2022青少年AI人工智慧與 Game Jam 國際創作聯合發表賽教師培訓及學生競賽
壹、目標
一、加強新興科技遠距種子教師AI課程教學及課程開發。
二、 加強國、高中職學生AI相關知識與實際運用能力。
三、 跨單位、跨產業結合,接軌國際議題,實踐生活。
貳、辦理單位
主辦單位:北區區域推廣中心(臺北市立永春高級中學)、AIC 美國創新中心
協辦單位:台灣微軟、新興科技遠距示範服務計畫辦公室
指導單位:國教署高中及高職組、AIT 美國在台協會
執行單位: 財團法人資訊工業策進會
一、師資培訓
1.培訓目標:
(1)結合AIT程式教育與環保永續議題「Game Jam 計畫」,培訓種子教師具備活動所需新興科技相關科技知能與教學應用。
(2)結合微軟認證課程,培訓種子教師具備認證課程相關知能。
2.培訓時間:2月23日、2月25日,兩場次擇一參加
3.辦理方式:
4.教師培訓以線上辦理方式進行,請登錄以下報名表單,報名成功後回傳線上連結 https://forms.office.com/r/aYhCDim31H
5.對象:全台新興科技遠距示範種子教師或對於AI人工智慧教學有興趣之教師皆可參與
6.報名方式:報名表單,當日參與教師匯入教師研習網登入研習時數
7.種子老師培訓活動流程:
時間 | 活動 | 人員 |
8:30~9:00 | 線上報到與測試 | 資策會 |
9:00~10:30 | Game Jam課程說明 | 微軟講師 |
10:30~10:40 | 中場休息 | |
10:40~12:10 | Game Jam課程說明 | 微軟講師 |
12:10~12:30 | 綜合討論 | 微軟講師 |
12:30~13:30 | 午休/用餐 | |
13:30~14:30 | 微軟AI檢定課程說明 | 微軟講師 |
14:30~14:40 | 中場休息 | |
14:40~15:40 | 平台操作說明 | 平台講師 |
15:40~16:00 | 綜合討論 | 新興科技中心 |
16:00 | 賦歸 |
8.種子老師培訓獎勵:
(1) 核發教師研習時數
(2) 開設Game Jam課程並完賽之種子教師,將取得由AIT美國在台協會頒發之種子教師證書
(3) 推廣Game Jam課程、指導學生完成比賽並得獎之種子教師,將獲得AIT 美國在台協會頒發之獎狀,並安排參訪美國在台協會 AIT
二、Game Jam 遊戲設計比賽與AI檢定課程積分賽
1. 活動目標:增進學生AI人工智慧與環保議題的知識與生活應用,豐富學習歷程。
2. 活動期間:3月1日~3月25日
3. 活動說明
(1) AIT Game Jam 遊戲設計比賽組
a. 活動對象:國中生、高中生
b. 活動流程與報名方式:於活動期間報名,利用MakeCode積木程式製作環保相關議題小遊戲,完成作品上傳平台 https://arcade.makecode.com,並於報名網頁完成參賽報名登記 https://forms.office.com/r/EVeurjBXqC。作品經由評審進行評分,國、高中組各取3隊。
c. 評分標準與流程:詳報名網頁。
d. 學生參賽證明書:上傳比賽作品者,核發Game Jam參賽證明書
e. 獎勵內容:
國、高中得獎隊伍將獲得
(1)AIT美國在台協會頒發Game Jam獎狀乙張
(2)AIT美國在台協會一日參訪
(3)Game Jam 遊戲設計組得獎作品展示於AIT臉書
(2)微軟AI檢定課程積分組
a. 活動地點:Elearn線上教學平台
b. 活動對象:高中職生
c. 活動期間:3月1日~3月31日
d. 報名方式:透過授課教師人工報名
e. 活動流程:於活動期間報名,完成課程累計課程積分,進行積分排名
f. 評分標準:完課積分排名前10名。
g. 檢核流程:依照登入帳號完成課程以及單元測驗試題,每單元測驗滿分才予以累計積分紀錄。
h. 完課證明書:累計積分達500分以上,永春高中核發證明書。
i. 獎勵內容:微軟AI檢定課程積分組前5名全額補助微軟認證考照,前10 名招待AIT美國在台協會一日參訪。
參、主題月課程活動流程:
肆、AIT 參訪與Game Jam頒獎:
一、時間:2022/4/15(五) (暫定)
二、地點:美國在台協會
三、與會貴賓:邀請國教署、微軟、AIT代表出席四、人數:學生+ 績優教師,共約30位五、活動行程:
時間 | 活動 |
14:00-14:15 | 致詞 |
14:15~14:40 | 頒獎 & 合照 |
14:40~15:50 | AIT Green Team 代表分享國際環境保護議題、與學生交流互動AIT 導覽 |
伍、計畫經費與公告
1.本計畫經費由北區區域推廣中心(臺北市立永春高級中學)、美國在台協會、台 灣微軟公司、新興科技遠距示範服務計畫辦公室於相關計畫項下中支應。
2.本計畫經國教署核定後實施。