR/VR技術,創新文化旅遊導覽方式,讓使用者在家即可沉浸式體驗全球文化遺產的魅力。同時,提供個人化旅行路線規劃服務,讓您輕鬆探索世界的每個角落。
(5)持續生活:倡導綠色生活方式,設計平台推廣環保概念,包括二手物品交換、環保產品購買及碳足跡運算等功能。鼓勵使用者積極採取環保措施,共同守護地球家園,實現永續發展。
3.2技術能力與工作任務
(1)紮實的前端開發功底,熟練運用HTML、CSS、JavaScript等核心技術,輕鬆實現網頁的多樣化互動與精美佈局,為使用者帶來流暢的使用體驗。
(2)深入掌握前端主流架構Vue或React,具備強大的框架開發能力,能夠迅速實現專案中的複雜功能業務,滿足業務需求,協助專案成功上線。
(3)具備優秀的網站UI設計能力,精通網站介面設計與產品流轉流程,為使用者打造獨特美觀的網站視覺體驗,提升品牌形象與使用者體驗。
(4)精通後端開發技術,熟悉Java、Node.js、Python等後端伺服器開發語言,能夠為網站提供穩定可靠的後端服務支持,實現網站與伺服器之間的順暢資料互動。
(5)卓越的資料庫設計能力,能夠根據網站的實際需求進行精準的資料庫結構設計,確保資料的準確儲存與高效訪問,為網站的高效運作提供堅實保障。
(6)精通測試與上線流程,具備強大的問題排查與解決能力,能夠快速發現並修復網站的BUG,優化網站的使用者體驗,提升網站的效能與載入速度,確保網站的順利發佈與上線。
四、賽程規劃
本屆比賽採網路報名方式,報名時間為2024年07月1日起至2024年10月31日止,參賽學員透過本頁報名。
4.1 報名階段
參賽者需於2024年07月1日至2024年10月31日期間,透過官網報名,並依要求提交個人資料報名。
4.2 初賽院校賽
作品提交至本院校老師,院校老師依評分規則進行作品初篩,初賽也可院校自行組織選拔
4.3 複賽(省賽)
初賽晉級選手,針對作品優化,優化後,將作品提交至組委會,組委會專家針對作品進行評分,選出晉級決賽選手
4. 4 決賽(國賽)
省賽晉級選手,繼續針對作品進行優化,優化後,將作品重新提交至組委會,組委會專家針對作品進行評分,並選出最終決賽獲獎選手
五、評分標準
參賽作品評分標準
維度 具體標準 分數說明 權重
創意與原創性 展現極富創新的商業理念或技術應用,具備獨特性與前瞻性。 優秀(9-10) 15%
在現有基礎上有所創新,改良得當,具有一定的新穎性。 良好(7-8分)
創意較為常見,缺乏獨到之處,但尚屬可接受範圍。 一般(5-6分)
創意平平,模仿痕跡重,缺乏獨立思考。 較差(0-4分)
使用者體驗設計 介面美觀,互動自然,響應式設計完善,高度符合使用者習慣。 優秀(9-10) 20%
設計良好,大部分互動順暢,部分細節有待優化。 良好(7-8分)
基本上可用,但設計和互動方面存在一些不便。 一般(5-6分)
介面雜亂,導航困難,使用者體驗極差。 較差(0-4分)
技術實現 程式碼規範,技術應用高效,效能優異,無明顯缺陷 優秀(9-10) 25%
技術應用合理,程式碼品質較好,且有小範圍優化空間。 良好(7-8分)
實現基本功能,但在技術應用或程式碼品質上有待提升。 一般(5-6分)
技術實現粗糙,有重大錯誤或安全隱患。 較差(0-4分)
商業價值與可行性 清晰的商業模式,明確的市場定位,高可行性,詳盡的市場分析。 優秀(9-10) 20%
商業模式較明確,市場需求分析基本完成,可行性尚可。 良好(7-8分)
商業模式不夠清晰,市場分析不夠深入,可行性待提升。 一般(5-6分)
缺乏明確的商業目標,市場定位模糊,可行性低。 較差(0-4分)
上線營運能力 具備完整的上線計劃,且專案以上線運營,包括市場推廣策略、維運計劃、使用者回饋機制等,展現了良好的前期準備和後續營運潛力。 優秀(9-10) 20%
有初步的上線營運規劃,但部分細節不夠完善。 良好(7-8分)
提到了上線營運的初步想法,但缺乏具體實施方案。 一般(5-6分)
未提及上線營運計劃,或計劃過於簡單,缺乏可行性。 較差(0-4分)
六、獎項設置
6.1 初賽(院校選拔賽)
由本校賽事負責人自行組織選拔。
初賽一等獎:不超過本校有效成績數的25%,頒發榮譽證書;
初賽二等獎:不超過本校區有效成績數的25%,頒發榮譽證書;
初賽三等獎:不超過本校區有效成績數的30%,頒發榮譽證書;
初賽優秀獎:不超過本校區有效成績的10%,頒發榮譽證書。
初賽一、二、三等獎得獎選手將有資格進入複賽(省賽)。
6.2 複賽(省賽)
複賽分為北部賽區、東部賽區、南部賽區、西部賽區、港澳台賽區五大賽區及1個境外賽區,依各區域考生的參賽科目分別排名, 分設一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎各若干項,如下:
複賽(省賽)一等獎:不超過本區有效成績數的5%,頒發榮譽證書;
複賽(省賽)二等獎:不超過本區有效成績數的15%,頒發榮譽證書;
複賽(省賽)三等獎:不超過本區有效成績數的20%,頒發榮譽證書;
複賽(省賽)優勝:不超過本區有效成績數的15%,頒發榮譽證書。
複賽(省賽)一、二等獎獲獎選手將有資格進入決賽。
決賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干項,總得獎人數不超過總報名數的10%。
分別如下:
決賽一等獎:不超過本區有效成績數的5%,頒發榮譽證書;
決賽二等獎:不超過本區有效成績數的10%,頒發榮譽證書;
決賽三等獎:不超過本區有效成績數的15%,頒發榮譽證書;
*大賽主辦單位有權結合賽道參賽者報名狀況、晉級狀況等實際因素,調整得獎比率。
為獲得一等獎、二等獎、三等獎的參賽者指導教師頒發「優秀指導教師」證書。
七、違規處理
以下情況將視為違規,競賽組織委員會有權取消參賽隊伍的參賽資格:
(1)參賽報名資料作假;
(2)在參賽過程中出現違反相關法律、法規的行為;
(3)作品涉嫌抄襲,侵害他人智慧財產權等;
(4)作品涉及不健康、淫穢、情色或毀謗第三者等內容;
(5)參賽期間發現或被檢舉認定存在的其他違法、違規行為。
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