教育部教師適性教學輔助平臺生成式AI學伴研究基地學校徵件計畫
壹、依據:
一、行政院113年10月15日臺教資(三)字第1132703631號函核定 教育部「教師適性教學輔助平臺生成式AI學伴授權維護案」。
二、「十二年國民基本教育」核心素養「自主行動」及「溝通互動」面向。
貳、目標:
一、建立生成式AI學伴導入教學的實踐模式。
二、提升師生對生成式AI的正確認知與使用。
三、探討生成式AI學伴對學生的學習成效的影響。
四、優化生成式AI學伴功能以提升教學品質。
參、申請對象:
全國3至12年級中小學教師。
肆、計畫期程:
自114年2月1日起至115年1月31日止。
伍、獎勵:
參與計畫之研究基地學校,除可獲得補助經費外,參與學校以及有功人員函請主 管教育行政機關優予敘獎。
陸、經費補助:
每一實驗班級與其對照班級形成一組,每組補助經費新臺幣50,000元,本計畫 基地學校徵件以20組為上限,每所學校至多申請2組。其經費可支用於教學實 驗相關項目,包括出差旅費、諮詢費、鐘點費、印刷費、代理代課費及場地使用 費等必要業務費用。參與計畫之學校應依據實際執行需求保存原始憑證,並於計 畫期間內交由國立臺中教育大學本計畫中心依核銷流程辦理。
柒、實施項目:
一、課程需搭配教育部因材網生成式AI學伴(以下簡稱e度),透過通用型或學 科領域人工智慧學習夥伴,結合多方對話情境設計、學科內容與教學法,提 供多元化的學習支持。
二、為探討e度對學習成果的影響,本計畫將以20組班級進行準實驗研究。每 組設置一班為實驗組,另一班為對照組;實驗組班級每週須使用e度進行學 習,並以實驗班級人數比例計算,e度使用時數須達成平均每人每週至少1 小時。
三、透過實驗組與對照組的比較,以及師生滿意度問卷與數據分析,持續改進並 優化e度功能,以提升教學與學習成效。
四、以教育體系單一簽入服務(以下簡稱教育部OpenID)登入教育部因材網使用, 若無教育部 OpenID 之使用者,請先完成帳號申請(網址: https://www.sso.edu.tw/)。
捌、績效指標:
一、各項績效指標與成效評估資料繳交時間期程:
二、成效評估資料繳交方式:於各項檢核項目時限內,以線上表單填寫並上傳相 關證明資料電子檔,線上表單連結另提供。
三、相關文件涉及學生個資,得以僅保留部分資訊的方式呈現,例如「王○明」。
玖、執行及配合事項:
一、申請通過後須提供教育部因材網之縣市、學校名稱、班級名稱、教師姓名、 學生姓名及學生座號資料,學期間若有換校、分班或換班情形,請於異動後 主動寄信於TALPer@mail.ntcu.edu.tw 提交最新名冊。
二、實施教師須於計畫期程內完成指定培訓:
(一)申請通過後,須先參加B5-1生成式AI與教育應用工作坊,培訓內容包含 生成式AI簡介以及在教學上的應用。
(二)計畫結束前,須完成B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊、F系列相 關工作坊,培訓內容包含生成式AI融入教學與教案設計。
三、實施教師與學生每學期須利用教育部因材網進行單元測驗前後測至少3次, 每完成一項單元測驗後,請填寫線上表單(表單連結另提供),以完成回報程 序,確保資料記錄完整且符合計畫規範。
四、實施教師須於計畫期間內公開授課至少一場,邀請由計畫單位指定的輔導教 授入校參與說課、觀課與議課,授課全程需進行錄影,供計畫單位進行後續 評估與參考之用。
五、參與課程共備與教學輔導研討會議,預計每學期至少辦理一場(視情況增辦), 各研究基地學校除實施教師外,須至少一名行政人員共同與會。藉由最新生 成式 AI 技術結合課程設計與教學推廣應用,增進專業知識及實踐經驗的交 流,以精進教師 AI應用及教學能力。
六、參與線上討論會議,預計每學期辦理三次,會議期程由計畫單位與學校協定。 會議將針對各校執行現況及預計執行項目進行進度彙報,集合計畫團隊教授、 領域召集人與學校共同討論執行過程中面臨的困難且適時提供建議,以追蹤 計畫執行進度及優化方向。
七、計畫執行期間,請務必妥善紀錄相關過程,包括但不限於拍攝照片、錄製影 片等,並將其整理保存。上述資料將作為後續檢核及報告撰寫的依據,以確 保計畫執行的完整性。
壹拾、申請作業:
一、本徵件須知公告於教育部「推動中小學數位學習精進方案」網站 ( https://pads.moe.edu.tw)(路徑:官網/最新消息)。
二、申請日期:即日起至113年12月25日(星期三)下午5點前,以表單送出時 間為憑,逾時送達不予受理;審核錄取名單於114年1月16日(星期四)前於 教育部「推動中小學數位學習精進方案」網站( https://pads.moe.edu.tw)公告。
三、申請方式:以線上表單( https://forms.gle/dkLRBpLiqt4Wcmsz7)填寫並上傳 完成核章之【附表】實施規劃表掃描檔以及各項相關證明資料。
四、實施規劃表請依表格規範填寫相關內容,並以重點說明的方式呈現,頁數不 得超過10頁。
壹拾壹、審查作業:
本方案審查評分原則如下:
注意事項:
1. 數位學習平臺使用情形請提供113年度(1-12月)使用人數、人次與時數統計。
2. 申請學校規劃校內外共備課程專業社群或推廣活動尤佳。
壹拾貳、其他注意事項
一、實施學校應依計畫單位要求,於指定期限內提交成果報告書。報告內容應包 括計畫執行過程(含照片影片等)、教師生反饋、學生質性訪談及教學實踐資料等。
二、教育部有權使用申請通過之學校期末成果報告中之文字、照片、圖表及其他 相關資料,作為公開宣傳之用。
三、計畫之研發成果不得侵害他人之智慧財產權及其他權利。如有涉及使用智慧 財產權之糾紛或任何權利之侵害時,悉由受補助單位及執行人員自負法律責 任。
四、計畫執行期間所蒐集、處理及利用之個人資料,應依個人資料保護法及其相 關法規辦理。
五、申請通過之學校應配合參與教育部及相關計畫所辦理之成果發表會、學術研 討會及推廣教育等活動。
六、其餘未盡事宜及其他注意事項,依教育部相關函文、公告或核定通知辦理。
壹拾參、聯絡方式
一、教師適性教學輔助平臺生成式AI學伴授權維護案
官方電子郵件: TALPer@mail.ntcu.edu.tw
二、國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所王可婕小姐
電話:(04)2369-6496
電子郵件: gemma041827@mail.ntcu.edu.tw
地址:403臺中市西區民生路140號教育樓5F教育樓
三、國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所賴以珊小姐
電話:(04)2369-6564
電子郵件: lys1313@mail.ntcu.edu.tw
地址:403臺中市西區民生路140號教育樓5F教育樓
四、國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所邱垂翰先生
電話:(04)2369-6465
電子郵件: chuihan@mail.ntcu.edu.tw
地址:403臺中市西區民生路140號教育樓5F教育樓
