106年高中職英語教學暨課程設計研討會徵稿
壹、依據
教育部106年1月23日臺教國署高字第1060001073號函辦理。
貳、目的
一、增進高中英文教師教學專業相關知能。
二、鼓勵全國高中英文教師進行教學研究及精進課程設計之能力。
三、提供全國高中英文教師教學經驗分享與交流之平臺。
參、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：普通型高級中等學校英文學科中心－高雄市立左營高級中學、國立高雄師範大學英語學系
肆、徵稿對象：
全國各公私立高中及高職英文教師(含代課代理老師、實習老師)。
伍、徵稿內容：
一、徵稿主題：「107課綱高中英文課程設計與教學」
二、符合以下主題之相關研究論文或教學示例：
(一)跨領域課程(內容除了包含本科學習重點之外，同時需對應到其他領域學習重點學習表現和學習內容)。
(二) CLIL(Content and Language Integrated Learning)教學(語言教學與學科內容的結合，將語言教學中所學內容，展現在學科內容中，以了解語言教學的實際運用及其延伸；或者透過不同學科內容的活動，培養運用語言教學的能力。)
(三)多元選修課程。
(四) PBL(Project Based Learning/Problem Based Learning)教學。
(五)補救教學。
陸、徵稿格式：
一、採研究論文者，請依一般論文格式撰寫；採教學示例者應含
作品名稱(Title)、英文摘要(Abstract)、教學目標(Objectives)、適用年級及學生程度之描述(PR值)(Grade level& description of students proficiency)、授課時數(Time required)、教材(Materials)、教學流程(Teaching procedure)、評量方式(Assessment)、教學建議(Suggestions)、省思(Reflection)、參考資料(References)、附錄(含學習單及實施時的照片)(Appendixes) 。
二、主文字數以12000字為限，中英文皆可，稿件格式如下：
(一)檔案類型：請以MS-Word 2010以上版本編寫。
(二)版面設定：A4大小、邊界採「上下2.54cm，左右3.17cm」。
(三)字體：中文字體採「標楷體」、英文字體採「Times New Roman」、從左至右橫打，內頁文字：12點，行距採「單行間距，對齊方式採「左右對齊」。
(四)資料引用及參考文獻的格式請採用APA格式第六版，中文文獻在前，用西元年代，按作者姓名筆劃排列；英文文獻在後，用西元年代，按作者姓名之英文字母順序排序。各則文獻內容排列次序為：作者姓名、西元年代、名稱出處。中文文獻年代之後打上冒號，而英文文獻年代之後打上英文句點。
(五)文稿中圖片格式以JPEG為主，單張圖片大小不超過1MB。
柒、徵稿期程及審查方式：
一、辦理期程：
(一)徵稿期限：即日起至106年9月11日(星期一)。
(二)錄取公告：106年10月12日(星期四)。
二、投稿方式：請將投稿作品電子檔（word檔及pdf檔）及投稿資料表（請參考附件1）email至eerc.conference813@gmail.com，信件主旨請註明「研討會投稿」，「著作使用授權書（請參考附件2）請郵寄至「81344高雄市左營區海功路55號高雄市立左營高級中學 英文學科中心 收」。
三、評審方式：由本中心聘請專家學者進行審稿。
四、入選作者酌發稿費薄酬，並由學科中心行文邀請入選作者於研討會發表作品，口頭發表者另支給鐘點費。
捌、聯絡人：
英文學科中心專任助理蘇小姐、徐小姐，聯絡電話：07-582-2010轉120。
