2020第三屆全國科學教具創意設計競賽
2020第三屆全國科學教具創意設計競賽
報名時間:109年6月1起開放報名至109年10月15日止(截止日期可由大會依報名情形酌予調整)。
各區第一名,每組1隊,頒予金牌獎狀與獎金10,000元。
報名對象:
每隊1~3人為原則(不含指導老師),參賽者必須為學校教師或學生(可師生混合)。
來這可以找到屬於自己點子&創意的出口~
2020第三屆全國科學教具創意設計競賽
報名時間:109年6月1起開放報名至109年10月15日止(截止日期可由大會依報名情形酌予調整)。
各區第一名,每組1隊,頒予金牌獎狀與獎金10,000元。
報名對象:
每隊1~3人為原則(不含指導老師),參賽者必須為學校教師或學生(可師生混合)。
2020第二屆創意機器人挑戰賽
2020第二屆創意機器人挑戰賽
報名時間:即日起開始網路報名至 10 月 11 日下午 5 時。
機器人科技應用已漸成為現今科技發展及生活應用之主流趨勢,而其中的程式設計、機電控制及動力機械等應用則為機器人科技學習之重點。國立科學工藝博物館為提升中小學生對機器人科技的學習興趣與技能,讓學生發揮創意、學習團隊合作及溝通互補等多元能力,辦理本競賽活動。
2020 IPRC 國際智能程式機器人大賽
報名表格填妥後請連同報名費繳款憑證影本,於7月17日報名截止日期以前(逾期不予受理)。
參加對象:由國內外國民小學、國民中學、高中高職推薦師生組隊報名參加比賽。
比賽分組:國民小學組、國民中學組、高中高職組。
凡參加比賽的隊伍,請自行決定隊伍名稱,並以此名稱報名(如:超級機器人等等…)。
2020臺灣「能」潔能科技創意實作競賽
將邀請全國大專、高中職及國中學生以潔淨及創新能源、儲能、能源有效化利用、綠能循環經濟、節能等與「能源科技」相關為主題,創作出潔能生活創意作品,期許透過此競賽活動的辦理,能夠訓練學生培養創新思考的能力。除國中組外,請各位同學擇一組別報名參加以下競賽,詳細內容請參閱以下各組競賽辦法。
2020「這樣教我就懂」全國科學探究競賽
本競賽以科學探究精神為出發點,生活中有許多大家習以為常的事件或現象,希望參賽者能多提出質疑、訂出假設、收集與分析數據、驗證假設、重複驗證與討論、獲得結論與遷移應用,並將此過程用文字與影片呈現於作品中,讓同儕亦能了解科學探究過程。
國、高中探究實作暨科普闖關競賽營。桃園高中場
輔助學生適性發展、提升實作探究知能,充實學習歷程檔案,強化升學準備。
引導學生學以致用、培養自主學習知能,藉由動手體驗科學活動,瞭解科學原理,進而運用科學方法解決生活問題,以達到科學普及化之目的。
辦理對象:國、高中學員:開放國、高中職學生150,每組10人,編成15組,桃園高中:120員、桃園地區國、高中:30員。
2019第一屆創意機器人挑戰賽
2019第一屆創意機器人挑戰賽
機器人科技應用已漸成為現今科技發展及生活應用之主流趨勢,而其中的程式設計、機電控制及動力機械等應用則為機器人科技學習之重點。國立科學工藝博物館為提升中小學生對機器人科技的學習興趣與技能,讓學生發揮創意、學習團隊合作及溝通互補等多元能力,辦理本競賽活動,期能提供參賽者動手做與學習機器人知識及技能,並藉由競賽過程中的交流與合作,提升中小學生的機器人科技素養。
2019臺灣能潔能科技創意實作競賽 因面臨全球氣候變遷造成環境惡化,以及能源短缺問題,本計畫以「能源」為主軸,鼓勵學生發揮創意,創造具有價值之創新作品,促進綠能科技創新開發與推廣潔能整合應用。報名日期:108年3月1日(五)起至5月3日(五)下午5點整。
高雄市政府教育局致力推動資訊教育融入教學,培養教師與學生資訊素養,近年舉辦多場「這樣教我就懂」科普競賽,結合資訊科技的應用能力進行資料探索,各界參與熱烈。
關於競賽 西元1903年12月17日,萊特兄弟設計「飛行者1號」(Flyer 1)飛機,由弟弟奧維爾.萊特(Orville Wright)駕駛,在12秒內飛行了37公尺,後世公...
1、 前言 能源課題為本世紀最需要面對與解決的問題之一,為厚植國家的軟硬實力,各國不斷追求及發展知識經濟,以「創新」為策略,透過鼓勵學習、培養能力及靈活運用知識,以便創造其新價...
1、前言 能源課題為本世紀最需要面對與解決的問題之一,為厚植國家的軟硬實力,各國不斷追求及發展知識經濟,以「創新」為策略,透過鼓勵學習、培養能力及靈活運用知識,以便創造其新價值...
1、 前言 能源課題為本世紀最需要面對與解決的問題之一,為厚植國家的軟硬實力,各國不斷追求及發展知識經濟,以「創新」為策略,透過鼓勵學習、培養能力及靈活運用知識,以便創造其新價...