標籤： 徵文

2020年第十六屆全國電子設計創意競賽
競賽目的：鼓勵學生將其創意與電子科技相結合，透過電子、通訊及資訊等相關電子領域之創意，實現應用於日常生活及日後職場生涯。
競賽主題分為以下三類
【1】電子類 【2】資通類 【3】智慧大數據及行動APP類。
於109年02月17日至109年03月08日前逕至報名網站填寫線上報名表及上傳論文稿件，完成網路報名作業程序。

2020第二十一屆金陵文藝獎徵文比賽
主旨：鼓勵學生創作風氣，提昇語文表達能力，發揮自我成長與關懷社會之精神。
徵文題目：自訂，限用語體文。
徵文對象：新北市、台北市公私立高中、國中學生。
收件日期：即日起至民國109年03月02日止。

2019第三十七屆「中興湖文學獎」全國徵文比賽
宗旨：中興湖文學獎舉辦全國大學院校文學競寫，藉以深化校園人文精神，鐫刻成長記憶，提供校園寫手青春發聲的平台，期盼全國文藝青年發揮所長，熱情參加，爭取獎金與榮耀。
徵文對象：全國各大學院校有正式學籍之在學學生(不含五專部三年級及以下學生)。

第二屆新時代版權強國青年徵文大賽
徵文對象：年齡在45歲以下的各行業青年版權工作者及高校相關專業在校教師和大學生（中國大陸地區和港澳台地區居民均可參加，含中國籍海外留學生和版權從業者），包括但不限於司法一線青年工作者、青年律師、企業青年法務人員、知識產權研究機構青年學者，各類版權服務機構青年骨幹，高校法學青年教師及本科生、碩士生、博士生等，均可參加本屆徵文大賽。

2020第十三屆「阿公店溪文學獎」徵文辦法
為鼓勵在學學生參與文學創作，深耕愛鄉愛土意識，藉由徵文活動，喚起學子對寫作的興趣與對家鄉的了解、認同、熱愛。
2011 年高雄縣市合併後，將文學創作之範圍由〈阿公店溪〉流域延伸北至〈二仁溪〉南臨〈高屏溪〉的整個大高雄都。以呈現自然與人文之美，蔚為風氣，進而提昇大高雄地區之文化發展與文化水準。

2020第三十八屆全球華文學生文學獎
全球華文學生文學獎辦理目標：
一、倡導校園寫作風氣、發掘文壇創作新人，使文藝教育確實扎根。
二、使臺灣文學創作於全球化浪潮下，藉由交流日益精進。
三、除在既有土壤上持續發揮效應，更放眼華文地區，以推廣華文書寫為願景，以「成為華文地區學生文學獎之指標」為努力方向。

109年「磺溪文學第28輯。彰化縣作家作品集」徵集
報名日期自即日起至109年2月26日止。
凡本籍或曾設籍彰化縣，或曾於彰化縣就學、工作者；未具前述資格，但其作品以描述彰化縣風土民情為主要內容者，均可參加。
徵文內容以未結集出版之新詩、小說、散文、報導文學等現代文學作品之創作為主。

2020彰化詩歌節。第一屆小文青新詩徵稿
主旨：為推廣本縣優良傳統文學、促進新詩創作風氣，宏揚並增進兒童及青少年文學寫作，增進學習詩歌興趣，並傳承優美文化。
參賽組別：
華語組：高中組、國中組、國小組(低、中、高)計五組。
母語組(臺語、客語)一組。
收件時間：自即日起至109年2月23日。

水林鄉立圖書館。108-109年度心得寫作推廣活動
活動簡介：落實推展本鄉推廣閱讀、重視教育之理念，提升本鄉之閱讀風氣及寫作能力，並藉由圖書館資源應用，帶動知識分享，提升鄉民之文化素養。

2020「溪城論壇」學生事務學術研討會徵稿
活動目的：2020適逢本校建校120周年，為建構學生事務理論，提升學生事務人員專業知能，強化交流之深度與厚度，特舉辦此活動。
徵稿主題：
（一）與學生事務相關之理論，實務工作之應用等議題。
（二）學務方案特色與工作創新
（三）學生事務的挑戰與突破
（四）學生學習成效之施測，統計分析及其應用等相關議題。

財團法人圓道文教基金會「青年學子論文獎徵文」
為鼓勵青年學子以嚴謹研究姿態接觸華嚴經，以現代科學知識視角解讀其實相，以科學的理性客觀特性理解其經義，激盪出與華嚴經之對話，引發新世代學習佛典古籍之思潮，本基金會特地辦理此論文獎徵稿。
報名條件：(1)論文主題：華嚴經與科學範疇之交集；(2)最晚於2020年2月1日

2020第七屆金車島田莊司推理小說獎
金車文教基金會為了鼓勵華文推理創作、發掘年輕一代深具潛力的推理作家，並加深一般大眾對推理文學的討論與重視，繼續獲得日本本格派推理大師島田莊司先生的肯定，舉辦 2020第七屆金車島田莊司推理小說獎 。
徵稿期限：自即日起至2020年12月31日截止。

2020第四屆周夢蝶詩獎徵文
宗旨：發揚已故詩人周夢蝶其人其詩之精神，鼓勵現代詩創作。
徵文對象：全球華文現代詩創作者。
徵文形式：結集尚未出版之現代詩作品40-80首，每首最多以50行為限。
名額獎金：一至三名，每名新台幣10至15萬元整（確切名額及金額視徵件作品水準，經評審委員會討論決定之）。
收件截止：109年2月10日止（以郵戳為憑）。

108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿
實施目標：
一、 深化社會領域之議題研究與探討，發展素養導向的教學與評量，落實「十二年國民基本教育課程綱要」之精神。
二、 促進各縣市輔導團以及現場教師素養導向的教學與評量研發成果之分享與推廣。
三、 提供與整合相關資源，營造全國社會領域專業社群，作為全國社會領域教師專業支持系統與教學革新之進步力量。

2019彰化閱讀節「Show出你的筆尖功力」閱讀心得寫作比賽
參加對象：高中、國中、國小學生。
收件時間：108年12月1日至109年1月15日，任選書籍，寫下至少 600字心得投稿，分高中、國中、國小組，各組取優選10名，各頒發文化局獎狀1紙、精美背包1個。

2019-2020第一屆獎金獵人歲末挑戰：跨年挖坑大賽（文字組）
寫下自己的新年新希望，並設定完成期限，若沒在期限內完成，必須給自己一個小懲罰唷！
以酒吧魔人的新年新希望為例：「今年 7 月，我一定要脫單！不然我就孤老一輩子！」
徵件時間：2019年12月23日（一）至2020年1月9日（四）16:00

2020第一屆北部九縣市高中生文學獎
主旨：鼓勵創作風氣，發掘寫作人才，建立書香社會，達到以文學美化人生的目的。
內容：不拘，但以表達青少年心聲及抒發個人感受、反映時代環境者為主。
類別：分散文、新詩二類。
參加資格：凡就讀基隆市、台北市、新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣、連江縣、宜蘭縣或設籍以上地區之各公私立高中（職）學生皆可參加。