2021「綠色設計助力碳中和」第三屆「龍騰之星」全球大學生綠色設計大賽

大賽背景

2020年9月22日，習近平主席在聯合國大會作出“2030 年前碳排放達到峰值，2060年前實現碳中和”的國家承諾。2月22日，國務院印發的《關於加快建立健全綠色低碳 循環發展經濟體系的指導意見》中指出要全方位全過程推行綠色設計等方式，建立健全綠色低碳循環發展的經濟體系，為推動聯合國十七個可持續發展目標實現，讓更多青年人加入到可持續發展進程中，用綠色設計手段改善人與自然的關系，助力碳達峰、碳中和。“龍騰之星·全球大學生綠色設計大賽”於2019年在世界綠色設計組織的授權下，由北京綠色設計促進會主辦，參賽范圍覆蓋31個省份和九個國家，參賽院校200餘所，參賽規模近萬人。

龍騰之星·第三屆（2021）全球大學生綠色設計大賽致力於集聚全球綠色設計智慧力量，加強全球綠色設計研究及應用，促進綠色設計教育在高等院校間的傳播，強化綠色設計的源頭作用，推動全球青年以實際行動參與到可持續發展目標進程中，通過綠色產業鏈的整合創新，快速有效地將綠色設計創新成果商品化、產業化，不斷推進全球綠色設計產業發展,探索實現生產、生活、生態三生共贏的路徑，推動人與自然融合共生。

組織機構

指導單位

工業和信息化部國際經濟技術合作中心

主辦單位

河北科技大學

北京綠色設計促進會

綠色設計研究院

公益支持單位

中國扶貧基金會

中國南方電網有限責任公司

北京光華設計發展基金會

協辦單位

康旅控股集團

順德錫山家具集團

承辦單位

河北科技大學藝術學院

河北科技大學綠色設計發展研究院

北京設計學會

中國林產工業協會木塑專業委員會

分賽區承辦單位

華中賽區：武漢市綠色設計發展促進會、武漢設計聯盟學會

華東賽區：浙江省工業設計協會

西北賽區：西安設計聯合會

西南賽區：重慶市工業設計協會

東北賽區：沈陽創新設計服務中心

華南賽區：廣東省工業設計協會體驗設計專業委員會（IXDC）

大賽項目

主題海報設計徵集

賽事主題

綠色設計助力碳中和

賽事目標

將全球共同面臨的發展問題和具有專業能力及設計素養的青年人連結起來，解讀和思考“碳達峰、碳中和”面臨的現狀、原因及解決思路，激發青年人以全球化的視野和責任心，以力所能及的設計專長參與到問題的改善和解決之中，以直觀視覺形象提醒更多人關注全球發展問題與自身、他人及環境之間的密切關聯，為實現可持續發展及世界“碳達峰、碳中和” 積極行動，讓世界變得更加美好。

設計要求

（1）海報設計必須包含“綠色設計助力碳中和” 字樣，並圍繞主題進行創作，內容新穎有創意，整體風格積極向上。

（2）可以解讀“2030年前碳排放達到峰值，2060年前實現碳中和”的國家承諾。

（3）可以展現“綠色設計”相關技術、模式等對“碳達峰、碳中和”的重要性。

（4）針對“一帶一路”沿線國家的基礎調研， 分析其所面臨的社會民生問題，諸如地方缺水問題、 野生動物獵殺，原始森林砍伐等問題，從設計者的角度，以全球視野格局，如何運用“綠色設計”手段，倡導環保、可持續發展理念，引導人們節約能源，減少環境污染，實現降碳、減碳目標，從而實現可持續發展。

• 賽事時間
• 徵集：8月1日-9月20
• 日審核：9月5日
• 投票：9月6日—22日
• 終評：11月3日-4日

參賽對象

具有正式全日制學籍並且符合相關報名要求的博士生、研究生、本科生及高職高專生（以報名時狀態為准）。

參賽要求

採取個人或小組形式參賽，小組組成員每組不超 過5人，指導教師不超過3名，同一名指導教師可指導多位選手，每組可提交不超過5份參賽作品。

提交要求

（1）規格為A3（297*420mm）幅面（豎版），分辨率300DPI，以JPG格式上傳，單個文件大小不超過10M，系列作品不得超過3件，並附上 500字以內的WORD文檔設計說明。（2）參賽作品須帶有大賽標識(詳見通知附件AI 文件)，選手可根據作品對標識進行調整，包括：位置，大小，透明或半透明，標識整體與作品不沖突， 美觀即可。

（3）參賽選手需登錄報名系統提交作品，按照 上述要求上傳至“全球大學生綠色設計大賽”官網 “http://dstar.ddfchina.com/#/certificate”，一經上傳不能修改。

評審標准

（1）切題性（35%）

符合大賽主旨，作品的概念靈感緊扣命題方向，深入理解主題及所蘊含的文化內涵與設計理念。

（2）創新性（25%）

符合國家相關標准前提下，內容具有較強的創新性，立意新穎，構思巧妙，能打破思維慣性，巧妙運用靈感表達主題，具有時代感、適時性，極具啟發性，能夠引人深思。

（3）構圖（10%）

作品佈局合理，構圖整體性強，具有立體感。

（4）色彩（10%）

作品色彩搭配合理（可以誇張，有視覺沖擊力， 讓主題更具表現力），具有美感、協調性。

（5）理念（20%）

設計理念符合當下時代要求，具有深度含義，發 人深省。

評審流程

提交的作品經組委會審核通過後，大賽組委會將在“設計瑰谷”平台上發起社會公眾投票，獲得票數最高的前30人榮獲入圍獎，進入全國總決賽終 評。組委會組織全國專家設立“全國總決賽專家 團”，按照大賽制定的評分及考核標准計算最終成績， 決定海報類賽事等級獎項。

獎項設置

金獎1人、銀獎2人、銅獎3人、優秀獎 24人指導教師獎：獲獎選手的指導教師將獲得“全球大學生綠色設計大賽優秀指導教師”稱號。

參賽學校獎：如參賽院校工作表現突出、經審批符合相關條件的參賽組織將獲得“全球大學生綠色設計大賽優秀組織單位”稱號。

獎項榮譽

依據獲獎項目獲得相應獎金、獎章、定製獎牌及 獲獎證書。

綠色產品概念設計徵集

賽事主題

綠色設計助力碳中和

賽事目標

將全球共同面臨的發展問題和具有專業能力及設計素養的青年人連結起來，解讀和思考“碳達峰、碳中和”面臨的現狀、原因及解決思路，激發青年人以全球化的視野和責任心，以力所能及的設計專長參與到問題的改善和解決之中，以直觀視覺形象提醒更多人關注全球發展問題與自身、他人及環境之間的密切關聯，為實現可持續發展及世界“碳達峰、碳中和” 積極行動，讓世界變得更加美好。

賽事類別

綠色交通類

為推動形成綠色發展方式和生活方式而進行的交通基礎設施綠色化改造；城市路網優化配置方案；城市公共交通與慢行交通系統改進；充電樁設計與優化；城市公交、出租汽車、分時租賃、共享等領域的綠色化再造與系統優化；電子站牌、綠色一卡通、移動支付等手段的綠色化、智能化創新；交通信息引導綠色化提升與改造，停車管理等。

綠色能源類

對可再生能源，如水力發電、風力發電、太陽能、生物能（沼氣）、地熱能（包括地源和水源）海潮能這些綠色能源、智慧能源的開發利用以及上下游相關產業（包含但不限於人工智能、納米材料、物聯網、生物醫藥）的創新應用；其存儲與管理方式優化與創新等。

綠色建築類

以面向未來的可持續、實驗性建築（辦公或住宅均可）為設計核心，通過建築的節能改造、可再生能源建築應用、低能耗建築設計；合同能源管理合同節水管理系統、溫控系統、新風系統等的綠色化提升等進行設計。

綠色產品類

圍繞生產、生活、生態等方面所涉及到的產品，按照產品整個生命週期的二次利用、循環回收、節約資源、降碳減碳幾個原則，設計符合當下社會經濟發展和消費結構升級要求、具有前瞻性的設計作品。不僅要實現產品的功能價值、使用價值、經濟價值、審美價值， 更要注重實現產品的社會價值、生態環境價值，促進人與自然和諧發展。

綠色包裝類

圍繞電子產品、陶瓷、藥品、食品日化用品和煙酒茶葉等與人們生活密切相關的產品包裝展開創新設計，主題突顯“綠色設計助力碳中和”，倡導綠色環保、安全的包裝設計創意理念，依據3R1D 原則（減量化、可重復、可循環、可降解、無毒害）進行設計，力求包裝的造型、結構、材料、色彩無害化、包裝廢棄物便於回收和可再生利用，融實用性、經濟性、時尚性於一體。

特殊群體綠色生活方式

適用於戰爭、自然環境惡劣、貧困地區人群，或者兒童、婦女、孕婦、殘障人士、老年人等（大賽未關注到的特殊群體亦可）特殊群體，分析其所面臨的社會民生問題，在尊重、獨立、安全綠色的理念下，從設計者的角度，以全球視野格局，從材質、結構、造型、尺寸、功能角度設計的生活用品、服裝與服飾、淨水設備、裝備設計、文化創意公共服務產品/系統等方面，思考如何運用“綠色設計”手段來解決這些人與環境的關系，從而實現可持續發展。

賽事時間

• 徵集：8月1日-10月15日
• 分賽區審核：10月17日
• 分賽區評審：10月23日-10月24日
• 分賽區等級獎公眾投票：10月26日-11月2日
• 全國總決賽評審：11月3-4日

參賽對象

具有正式全日制學籍並且符合相關報名要求的博士生、研究生、本科生及高職高專生（以報名時狀態為准）。

參賽要求

採取個人或小組形式參賽，每組成員不超過5人，指導教師不超過3名，同一名指導教師可指導多位選手。

提交要求

（1）規格為A3（297*420mm）幅面（橫板/豎版） 分辨率300DPI，JPG格式，單個文件大小不超過10M，A3幅面體現三視圖（正面、側面、背面）和效果圖，並附上500字以內的WORD文檔設計說明。（2）參賽作品須帶有“全球大學生綠色設計大賽”標識(詳見通知附件 AI文件)，選手可根據作品對標識進行調整，包括：位置，大小等，整體與作品不沖突，美觀即可。

（3）參賽選手需登錄報名系統提交作品，按照上述要求上傳至“全球大學生綠色設計大賽”官網“http://dstar.ddfchina.com/#/certificate”，一經上傳不能修改。

評選原則

依據大賽主題“綠色設計助力碳中和”進行設計通過對目前既有空間、場地、人居、視覺、包裝設計等方面的創意設計，提升產品舒適性及健康性；或結合創意點，設計更加綠色、健康、可循環、再利用作品，提升生活品質，建設共生家園。具體遵循的原則如下：（1）堅持可持續發展及綠色生態優先的原則， 要突出作品的綠色生態效應，實施綠色設計、生態設計，為人與環境和諧發展提供可能；

（2）堅持以人為本的原則，關注社會、環境熱點問題，並提出切實可行的解決方案；

（3）堅持共生性原則，設計具有前瞻性，設計具有能夠引領未來生活方式、生活理念，並具有較高的實際應用價值，可直接投放市場；

（4）實現藝術與科學的共融，新技術、新理念的產品化合理應用；

（5）設計要素完整，設計過程呈現具有邏輯性，設計效果精良。

評審標准

（1）切題性（10%）

符合大賽主旨，作品的概念靈感緊扣命題方向， 深入理解主題及所蘊含的文化內涵與設計理念。

（2）創新性（20%）

符合國家相關標准前提下，內容具有較強的創新性，立意新穎，構思巧妙，表現手法獨到，創作理念獨特，極具啟發性，能夠引人深思。

（3）完整性（10%）

內容傳達到位，能夠准確表達出完整的設計意圖，具備闡釋其思想內涵的完整度。

（4）可持續性（40%）

作品所涉及應用到的綠色技術含量、碳排放指標含量、是否具有降碳減碳功能，產品本身全生命週期的可再循環、再利用價值等。

（5）功能性（20%）

作品具有實用價值、感染力和傳播力，能夠充分體現設計融入日常生活之用的理念，容易打動受眾。

評審流程

分賽區評審：由各分賽區（華北、華東東北、華南、華中、西南、西北賽區）組建專家團隊，依據大賽統一制定的評分及考核標准進行評審。按類別設置分賽區一、二、三等獎及優秀獎獎。公示投票：已獲得分賽區等級獎項一等獎的獲獎作品將通過“ 設計瑰谷” 平台發起社會公眾投票， 並按加權計分制（20%）計入全國總決賽終評分值。

全國總決賽：終評工作由大賽組委會統籌安排專家按照大賽制定的統一評分及考核標准進行現場打分。打分數值將按加權計分制（80%）計入全國總決賽終評分值。

賽事最終結果以社會公眾投票與全國總決賽終評會的加權計分決定等級獎項。

獎項設置

分賽區一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎：分賽區一等獎選手獲得者直接進入社會公眾投票及全國總決賽終評資格；二、三等獎入選全國總決賽優秀獎。全國總決賽按照參賽作品項目進行終評，各比賽項目分別設總決賽金獎、銀獎、銅獎、優秀獎和入圍獎。

分賽區中獲獎選手的指導教師將獲得“全球大學生綠色設計大賽XXX分賽區優秀指導教師”稱號；決賽指導教師獎中獲獎選手的指導教師將獲得“全球大學生綠色設計大賽全國總決賽優秀指導教師”稱號。

參賽學校獎：如參賽院校工作表現突出、經審批符合相關條件，分賽區參賽組織將獲得“全球大學生綠色設計大賽 XXX 分賽區優秀組織單位”；決賽參賽組織將獲得“全球大學生綠色設計大賽優秀組織單位”稱號。

獎項榮譽

依據獲獎項目獲得相應獎金、獎章、定製獎牌及獲獎證書。

命題賽 1-南網知行

中國鄉村小學書屋設計大賽

賽事背景

中國南方電網於 2019 年開展實施南網知行書屋項目，助力教育扶貧，為接續鄉村振興，今年中國南方電網與中國扶貧基金會合作，在雲南、貴州、廣東廣西、海南五省區范圍內共同升級書屋項目內容，建設兼具文化教育、精神生活、創新實踐和地域特色屬性的小學生自主學習、閱讀空間，通過提升改善 師生閱讀素養和閱讀環境，讓欠發達地區兒童也能享受到一線城市優良的教育資源和機會。為豐富設計理念，尋求書屋的優秀設計方案，中國扶貧基金會與中國南方電網聯合高校、專家學者、媒體平台共同搭建“中國鄉村小學書屋設計大賽”平台，號召設計專業師生和青年設計師關注鄉村兒童閱讀議題，為書屋提供公益性設計。

賽事主題

南網知行，匠心讀閱

賽事目標

集思廣益，遴選優秀書屋設計方案。號召設計相關專業師生和青年設計師關注欠發達地區教育發展問題，引發公眾對鄉村兒童閱讀教育現狀的關注和思考。

賽事時間

• 徵集：8月5日-10月15日
• 導師團指導：9月1日-10月1日
• 作品審核：10月17日（主辦單位）
• 初評（入圍獎）：10月23日-10月24日
• 公眾投票：10月26日-11月2日
• 終評（等級獎、優秀）：11月3-4日
• 獲獎作品落地指導：待定
• 設計實施落地：待定

參賽對象

具有正式全日制學籍並且符合相關報名要求的建築及設計專業博士生、研究生、本科生及高職高專生（以報名時狀態為准）。

參賽要求

採取個人或小組形式參賽，每組成員不超過3人，指導教師不超過3名，同一名指導教師可指導多位選手。

導師申請

導師團組建同樣採用申請制，提交申請書發送至 wangsongru@fupin.org.cn。時間為8月11日至8月31日。

設計要求

1.以“為鄉村寄宿制小學提供書屋設計方案，提高小學生閱讀興趣”為設計主要目標。通過對既有的空間、場地、人居、視覺、包裝設計等方面的創意設計，提升學生閱讀舒適性及健康性開展設計。其中需要注意：需實現的功能：閱讀、網絡雲課堂、交流分享、益智活動、特色文化展示。結合主辦方所提供基礎VI元素和要求（見附件）進行書屋設計。2. 場地規格：磚混結構多層建築，室內面積：約 70-100㎡， 高度：約4m，開間：約3.5-4m,進深：約5-6m。

3. 預算：每間書屋的設計、建設及硬件配備費用為25萬參賽者在進行書屋設計時兼顧預算要求。

說明：書屋必須包含3項硬件—5000冊圖書；滿足至少45名小學生同時閱讀的空間和設備，形式不限；電子智能互動屏1個。

提交要求

（1）需提交設計方案全套圖紙，其中必須包含設計說明、室內外效果圖、立面圖（2個），剖面圖（2個）等，總平面圖、建築平面圖、軸測圖、分析圖等可依情況提交。以上各圖安排在A3幅面圖紙內（不超過10張），圖面表現方法不限。（2）規格：A3（297*420mm）幅面（橫板/豎版） 分辨率 300DPI，JPG格式，單個文件大小不超過10M。並附有 500字以內WORD文檔設計說明。

（3）作品要求：參賽作品須帶有“全球大學生綠色設計大賽-2021年南網知行·中國鄉村小學書屋設計”標識(詳見通知附件 AI文件)，選手可根據作品對標識進行調整，包括：位置，大小等，整體與作品不沖突，美觀即可。

（4）參賽通道：

①參賽選手需登錄“全球大學生綠色設計大賽”官網http://dstar.ddfchina.com/#/certificate， 按上述要求提交作品，一經上傳不能修改。

②參賽作品同時發送至 wangsongru@fupin.org.cn， 郵件/打包文件名稱統一格式：【設計方案】+姓名+方案名稱+提交日期（舉例 20210810）。

評審標准

（1）切題性（10%）符合大賽主旨，作品的概念靈感緊扣命題方向， 深入理解主題及所蘊含的文化內涵與設計理念。

（2）創新性（10%）

符合國家相關標准前提下，內容具有較強的創新性，立意新穎，構思巧妙，表現手法獨到，創作理念獨特，極具啟發性，能夠引人深思。

（3）完整性（10%）

內容傳達到位，能夠准確表達出完整的設計意圖，具備闡釋其思想內涵的完整度。

（4）可持續性（30%）

作品所涉及應用到的綠色技術含量、碳排放指標含量、是否具有降碳減碳功能，產品本身全生命週期的可再循環、再利用價值等。

（5）功能性（40%）

①舒適度，符合小學階段兒童人體工學特點；

②趣味性，符合小學階段兒童心理特點。

評審流程

初評：由大賽組委會組織專家進行初評評審，決定優秀獎；優秀獎佔總參評人數的25%；公示投票：已獲優秀獎的作品將通過“設計瑰谷”平台發起社會公眾投票，並按加權計分制（20%）計入全國總決賽終評分值。

終評：由項目主辦方組件專家團隊進行現場打分（80%），最終結果以社會公眾投票與全國總決賽終評會的加權計分決定等級獎項。

落地實施：邀請中選方案設計者和指導教師加入書屋設計團隊，共同參與書屋實地調研和設計工作，屆時將有業內知名設計專家和團隊支持並指導中選方案落地，同時將於書屋內部對設計者姓名及其所在院校名稱做聯合設計署名展示。

獎項設置

金獎-1人：獎金、獎章、定製獎牌及獲獎證書，並參與知行書屋項目設計落地工作資格銀獎-2人：獎金、獎章、定製獎牌及獲獎證書，並參與知行書屋項目設計落地工作資格

銅獎-3人：獎金、獎章、定製獎牌及獲獎證書

優秀獎：實際參賽人數的25%，獲獎證書

優秀導師獎：導師團成員將獲得“全球大學生綠色設計大賽——南網知行·中國鄉村小學書屋設計大賽優秀導師”稱號

指導教師獎：獲獎選手的指導教師將獲得“全球大學生綠色設計大賽——南網知行·中國鄉村小學書屋設計大賽優秀指導教師”稱號

參賽學校獎：如參賽院校工作表現突出、經審批符合相關條件，定製賽參賽組織將獲得 “全球大學生綠色設計大賽——南網知行·中國鄉村小學書屋設計大賽優秀組織單位”稱號

命題賽 2-校園綠色空間設計

賽事背景

2020年教育部辦公廳、國家發展改革委辦公廳聯合印發《綠色學校創建行動方案》通知，要求以大中小學為綠色校園創建對象，建設綠色環保校園。為貫徹落實《行動方案》通知內容，推動“校園綠色空間項目”落地實施，特舉辦此命題賽事。

賽事主題

綠色設計助力碳中和

賽事目標

讓參賽者以“木塑”材料為主，自己設計自己的“家”，其中包含校園綠色家居/公共場景設計（包括但不限於宿舍、教室、禮堂、食堂、辦公室、圖書室、運動場）設計。

賽事時間

• 徵集：8月1日-10月15日
• 審核：10月17日
• 初評（入圍獎）：10月23日-10月24日
• 公眾投票：10月26日-11月2日
• 終評（等級獎、優秀獎）：11月3-4日
• 獲獎作品落地指導：待定
• 設計實施落地：待定

參賽對象

具有正式全日制學籍並且符合相關報名要求的建築及設計專業博士生、研究生、本科生及高職高專生（以報名時狀態為准）。

參賽要求

採取個人或小組形式參賽，每組成員不超過3人，指導教師不超過3名，同一名指導教師可指導多位選手。

設計要求

（1校園公共空間場景設計（包括但不限於宿舍、教室、禮堂、食堂、辦公室、圖書室、運動場） 設計者通過對既有的空間、場地、人居、視覺、包裝設計等方面的創意設計，提升學生學習生活的舒適性及健康性開展設計。

（2所設計的空間不少於一處體現木塑復合材料（見《材料說明》）的應用。（大賽組委會將安排3次“木塑材料”線上公益課，需參賽者注意公眾號動態）。

提交要求

（1）需提交設計方案全套圖紙，其中必須包含設計說明、立體效果圖、立面圖（2個），剖面圖（2個）等。以上各圖安排在 A3幅面圖紙內（不超過 10張），圖面表現方法不限。

（2）規格：A3（297*420mm）幅面（橫板/豎版分辨率 300DPI，JPG 格式，單個文件大小不超過10M。並附有500字以內WORD文檔設計說明。

（3作品要求：參賽作品須帶有“全球大學生綠色設計大賽”標識(詳見通知附件AI文件)，選手可根據作品對標識進行調整，包括：位置，大小等， 整體與作品不沖突，美觀即可。

（4參賽通道：參賽選手需登錄“全球大學生綠色設計大賽”官網“http://dstar.ddfchina.com/#/certificate” 按上述要求提交作品，一經上傳不能修改。

評審標准

（1）切題性（10%）

符合大賽主旨，作品的概念靈感緊扣命題方向， 深入理解主題及所蘊含的文化內涵與設計理念。

（2）創新性（10%）

符合國家相關標准前提下，內容具有較強的創新性，立意新穎，構思巧妙，表現手法獨到，創作理念獨特，極具啟發性，能夠引人深思。

（3）完整性（10%）

內容傳達到位，能夠准確表達出完整的設計意圖，具備闡釋其思想內涵的完整度。

（4）可持續性（30%）

作品所涉及應用到的綠色技術含量、碳排放指標含量、是否具有降碳減碳功能，產品本身全生命週期的可再循環、再利用價值等。

（5）功能性（40%）

①舒適度，符合大中小學階段學生人體工學特點，需切合各階段學生們身體的實際需求，盡可能消除學校家具使用時所帶來的不適感。

②安全性，注意材料材質、工藝技術的選擇，無毒無味，保障學生免受意外傷害。

評審流程

初評：由大賽組委會組織專家進行初評評審， 決定入圍獎；入圍獎佔總參評人數的25%；公示投票：已獲入圍獎的作品將通過“設計瑰谷”平台發起社會公眾投票，並按加權計分制（20%） 計入全國總決賽終評分值。

終評：由項目主辦方組件專家團隊進行現場打分（80%），最終結果以社會公眾投票與全國總決賽終評會的加權計分決定等級獎項。

獎項設置

一等獎1 人、二等獎2 人、三等獎3 人、優秀獎（實際參賽人數的 25%）指導教師獎：獲獎選手的指導教師將獲得“全球大學生綠色設計大賽定製賽優秀指導教師”稱號。

參賽學校獎：如參賽院校工作表現突出、經審批符合相關條件，定製賽參賽組織將獲得“全球大學生綠色設計大賽定製賽優秀組織單位”稱號。

獎項榮譽

依據獲獎項目獲得相應獎金、獎章、定製獎牌及獲獎證書。

增值獎勵

人才推廣

全球綠色設計人才定製化培訓與企業工作坊參與名額；擇優推薦獲獎者加入世界綠色設計組織青年委員會；擇優推薦到200餘家“國家級工業設計中心”掛牌企業實習及就業機會；

聯合國及歐洲議會等機構交流學習，國際領先綠色設計機構、企業、園區交流與對接等；

國際交換生交流機會；

出席世界綠色設計論壇·青年峰會；定製化國際綠色設計游學營優先申報。

產品轉化及展示

擇優推薦對接企業轉化；擇優開展創投基金扶持；擇優在國際品牌活動及平台展示；

擇優向全國綠色設計代表城市和園區落地孵化；

國內外巡展、印刷結集、衍生品推介和參加國內外青年創新活動等環節。

大賽評委團

將邀請全球范圍內在視覺傳達、綠色交通類、綠色能源類、綠色建築類、綠色包裝類、綠色產品類、綠色家居、特殊群體綠色生活方式類等不同領域范圍內行業專家、企業代表、機構代表作為各組評委，嚴格執行公開、公平、公正賽事評選規則，同時邀請國內外綠色設計專家、話題青年設計師，以線上、線下結合方式式開展綠色設計公益宣講。

大賽說明

1. 此次大賽不收取任何費用。2. 作品的宣傳、展示、傳播、刊登、出版等版權歸組委會所有，組委會在使用大賽作品時，對其予以署名，所有參賽作品恕不退還。

3. 參賽選手擁有參賽作品的版權，須確保所有參賽作品均為自己的原創作品，不得有侵犯任何第三方著作權、其他任何知識產權或專有專利的情況，如發現作品有不符合條件者，組委會有權取消其參展資格，並由參賽者承擔全部法律責任。

4. 如因參賽選手作品原因產生的版權與糾紛，由參賽選手自行承擔；

5. 凡報送作品參賽作者，視為已確認並遵守本徵稿通知的各項規定，最終解釋權歸大賽組委會所有。

監督反饋

為保證大賽的公平、公正、公開，大賽組委會將對全國選拔賽與全國總決賽評審結果執行公示監督反饋制度。所有獲獎作品將進行公示，公示投訴反饋期自比賽結果公佈之日起，為期 5 天， 歡迎各界監督。公示投訴反饋期間，大賽組委會將受理有關違反大賽章程、規則、紀律等的投訴，提出的投訴與異議需以書面形式提出。由個人提出的異議，需註明本人真實姓名、工作單位、通信地址， 並附有本人親筆簽名；由單位提出的異議，需註明單位指定聯系人姓名、通信地址、電話，並加蓋單位公章，大賽組委會將對提出異議的個人或單位信息嚴格保密。

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