歡慶廣達文教基金會二十五周年系列活動「二分之一魔法」徵文活動
達「設計學習」計畫為 廣達文教基金會自102學年度推出的教育創新計畫,以「任務導向學習」(Project-Based Learning簡稱PBL)融入「設計思考」(Design Thinking)為理論基礎的「設計本位學習」(Design-Based Learning簡稱DBL)課程模式,轉動教與學。
基金會自許為教育創新促進者,12年前推出設計學習計畫,期待能給教育現場帶來不同的風景及學習的文化,今年適逢廣達文教基金會25周年,推出一系列標誌著25年來投入轉動教育的努力付出,包含紀錄片、專書、論壇、展覽….等。本活動特別邀請關心教育的朋友們一起體驗廣達「設計學習」計畫並分享從中獲得的收穫與改變!
壹、參加條件:
凡符合下述五項中任一資格之在學學生、老師、社會人士皆可報名,請將您參與後的感想撰寫成文字進行投稿。(相關連結與說明請見補充資料)
- 執行過 廣達「設計學習」計畫
- 欣賞過 廣達「設計學習」計畫 紀錄片《 6½ 點子實驗室 》
- 閱讀過 廣達「設計學習」計畫 專書《二分之一的魔法教室》
- 參與過 廣達「設計學習」計畫 交流論壇或相關研習
- 參觀過 廣達「設計學習」計畫 年度成果展覽
貳、徵文字數限制:
1,000 -1,500 字
參、收件日期:
即日起至10月6日止。
肆、得獎公布:
2024年11月1日於廣達文教基金會官網公告。
伍、活動獎勵:
最優文選5名,獎金每名新台幣5千元+《二分之一的魔法教室》書籍乙本
陸、參加辦法 :
- 本活動採線上表單報名,最遲請於2024年10月6日台北時間23:59:59 之前 填寫報名表並上傳參賽稿件,逾期視為無效報名。
- 報名表單連結: https://forms.gle/j1rRGYXpbt45QccB7
- 表單報名注意事項:
- 存成 doc/docx 格式的作品檔案(命名規則:姓名_徵文名稱)
- 未完成檔案上傳或資料填寫不完整者視同未報名。
柒、評分標準:
- 文章內容40%:能明確闡述參與廣達「設計學習」計畫前述五項參加條件任一項,所能帶來的改變或心得。
- 文章結構30%:脈絡分明,且邏輯前後連貫,能提出開放性有深度議題尤佳。
- 表達能力30%:中心論點清晰,能提出實例者尤佳。
捌、投稿須知 :
- 作品版面配置須為 A4、直式橫書、有頁碼。
- 請以電腦打字,字體設為繁體中文的新細明體,第一行請寫作品名稱,字體大小20號字 。第二行開始為內文,字體大小14號字 ,標點符號為全形,不設定特殊排版。
- 如引用他人著作文字請附註解,並遵循相關創作規範。
- 投稿作品僅限未曾出版或未曾發表之作品,且不得委由他人代行創作。
- 每人限投稿一篇作品,且送出報名表後不得要求抽換作品內文。
玖、著作權利:
入選作品著作權利仍歸原作者所有,但入圍者須同意無償授權主辦單位使用創作內容,如作品公開分享、公開展覽、印製紀念刊物等教育推廣用途。並同意參與主辦單位安排之媒體宣傳規劃,如媒體專訪、新聞報導等教育推廣活動。報名時請務必勾選「同意著作權及肖像權之授權聲明」,不同意者請勿參賽。
拾、聯絡方式:
聯絡人:公共事務處 尹詩傑
聯絡信箱: Jason.Yin@quantatw.com
電話:(02)2882-1612#66690
※補充資料
項目 | 說明與連結 |
《廣達設計學習》計畫 | 113學年度簡章: https://reurl.cc/Vzd60Q |
《 6½ 點子實驗室 》紀錄片 | 線上連結: https://www.youtube.com/watch?v=3gfFrUVcolg |
《二分之一的魔法教室》專書 | 博客來介紹: https://reurl.cc/jWn5yq
全省各大書局通路均有販售 |
廣達「設計學習」論壇 | 112學年度學習成果論壇: https://reurl.cc/3X2xXl |
廣達「設計學習」成果展覽 | 展覽檔期7/18 -7/20,09:00-16:00,地點:國立臺灣科學教育館 B1 |
相關連結:
- 歡慶廣達文教基金會25周年系列活動「二分之一魔法」徵文活動
- 報名表單連結: https://forms.gle/j1rRGYXpbt45QccB7