112年度全國性多元文化教育優良教案甄選

壹、依據

一、 教育部第二期新住民教育揚才計畫。

二、 教育部國民及學前教育署111年12月23日臺教國署原字第1110179225號 函。

貳、目的

一、 因應十二年國民基本教育課程綱要新住民語文納入課程，並協助學校 教師研發相關輔助教材。

二、 提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激 勵專業成長。

三、 鼓勵教育人員將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，豐富學 科教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。

參、辦理機關

一、主辦單位： 教育部國民及學前教育署

二、承辦單位：新北市政府教育局

三、協辦單位：新北市永和區秀朗國民小學(地址：234新北市永和區得和 路202號；電話：02-29420451分機5324；聯絡人：徐玉珊老師) 肆、辦理活動內容：多元文化議題教案甄選(詳見報名須知)

伍、參加對象及組別

一、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教 師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位進行報名，每團隊人數 以6人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為 主。

二、 參加類組

(一)多元文化教案設計類

1.國小組：內容適用於國小學生

2.國中組：內容適用於國中學生

3.高級中等學校組：內容適用於高級中等教育階段學生

(二)新住民語文學習教材教案設計類：內容為教育部新住民語文學習教 材之創意延伸，本項無分高國中小組別，直接報名新住民語文學習 教材教案設計類；團隊中須至少1名新住民教學支援人員參與。

陸、報名及收件

一、 報名方式：請參賽學校至「新住民子女教育資訊網」專屬平臺( https://mkm.k12ea.gov.tw/)點選「競賽活動」→「最新消息」專區進行 線上報名。報名時，同時將參賽文件上傳。

二、 繳交期限：112年7月1日(星期六)起至112年9月22日（星期五）中午12時前截止，將作品上傳至「112年度全國性多元文化教育優良教案甄選」( https://mkm.k12ea.gov.tw/)專屬平臺。

三、 請詳閱112年度全國性多元文化教育優良教案甄選報名須知【附件1】

四、上傳作品步驟

(一)進入新住民子女教育網

(二)點選「競賽活動」

(三)點選「全國性多元文化教育優良教案甄選」

(四)輸入報名學校基本資料(請仔細核對資料，若因個人疏忽造成獎 狀資料有誤，參賽者須自行負責)

(五)填入報名資料

(六)填入團隊成員

(七)繳交作品柒、評選方式

一、 評選委員：遴聘國內相關領域學者專家、學科教師及社會公正人士等 若干名共同進行書面評審。評選委員迴避之義務依相關規定辦理。

二、 評選向度：本教案甄選計畫旨在評選優良課程教學設計，故不全以作 品資料量多寡為評選依據。

三、 評分標準

(一)教案結構、格式、流暢性及內容：40﹪

(二)教學創新與實用性：30％

(三)教學活動之涵蓋廣度：10％

(四)教學評量方式：10％

(五)教學活動設計之試教成果呈現：10％ 四、評選日期：112年9月28日(星期四)至10月27日（星期五）。

五、成績公告：112年11月10日（星期五）下午6時前於「112年度全國性多 元文化教育優良教案甄選」專屬平臺( https://mkm.k12ea.gov.tw/)公告。

捌、獎勵及獲獎作品用途

一、獎勵辦法：本甄選計畫依參加組別分別擇優錄取，各組獎項(特優至佳 作)名額依「跨主管機關及區域性競賽活動核發獎金或等值獎勵支給 表」之規定，以各組別送件數20%（無條件捨去）為限。

(一)「特優」1名：每團隊發給禮券15,000元、報名學校獎牌1座、 每位作者獎狀乙張

（二） 「優等」2名：每團隊發給禮券10,000元、報名學校獎牌1座、 每位作者獎狀乙張

（三） 「甲等」3名：每團隊發給禮券7,000元、報名學校獎牌1座、 每位作者獎狀乙張

（四） 「佳作」若干名：每團隊發給禮券3,000元、報名學校獎牌1座、每位作者獎狀乙張

（五） 「入選」若干名：發給每位作者獎狀乙張，獲獎件數視作品水準 由評審委員決議。

二、 參賽作品經評選委員二分之一（含）以上認定未達獲獎水準，得將部 分獎項列為從缺或減少錄取名額。

三、 作品用途：佳作以上之獲獎作品之著作權歸教育部所有，主辦及合辦 單位擁有複製、公布、發行與使用之權利，並視需要得請參賽者無償 配合修改。

四、 教育分享：經評審結果為得獎之優良教案，將彙編成冊送各縣市政府。同時，優良作品將公告於「112年度全國性多元文化教育優良教案 甄選」專屬平臺( https://mkm.k12ea.gov.tw/)，並提供下載功能，有效進 行作品交流與分享。

五、 敘獎方式：各直轄市、縣(市)政府對於辦理本計畫績效優良之學校及 相關人員，得本權責依相關規定予以獎勵。

玖、頒獎典禮：

於112年11月30日(星期四)下午2點，將另函文通知。拾、版權說明一、參賽作品恕不退還，請自留底稿。

二、 若參賽作品經人檢舉或告發涉及侵害著作權或專利權，經有關機關處罰確定者，將取消其得獎資格並追回原發放禮券、獎狀及獎座。參賽作品若涉及違法，由參賽者自行負責。切結書填具【附件3】

三、 參賽作品內容以自行開發製作為主。若引用他人之圖片、影音與文字 等，需取得所有權人同意，並註明出處。

拾壹、注意事項

一、送件之作品如為已公開發表(如縣市辦理初審，未公開發表，不受此限)、得獎之作品、仿冒或抄襲他人作品、著作權不明者、不符合本甄 選辦法者，立即取消參賽資格，參賽者並應自負相關法律責任。

二、 參賽作品須為參賽者原始創作，取材不得運用非經授權之照片、圖片 、影音為內容，如有涉及侵害智慧財產權、著作權或商標、服務標章 、機關標誌者，均取消獲獎資格，並追回所頒發之獎勵及獎金，並由 參賽者自負法律責任。

三、 參考資料請註明出處，作品內容若取材自己獲授權之文字、圖片、影音內容，請附上原著作權單位/個人授權證明文件，並於作品『引用』 內容出處，加註經原著作權單位/個人授權使用等字樣；請勿侵害他人 著作權，否則自負相關法律責任。

四、 主辦單位對獲選作品得視需要予以修改，做為後續規劃及應用。

拾貳、預期成效

一、 透過本計畫的實施，促使教師對多元文化有更深的體認，並適時將多元文化教育融入教學中。

二、 提升教師撰寫優良教案的能力，促進專業發展提昇教學成效。

三、 藉由優良教案之發表及專題講座，提供教學資源分享交流平台，達到 教學精進目的。

四、 使學生體認並接納文化的異質性，在潛移默化中達到和睦相處、互相 扶持的功效。

拾參、本計畫經核定後實施，修正時亦同。

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