111學年度本土語言融入教保活動課程之教學資源徵選活動

111年8月12日《111年度徵選本土語言融入教保活動課程之教學資源競賽辦法》草稿擬定
111年8月26日本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫第一次內部討論會議修正
111年9月07日本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫第二次內部討論會議修正
111年9月29日本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫第三次內部討論會議修正後通過

一、活動宗旨

為支持國家語言永續傳承，確保面臨傳承危機之本土語及其文化得以永續傳承與發展，政府應同步思考多元語言，於政策與法規制定，提供國人學習國家語言的機會。多數研究指出語言教學應從幼兒時期開始，當幼兒在幼兒園學習語言時，營造幼兒學習本土語言的環境，是保存、提升本土語學習成效之有效途徑。據此，本計畫辦理「111學年度本土語言融入教保活動課程之教學資源徵選活動」。

二、主辦單位

(一)主辦單位：教育部國民及學前教育署。

(二)承辦單位：國立臺中教育大學臺灣語文學系－本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫。

三、徵選活動方式

一、教保服務人員依本辦法訂定之徵選格式進行幼兒教保活動課程教學資源設計，教學資源需適用於2至6歲幼兒學習，且須融入本土語言與文化，並請投稿人提供完整教學影片，教學影片須經後製且長度不得超過15分鐘。

二、本計畫邀請各徵選活動項目之語言及教保類專家學者進行匿名審查（含初審、複審），於初審後併同初審審查意見退回予投稿人修正，投稿人須於限定期間內繳回修正版本（如未繳回修正版本或未回傳相關修正表單，視同棄權）。徵選活動獲獎者將於複審由專家學者評比後訂定之。

三、獲獎之投稿人將受邀出席頒獎典禮，並於典禮現場公開展示其教學資源之設計理念、教學活動內容等。

四、徵選之語言項目含閩南語、客語、原住民族語等3種語言，並區分「兒歌／童謠／童詩類」、「故事繪本／動畫類」、「教學活動設計教案類」等3類徵選項目，共計9個徵選項目。

四、報名方式

(一)報名資格

1. 本徵選活動得以個人／小組形式報名，亦可跨校（園）合作。

2. 以小組形式報名者，組員不得超過4人（不含指導教師），並僅能報名參與1個徵選項目。

3. 如以個人報名者，報名參與徵選項目不限，至多得參與6個徵選項目；惟於同一徵選項目別不得重複報名。（範例：個人甲創作一首閩南語童詩、一首原住民族語童詩，得分別投稿「兒歌／童謠／童詩類」閩南語、原住民語別）。

4. 本徵選活動不可以同一作品翻譯為其他語別後於同一類別重複投稿。

5. 個人參賽者須具教保服務人員身分；小組參賽之組員需皆於幼兒教育相關單位（例如任職於教保服務機構之教保服務人員或幼兒教育等相關院、系、所或學位學程之專任及兼任教師）服務。

6. 如針對報名身分有疑義，請於報名前來信詢問(本計畫電子信箱：eceresourses111@gmail.com)。

(二)報名方式

1. 公告日期：111年11月公告本徵選活動辦法。

2. 活動期程：公告後即開始受理報名，112年2月28日收件截止，逾期恕不受理。收件截止日後即安排徵選活動審查、退稿修正作業，並於112年6月底前公布得獎名單，預計112年7月舉行頒獎典禮。實際時程依本計畫網站／平台公告為準。

3.收件方式：將紙本報名資料郵寄或親送至「國立臺中教育大學臺灣語文學系-本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫（40306臺中市西區民生路140號）」，並將電子檔案寄至本計畫電子信箱：eceresourses111@gmail.com，信件主旨請註明「111學年度本土語言融入教保活動課程之教學資源徵選活動_OOO（請填入報名類別及教學資源名稱）」，如：111學年度本土語言融入教保活動課程之教學資源徵選活動_兒歌／童謠／童詩類_客家粢粑真好食」。收件時間依郵戳及本計畫電子信箱收件時間為憑。恕不受理截止日後補件或初審前修正投稿內容。

4. 繳件資料：必須包含以下1至6項目，Word檔案可至本計畫FB專頁自行下載（雲端檢視連結）。

(1)報名表（附件1）。

(2)資料檢核表（附件2）：請參賽者自我檢核指定之繳交資料是否齊全，恕不受理截止日後補件或初審前修正投稿內容。

(3)封面（附件3）：置於教學資源設計表前，與教學資源設計表合併成一個PDF檔案繳交。

(4)教學資源設計表（附件4）：教學資源須完整呈現一個主題之本土語教學設計，並含主題教學概念網。

(5)教學影片：繳交15分鐘且經後製之教學影片，影片開場請呈現「教學資源主題名稱」以供評審辨識，並請以MP4格式繳交。若因影片檔案過大無法以附件傳送，請提供雲端連結並開放瀏覽下載權限。

(6)授權書（附件5）：簽名處須作者親自簽章。

五、評審作業

(一)評選標準

【兒歌／童謠／童詩類】

1.創意性／實用性：內容對幼兒具創意啟發或可提升幼兒生活能力。

2.朗誦流暢度：內容易於幼兒朗誦或具押韻。

3.寓教性：內容含學習主題及情境。

4.本土語融入性：易於幼兒學習、使用及應用本土語。

【故事繪本／動畫類】

1.故事性：故事內容適合幼兒閱讀。

2.主題表達：主題傳達清晰。

3.圖像的視覺傳達：畫面及細節應具完整性。

4.本土語融入性：應易於幼兒學習、使用及應用本土語。

【教學活動設計教案類】

1. 課程目標／學習指標：符應幼兒學習目標，培養核心素養。

2. 教學設計：對應學習領域與語言之教學目標，並符合《幼兒園教保活動課程大綱》的精神。

3. 教學活動／步驟：流程適切有條理順序，並可帶動幼兒聽說本土語言。

4. 教學材料：具輔助效果。

(二)評選作業

1.本計畫邀請各徵選活動項目之語言及幼教、幼保領域專家學者進行匿名審查，參賽之投稿人或其指導教師及相關利益衝突之專家學者須迴避擔任本徵選活動評審委員。

2.徵選活動初審後將併同初審審查意見送回予投稿人修正，投稿人須於限定期間內繳回修正版本（如未繳回修正版本或未回傳相關修正表單，視同棄權）。徵選活動獲獎名單將於複審時由專家學者評比後訂定之。

六、獎勵方式

(一) 獎勵：視作品表現擇優酌列若干名，每名／組得獲頒獎金及獎狀1紙，以茲鼓勵。另得獎之教保服務人員可於服務單位辦理敘獎。

1. 特優：獎金新臺幣（以下同）5,000元整。

2. 優等：獎金3,000元整。

3. 甲等：獎金2,000元整。

4. 佳作：獎金500元整。

5. 獲獎者之指導教師，亦獲頒獎狀1紙。

(二) 評審委員得視參賽件數或作品水準擇優錄取。若如無優秀件數，名次得從缺。

七、注意事項

(一)參加者姓名、就讀學校、指導教師等資料僅能書寫於報名表，其餘所有參加資料與作品均不得出現任何可供辨識身分之資料，違者將取消參加資格。

(二)教學資源設計務必使用本徵選活動所提供之徵選格式，且勿任意刪減。中英文字型分別使用標楷體及Times New Roman體，字型大小12pt。

(三)教學資源設計內容須為自行研發與編製、不曾發表、亦不曾接受中央與地方政府或民間單位補助研發或撰寫之作品。不得使用非經授權之影音圖片、文字等資料；若引用他人資料時，需註明出處並徵得授權。作品若涉及著作權問題，相關法律責任由作者自行負責。

(四)幼兒園內教學影片/照片拍攝，參加者需自行取得家長同意。

(五)已參加其他公開徵選活動之得獎作品不得再次參賽，且每件作品不得一稿二投。若有違反情事，經評審會議確認屬實，或經有關機關處罰確定者，立即取消參賽資格，已得獎之作品則追回獎勵。

(六)本徵選活動簡章及得獎名單等相關訊息，將公布於本計畫網站/平台【Facebook臉書專頁】 https://www.facebook.com/profile.php?id=100086874515816。亦可掃描Qrcode。

八、其 他

本辦法經本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫內部討論會議通過後發布實施，修正時亦同。

相關單位

教育部國民及學前教育署

聯絡方式

承辦單位：國立臺中教育大學臺灣語文學系－本土語融入教保活動課程教學資源推廣計畫。

聯絡人：何助理

聯絡人信箱： eceresourses111@gmail.com

聯絡電話：04-2218-1116

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