114年度桃園市國民中小學學生專題研究比賽

壹、目標

1、 激勵學生對自然與人文環境的關懷，並能運用資訊科技知能來解決改善生活環境的問題或現象。

2、 培養學生蒐集與分析資料的能力，以建立學生主動探究的能力。

3、 透過本活動建構之分組學習環境，在教師的指導下，由學生自行決定學什麼及如何學，以培養學生合作學習的精神。

4、 擴展並提升桃園市學生學習的層面、分享及交流觀摩的機會。

貳、 辦理單位

1、 主辦單位： 桃園市政府教育局。

2、 承辦單位： 桃園市立石門國民中學。

參、主題

氣候變遷vs兒童人權─極端的氣候、難民的守護。

參、 摘要

SDGs(Sustainable Development Goals，永續發展目標)是牽動全球及台灣教育的新關鍵字，108課綱下，已有許多學校將 SDGs 融入課程，培養孩子的核心素養及未來能力！

2021年7月是全球有史以來最熱的7月。根據聯合國「2021氣候變遷報告」，全球愈來愈熱已不可逆，洪水、乾旱、暴風雨等極端氣候破紀錄，將成為全球新常態。

聯合國兒童基金會出版的報告指出，「氣候風險就是兒童人權危機」，台灣位處災難發生頻率高風險或極端高風險的地區，面對這樣的現況，我們能做的其實很多！SDGs 的內容看似複雜、龐大，但其實在日常生活一點一點改變的累積，就能影響孩子長大後的世界，如何尋求落實的行動方案，共同守護孩子的未來。成為目前全球世界各國發展的重大議題。

伍、活動網站

http://sthesis.erdc.tyc.edu.tw/SthesisWeb/

陸、實施方式

1、 各隊完成報名後，請依主題範圍擬定一個「專題名稱」，再透過資料蒐集、研究討論、統計調查、訪問勘查、尋求社會資源協助、請教專家學者等方式去探究形成的原因、羅列或統計目前的現況、提出或構思因應的對策。

2、 各隊使用主辦單位提供的競賽平臺，將全部探討研究的歷程及內容製作成專題報告，內容可同時呈現文字、圖片、聲音或影片，所以各隊亦可運用數位影音設備蒐集更多相關的輔助資料，以豐富專題報告的多元呈現，使閱讀者能加深對各隊專題的認識與瞭解。

3、 競賽平臺除了撰寫專題研究報告外，另「圖片、影音、推薦閱讀、書櫃、會議紀錄」等競賽項目，列入評分；所有引用資料皆需註明來源與出處。

4、 所有參賽學校務必派員參加【專題研究製作要領指導】，將邀請專家學者分享精進專題研究之方法及策略，並錄製成影片，無法現場參與之學校可於研習後採線上觀看，但不核予研習時數。

柒、參加對象

1、 國小組：本市公私立國小在學學生（四、五、六年級）。

2、 國中組：本市公私立國中在學學生（含完全中學國中部）。

3、 國中設有資優班，且資優班總人數超過30人以上，務必派一隊參加。

捌、組隊規定

1、 每一隊之指導教師及學生需同校但可不同班。

2、 指導教師每隊人數至多3人，可指導校內多個隊伍，惟敘獎時僅擇優敘獎。（必須為該校編制內教師、代理教師、代課教師或實習教師）

3、 每隊學生人數2至6人，不得重複參賽多個隊伍。

4、 每校不限報名隊數。

5、 隊伍於上網報名後，於報名截止前可替換成員，截止後不得再替換成員，僅能允許不克繼續參賽之隊員退出（退出後如僅剩1人者則取消該隊參賽資格）；退出時需由該校或指導教師具名向承辦學校提出書面申請。

6、 隊伍成員於作品上傳截止日後，不得辦理退出。

玖、 活動重要日程

拾、初賽評審內容及標準

1、評選【優勝】隊伍晉級決賽，各組最多9隊晉級，若初賽分數未達60分，得從缺。

2、評分規準：

拾壹、決賽評審方式及注意事項：

1、 各組初賽優勝隊伍，參加決賽現場口試，依據口試評審分數(現場簡報表現25%、學生詢答表現25%、初賽評審分數50%)加總後評定名次。未參與口試之隊伍視同放棄資格。

2、 口試時間每隊口頭報告10分鐘，評審詢答10分鐘。口頭報告與評審詢答時，於第9分鐘第一次按鈴提醒，第10分鐘第二次按鈴結束。

3、 會場提供觸屏、筆電，簡報用電腦作業系統為 Windows10(含以上)，簡報軟體使用 MS OFFICE 2016(含以上)，提供影音播放軟體有 MEDIA PLAYER、VLC。各參賽隊伍得自備電腦，會場提供HDMI接頭。

4、 參賽隊伍可於報到截止時間13:20前至指定競賽場地進行簡報檔案測試準備，每組約3分鐘；在評審進入競賽試場後(13:20以後)，檔案測試準備即告停止，敬請掌握時間。同時請參賽隊伍特別注意：本次競賽場地不提供預演或排練，務請配合以維參賽者權益。

5、 參賽隊伍於決賽時，須自行讀取簡報檔案，若所攜帶參賽之行動存取設備故障、檔案有誤、檔案連結路徑錯誤或無法依上項指定軟體開啟等問題，參賽隊伍須自行負責，請指導教師務必於賽前仔細確認。

6、 口試時須至少派1名指導教師出席，所有參賽學生須入場，並由參賽學生口頭報告作品摘要，形式不拘，再由評審委員提出相關問題指定參賽學生回答，或必要時酌請指導教師補充說明。報到時若有學生未到場者，須由學校檢附該生請假證明，否則評審得酌予扣分。

7、 口試時如有突發狀況，評審可暫停口試，由承辦單位立即處理，並延長口試時間。

8、 口試會場地圖於決賽前一日公布於網站上，提供參賽師生參考。

9、 口試會場不提供網路(含有線、無線)連線服務。

拾貳、獎勵

1、 特優：各組3名，每隊頒發價值 5,000 元禮券。

2、 優等：各組3名，每隊頒發價值 3,000 元禮券。

3、 甲等：各組3名，每隊頒發價值 2,000 元禮券。

4、 決賽獲獎隊伍之學生由桃園市政府教育局頒發獎狀。

5、 本比賽依桃連區高級中等學校免試入學作業要點，提列為超額比序多元學習表現才藝表現積分審查項目，並逕依相關規定辦理。

6、 承辦單位及指導教師依據「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市立各級學校教職員獎懲要點」規定，辦理敘獎。

7、 未出席決賽之隊伍，不列入評選。

拾參、經費來源

桃園市政府教育局。

拾肆、承辦單位聯絡方式

1、 承辦單位： 桃園市立石門國民中學。

2、 聯絡人：莊勝傑主任、李柏勳組長。

3、 電話：(03)4713610分機210或213。

4、 e-mail: andy0929@smjh.tyc.edu.tw； staff213@smjh.tyc.edu.tw

拾伍、其他

1、 參加決賽口試之出席人員(含學生)，請核予公假登記，教師並予課務派代。

2、 本次競賽計畫之承辦單位工作人員，說明會、研習、決賽及策進會當天請依本文字號給予公假登記，教師並予公假及課務派代。

3、 活動時程如因故調整，公布於活動網站，不另文通知。

4、 承辦單位得視繳交作品情況調整增加或減少獎次，請各參賽者隨時注意活動網站所發布之相關訊息。

5、 作品引用之文章、照片、圖片等資料，請依著作權法辦理。

6、 參賽作品如遭檢舉有偽造資料、抄襲等情事，經查屬實者取消該隊參賽資格，獲獎者追回其獎狀及獎品。檢舉者應負舉證責任，否則主辦及承辦單位不予處理。

7、 有關賽程異議事項，限由各隊指導教師當場提出口頭異議，並於競賽後一日內提出書面陳情。

8、 為供本市國中小推廣利用，請參賽者於初賽作品上傳截止前一併繳交「著作授權同意書」及「肖像授權同意書」，俾利資源利用極大化，該同意書須親筆簽名並於114年3月5日(星期三)前逕寄石門國中教務處李柏勳老師(32546桃園市龍潭區佳安里文化路137號)。

拾陸、

本計畫經教育局核可後實施，修正時亦同。

相關連結：

• 桃園市國民中小學學生專題研究比賽系統