110年度全國性多元文化教育優良教案甄選

壹、目的：

一、 因應十二年國民基本教育課程綱要納入新住民語文課程，協助學校教師研發相關輔助教材。

二、 提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長。

收件日延至110年11月19日(星期五)

三、 鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材，將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。

貳、辦理機關

一、主辦單位：教育部國民及學前教育署。

二、承辦單位：基隆市政府。

三、協辦單位：基隆市立明德國中( 地址：基隆市七堵區東新街20號；電話02-24561274分機771；聯絡人：郭純憫主任 )。

參、辦理活動內容：

多元文化議題教案甄選( 詳見投稿須知 )。

肆、參加對象及組別

一、參加對象：

全國高級中等以下學校現職教師、代理( 課 )教師、實習教師、新住民語文教學支援人員。

二、參加組別：

( 一 )多元文化教案設計類

1.國小組：內容適用於國小學生。

2.國中組：內容適用於國中學生。

3.高級中等學校組：內容適用於高中( 職 )學生。

( 二 )新住民語文學習教材教案設計類：內容為教育部新住民語文學習教材之創意延伸( 團隊中須至少1名新住民語文教學支援人員參與 )。

伍、辦理期程：

一、報名及收件：

( 一 )報名以學校為單位進行，每團隊最高6人為限，每校送件數不限。

( 二 )得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。

( 三 )學校至「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬平台( https://newres.k12ea.gov.tw/competition)點選「優良教案甄選」→「我要報名」進行線上報名。

( 四 )繳交期限：即日起至110年10月5日（ 星期二 ）110年11月19日(星期五) 中午12時前截止，將作品上傳至「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬平台( https://newres.k12ea.gov.tw/competition)進行格式初審。格式不全或不正確之作品將退回修正，修正後請務必於110年10月12日( 星期二 )中午12時前重新上傳作品和資料，始完成報名程序。

( 五 )請詳閱110年度全國性多元文化教育優良教案甄選報名須知【附件1】。

二、成績公告：於110年10月29日（ 星期五 ）下午6時前於「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬平台( https://newres.k12ea.gov.tw/competition)公告。

三、頒獎典禮：擇期辦理，由主辦單位邀請獲獎團隊出席授獎與分享，辦法另行公告。

陸、評選方式：

一、評選委員：遴聘國內相關領域學者專家、學科教師及社會公正人士等若干名共同進行書面評審。評選委員迴避之義務依相關規定辦理。

二、評選向度：本教案甄選計畫旨在評選優良課程教學設計，故不全以作品資料量多寡為評選依據。

三、評分標準：

( 一 )教案結構、流暢性及內容：40％

( 二 )教學創新與實用性：30％

( 三 )教學活動之涵蓋廣度：10％

( 四 )教學評量方式：10％

( 五 )教學活動設計之試教成果呈現：10％

柒、獎勵及獲獎作品用途

一、獎勵辦法：本甄選計畫依參加組別分別擇優錄取，各類組獎項( 特優至佳作 )名額依「跨主管機關及區域性競賽活動核發獎金或等值獎勵支給表」之規定，以送件件數20%( 無條件捨去 )為限。

( 一 )「特優」一名：每團隊發給禮券15,000元、報名學校獎牌一座、每位作者獎狀乙張。

( 二 )「優等」二名：每團隊發給禮券10,000元、報名學校獎牌一座、每位作者獎狀乙張。

( 三 )「甲等」三名：每團隊發給禮券7,000元、報名學校獎牌一座、每位作者獎狀乙張。

( 四 )「佳作」若干名：每團隊發給禮券3,000元、報名學校獎牌一座、每位作者獎狀乙張。

( 五 )「入選」若干名：發給每位作者獎狀乙張。

二、參賽作品經評選委員二分之一（ 含 ）以上認定未達獲獎水準，得將部分獎項列為從缺或減少錄取名額。

三、作品用途：獲獎作品之著作權歸教育部所有，主辦及合辦單位擁有複製、公布、發行與使用之權利，並視需要得請參賽者無償配合修改。

四、教育分享：經評審結果為得獎之優良教案，將彙編成冊送各縣市政府。同時，優良作品將公告於「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬平台( https://newres.k12ea.gov.tw/competition)，並提供下載功能，有效促進作品交流與分享。

五、敘獎方式：各直轄市、縣( 市 )政府對於辦理本計畫績效優良之學校、相關人員及獲獎人員，得本權責依相關規定予以獎勵。

捌、版權說明

一、參賽作品恕不退還，請自留底稿。

二、若參賽作品經人檢舉或告發涉及侵害著作權或專利權，經有關機關處罰確定者，將取消其得獎資格並追回原發放禮券、獎狀及獎座。參賽作品若涉及違法，由參賽者自行負責。切結書填具如附件3。

三、參加甄選之教案內容，以自行開發製作，且限未曾投稿、參賽、公開發表之教案為主。若引用他人之圖片、影音與文字等，需取得所有權人同意，並註明出處及附上原著作權單位/個人授權証明文件；取材不得運用非經授權之照片、圖片、影音為內容，如有涉及侵害智慧財產權、著作權或商標、服務標章、機關標誌者，均取消獲獎資格、追回所頒發之獎勵及獎金，並由參賽者自負法律責任。

玖、 注意事項

一、參選作品勿受偏見影響，將新住民及其子女或其他族群貼上弱勢、需要被照顧等標籤。

二、獲獎之優良教案設計及學習單同意無償授權主辦單位為推廣之目的，以收錄、展示、重製、公佈網站等方式使用。

三、主辦單位對獲選作品得視需要予以修改，做為後續規劃及應用。

拾、預期成效

一、透過本計畫的實施，促使教師對多元文化有更深的體認，並適時將多元文化教育融入教學中。

二、提升教師撰寫優良教案的能力，促進專業發展提昇教學成效。

三、藉由優良教案之發表及專題講座，提供教學資源分享交流平台，達到教學精進目的。

四、使學生體認並接納文化的異質性，在潛移默化中達到和睦相處、互相扶持的功效。

拾壹、本計畫經核定後實施，修正時亦同。

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