113年度孝道教育融入課程教案甄選

壹、 依據

一、 教育部孝道「心」文化實施計畫。

二、 113年度教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心實施計畫。

113年度孝道教育系列比賽

貳、 目的

一、 鼓勵教師發揮創意與教學專業知能，設計孝道教育優質課程並落實於教學之中，讓學生於生活中具體展現孝親行動，啟發孝道教育於日常生活中深耕發芽，提升學校家庭教育效能。

二、 為提倡與推動孝道教育，蒐集優良課程教案、教學媒材，作為實施孝道教育教學之參據，提供教育人員分享與發表之管道，供各界參考運用。

參、 辦理單位

一、 主辦單位： 教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心

二、 承辦單位：國立高雄師範大學附屬高級中學

肆、 參加對象

一、 全國教師（含代理(課)教師、兼任教師、實習教師）：現任公、私立高級中等學校、國中、國小教師。

二、 甄選期間就讀師資培育相關學系或修習教育學程之學生。

伍、 甄選規則

一、 活動對象：

分為國小教育組及中等學校教育組（含國中、高級中等學校）共兩組，各組甄選作品每件參與人數至多3人一組，每人以參加一件教案作品為限，且同一作品不受理跨組參賽。

二、 甄選主軸：甄選之教案請以「孝道教育或孝道相關概念」（例：孝親尊長、親慈子孝、自主自律、關懷行善、賞識感恩）為主軸，並結合各領域進行設計。符合十二年國民基本教育的核心理念與精神，教學活動與流程能彰顯學習主體、確保核心素養、導引課程連貫統整、活化教學現場與教學評量，從事有效教學、差異化教學、多元評量、補救教學及適性輔導等精神與理念。

三、 活動相關日期：

（一） 收件截止：113年9月25日（星期三），以郵戳為憑，逾期不受理。

（二） 入圍名單：113年11月30日前公告各組別「入圍」名單於孝道教育資源中心官方網站。

（三） 頒獎典禮：典禮日期、時間與地點擇日公告於本中心官網。四、 報名與收件方式，請於113年9月25日（星期三）前完成以下程序：

（一） 先將欲甄選之教案完成後，將「甄選報名表電子檔」及「作品電子檔」傳至信箱 499@tea.nknush.kh.edu.tw，信件主旨請打上「113年度孝道教案甄選-組別-姓名」。

1. 甄選報名表檔名請依下列格式命名：

（1） 報名表-組別-校名-作者姓名

範例：報名表-中學組-瑞祥國中-王大明

2. 作品電子檔檔名請依下列格式命名：

（2） 作品-組別-校名-作者姓名

範例：作品-中學組-瑞祥國中-王大明

（二） 再將以下須檢附資料寄至802高雄市苓雅區凱旋二路89號

「國立高雄師範大學附屬高級中學 孝道教育資源中心 收」，以郵戳為憑，逾期不受理，寄件資料須包含：

1. 包裹外需黏貼專用信封封面【附件一】

2. 包裹內需檢附以下紙本資料：

（1） 作品聲明與授權同意書一份【附件二】

（2） 個人資料蒐集同意書一份【附件三】

（3） 教案甄選撰寫格式一份【附件四】

（4） 教案甄選報名表一份【附件五】

（三） 以上需檢附郵寄附件及電子檔均需繳齊，未繳齊者，視為資料繳交不全，不予評選。倘有未盡事宜，敬請聯繫國立高雄師範大學附屬高級中學(孝道教育資源中心)。

1. 聯絡電話：07-7613875分機504，王助理

2. 聯絡信箱： 499@tea.nknush.kh.edu.tw

陸、 稿件規格及評選標準

一、 教案撰寫形式：

（一） 甄選之教案內容請以「孝道教育或孝道相關概念」（如：孝親尊長、親慈子孝、自主自律、關懷行善、賞識感恩）為主軸，並結合各領域進行設計。

1. 國小教育組：教案設計之教學活動請以「國小學生」為對象。

2. 中等學校教育組：教案設計之教學活動請以「國中或高級中等學校學生」為對象。

二、 教案格式規範：

（一） 教案書面資料包含教學理念、核心素養、學習表現、學習內容、教學架構、教學活動、教學資源、學習評量，教案依循108新課綱之相關規範，以增進學生學習為核心，教案活動設計以1-3節為限。

（二） 教案內容可依需求，包含教學歷程、教學心得與省思等學習單以及相關數位內容（教材、學習單、測驗題、圖片、影片、相關網站、配合教案所拍攝之影片等）本項之全文資料合計頁數，以30頁為限（含圖片、表單等相關資料）。

（三） 全文資料包含上述教案等書面資料，並以WORD檔或ODF檔儲存至光碟內，全文內之圖片尚須另以 jpg 檔儲存；影音檔以wmv、mpeg、mpg、avi、mov等普遍格式儲存。

（四） 教案設計等資料請以訂書針裝訂（請勿膠裝）。

（五） 繳交作品前請務必確認所有檔案皆可正常執行，若無法執行則視同放棄參賽資格。

（六） 若有檢附照片，請自行將活動照片中之人物以圖案遮擋或以馬賽克呈現，未處理者，取消甄選資格。

三、 評選方式：

（一） 第一階段，聘請專家學者或相關領域傑出人士進行評選，由評審委員依據甄選指標，根據作品之完整性、適切性、獨創性等特色進行綜合研判。

（二） 第二階段，通過第一階段之入選作品，召開決選會議進行評選選出特優、優等與佳作作品。

（三） 獲選特優、優等與佳作作品者，邀請參與成果發表會，以作品發表方式進行分享，獲選作品將彙整於孝道教育資源中心網站。

四、 評選標準：

（一） 完整性40%：目標具體、內容完整、設計理念、教案取材、教學方法、內容及評量方法符合主題。

（二） 適切性30%：教案具實用性，易於學習、教學活動可行性高且易推廣。

（三） 獨創性30%：教案具獨特性、流暢與生活化，能發揮個人觀點與巧思並啟發學生思考與視野。

柒、 獎項

（一） 分為國小教育組及中等學校教育組（含國中、高級中等學校），共兩組，每一組別選出特優1名、優等3名、佳作5名，並依投稿狀況增列入選名額，獲獎名額視實際投稿數量及評選結果，得不足額錄取，獎項及內容如下表：

各組獎項說明表

（一） 特優：共2名，每名頒發獎狀乙幀，並致贈15,000元禮券。

（二） 優等：共6名，每名頒發獎狀乙幀，並致贈7,500元禮券。

（三） 佳作：共10名，每名頒發獎狀乙幀，並致贈3,000元禮券。

（四） 入選：若干名，每名頒發獎狀乙幀。

捌、 其他注意事項

一、 凡參加投稿作品應具原創性，限未曾投稿、未曾參加任何比賽、以及未曾公開發表之作品（即未曾在網路或平面刊物發表之作品），並且不得有抄襲、翻譯、改寫、模仿或瞟竊他人之作品（包含 AI 協作）等侵害智慧財產權違法侵權之情形。若經檢舉違反上述事項，主辦單位得撤銷參賽、入圍資格或得獎之權利。

二、 得獎作品如經發現違反前述事項，或有侵害他人著作權經有關機關處罰確定者，取消其獎勵資格，並追回已發放之禮券及獎狀，作品無論得獎與否均不予退件。如有致損害於主辦單位或其他任何第三人，亦應由參賽者自行負法律及賠償責任。

三、 參賽者請於報名表單上詳載個人資料，作品稿件上請勿加註任何記號，或書印作者姓名；作品字數不足、資料繳交不齊全者，視為不合格件，不予評選。

四、 為確保競賽品質，參賽者於線上報名後，參賽作品經承辦單位進行資格審查，如遇參賽者基本資料填寫不完整，作品規格與參加資格不符、或檔案無法讀取等情形時，則直接予以刪除，不另行通知，報名截止後，亦不得更改參賽資料。

五、 參賽者應尊重評審團之決議，除非能具體證明其作品無違反本辦法相關規定外，不得有其他異議。若參賽作品未達評審認定標準者，各獎項得予從缺。

六、 主辦單位基於參賽者管理、報名管理、活動期間身分確認、活動聯繫、競賽活動相關訊息聯繫及相關行政作業之目的，得蒐集處理參賽者或其他成員之個人資料。不同意蒐集處理其個人資料者，主辦單位得取消該參賽者入圍或得獎資格。

七、 作品於送件同時，應由參賽者依著作權法規定簽署「著作使用權授權同意書」，得獎作品之著作權屬於教育部國教署，教育部國教署基於非營利之教育推廣與資源分享目的擁有推廣、借閱、公布、印製、發行、重製及公開展示播放、上網等之權利，不另支付酬勞或任何費用。

八、 若有涉及相關著作權法律責任及侵害第三人權利時，悉由作品提供者自行負法律上責任，概與主辦單位無關。

九、 各項注意事項載明於本計畫中，參賽者於參加本計畫之同時，即同意接受本計畫注意事項之規範。本計畫如有任何疑義，皆以主辦單位正式公告為主，主辦單位保留活動修改及變更之權利。如有違反本活動注意事項之行為，主辦單位得取消其參賽或得獎資格。

十、 主辦單位保留最終裁決權，參賽者不得異議，本辦法如有未盡事宜，得隨時修訂並公布於本中心官方網站。

玖、 本計畫奉核定後公布實施，修正亦同。

相關連結：

• 【徵件中】113年度孝道教育系列比賽_實施計畫