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活動主題
隨著新課綱的實施，教室內的課程改革是一股必然的趨勢，許多老師也發揮了創意與想像，帶來了意想不到的課程設計，呈現出百花齊放的樣貌。在此背景下，創新教案之設計對於活化中學教育現場之重要性日益提升。本競賽舉辦之目的，即在鼓勵全國現職中學教師、實習學生、師資生發揮創意，研發設計各式優質之創新教案，圍繞著 108 課綱中素養導向教學、跨領域統整、探究與實作、自我學習的精神，希望能激發教師之教案創作能量、帶動中學教學活力。

創新教案之主題多元，可以自訂。

投稿教案必須具原創性、目前無參加任何競賽，也未曾得過獎項之作品。

教師組教案應實際執行過，並檢附教學相關資料內容包括：教學過程紀錄 (如課堂照片)及學習成效佐證資料(如學生作品、成果分析等)及教學反思等資料（學生組教案若有上述資料亦可提供）。

參賽資格
教師組：高中（職）及國中在職教師（含校長、主任）。

學生組：各師資培育大學修習中等教育學程之學生、實習學生。

連續 2 年獲獎為前三名者，需隔 2 年方能再報名教案獎徵選。

為增加競賽公平性，參賽者至多報名個人 1 件、團體 1 件。

教案內容以一完整主題為範圍，並以二至六節課為原則。

教案頁數：教師組以不超過 40 頁、學生組以不超過 30 頁為原則。

審查過程
審查期間：112 年 10 月。

公布日期：112 年 10 月 31 日（星期一）上網公布結果並發函通知。

獲獎者須將教案授權予本中心，以提升教案觀摩學習之效果。

得獎教案發表及展示： 優秀得獎教案作者將獲邀於本年度教育理論與實務對話研討會（112 年 11 月 17 日）當日發表並收錄於研討會手冊。

報名之教案經本中心組成委員會依所送資料進行審查。

報名方式
報名網址： https://forms.gle/pSDyxNZoQFLS8fpZ7
報名與徵稿期限：自即日起至 112 年 9 月 15 日（星期五） 下午 5:00 止。

評分標準
教師組：完整性(40%)、創意性(30%)、適切性(30%)。

學生組：完整性(40%)、創意性(40%)、適切性(20%)。

說明：

完整性：

教師組：(A)教學目標具體 (B)內容、教法及評量緊扣教學目標 (C) 各單元∕活動設計之間銜接良好 (D)教案流程撰寫具體、完整 (E)呈 現整體學習成果（F）反思並修正整體教案設計與實施
學生組：(A)教學目標具體 (B)內容、教法及評量緊扣教學目標 (C) 各單元∕活動設計之間銜接良好 (D)教案流程撰寫具體、完整。

創意性：富有創意、活潑生動。

適切性：符合學生能力與生活經驗，於現行中學教學環境下具體可行。

活動獎勵
各組錄取壹等獎、貳等獎、參等獎各 1 名，但各組競賽作品未達優良基準者，得予從缺；主辦單位並得視實際參賽情形綜合調整各組獎勵名額或增設佳作，以資鼓勵。

壹等獎致贈新臺幣 12,000 元獎金，貳等獎致贈新臺幣 9,000 元獎金，參等獎致贈新臺幣 6,000 元獎金；並公開頒發獎牌及獎狀。

相關單位
主辦&協辦單位：國立臺灣大學師資培育中心
聯絡方式
主辦單位：國立臺灣大學師資培育中心
聯絡人：國立臺灣大學師資培育中心
聯絡人信箱：education@ntu.edu.tw
聯絡電話：(02) 3366-5719
比賽網站 : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccrPveys6qf2QkbEHRqmrrX_chpNi_e-xfzFeoEwSC7Bo4dA/viewform