2020年公路公共運輸規劃競賽
2020年公路公共運輸規劃競賽
本競賽提供產官學研動態合作之平臺，讓公路公共運輸創新規劃與研發的精神，能落實於大專院校學生專業養成過程，並擴及至個人及企業，促進運輸產業專業人力儲備供給及學成投入，以助益國內公路公共運輸服務之發展。
參加對象資格
(一) 學生組：全國大專院校系所大學部學生及研究所博、碩士班學生
(二) 社會組：個人、團體或公司
Tagged: 人工智慧
2020第八屆全國計算機多媒體綜合能力與人工智能素養及商務專業應用大賽
2020第八屆全國計算機多媒體綜合能力與人工智能素養及商務專業應用大賽
競賽目的:
配合教育部高教深耕計畫大學技專校院共同績效指標之要求，提升學生學生資訊專業實務技術能力、以及邏 輯思考與程式設計能力成效。
配合 12 年國民教育新課綱實施，推動實作評量，提升學生辦公軟體應用技術與資訊科技素養、人工智慧素 養。
2020資料創新應用競賽
2020資料創新應用競賽
為促使民眾運用資料(開放資料Open Data、企業資料、巨量資料Big Data、其他資料)，透過挖掘、重組、混搭等方式，發展具創意與實用價值之產品或服務，2020資料創新應用競賽特別邀請各政府單位設立組別，以提供施政與營運建議，進而提升服務品質，鼓勵創意與創業發展。
2020第二屆中國研究生機器人創新設計大賽
2020第二屆中國研究生機器人創新設計大賽
由西安交通大學、西安市科技局承辦，大賽決賽擬於2020年暑期在中國西部科技創新港舉行。
參賽作品範圍涉及機器人的新概念、新技術、新產品。圍繞某個機器人領域的主題（如智能家居機器人、醫療機器人、助老助殘服務機器人、教育服務機器人等），重點考核研究生對市場需求洞察、創新性設計和關鍵技術實現等能力，提升研究生教學與科研創新實踐水平，促進機器人產業的發展。
2020智能健康促進飆機器人互動競賽
2020智能健康促進飆機器人互動競賽
本競賽活動分為迷宮競速賽及 Microbit 遙控競速賽、AIoT 智慧機器人競賽等三項比賽，目的以自走車之智慧控制為主軸，結合趣味性與促進健康之運動家精神，藉此啟發學生學習電機、電子、通訊、控制等相關技術整合之興趣，以培養學生實作與創新的能力，同時本活動可做為各校師生間切磋與交流的平台，達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。
2020廣東省第十屆「省長杯」工業設計大賽
2020廣東省第十屆「省長杯」工業設計大賽
本屆大賽實行開放辦賽，國（境）內外企業、機構、院校、個人或團隊均可作為參賽單位自主選擇分賽區參賽，大專以上的在讀大學生可自主選擇分賽區或全國大學生工業設計大賽廣東賽區中的一個參賽，國籍、戶籍不限，但同一作品不可重複參賽。
所有參賽作品原則上須是2018年7月1日後完成的原創作品，且具有完全的知識產權和較強的可產業化特質。
108學年度科技教育創意實作競賽
108學年度科技教育創意實作競賽
參賽對象全國各公私立國中學生，可跨校組隊參加，每隊組員人數2至4名，指導老師1-2名。 報名方式請依競賽組別選取「自造任務組」、「資訊科技應用組」或「機電整合組」，每位參賽學生限報名其中一組參賽，每隊成員人數為2至4人，且每隊須選定一名隊長。
2020第十五屆台灣數位學習發展研討會論文徵稿
2020第十五屆台灣數位學習發展研討會論文徵稿
研討會的目的：提供學界、各級學校及產業界對數位學習的創新及應用有興趣的人士一個交換心得、經驗及需求想法的機會，誠摯邀請您來參與此一年度盛會。會議歡迎數位學習相關主題之論文投稿，投稿至本研討會議論文。
論文截稿日期： 2020 年 1月 13 日。
2019全球AI文創大賽
2019全球AI文創大賽
我們的AI文創是個大概念，參賽分企業組和創意組，無論你是人機聯合創作的藝術作品，還是典型的AI藝術項目，亦或是AI建築設計、AI視頻製播、AI教育、AI文旅等等都可以來參加呦~
參加AI文創大賽，不僅可以結識國內最優秀的AI藝術人才、AI文創創業者，還能結識AI領域的資深導師、行業平台高管，在賽程結束後，我們將長期為大家提供一個交流學習的平台。
2020第九屆全國大學生機械創新設計大賽慧魚組競賽暨慧魚工程技術創新大賽
2020第九屆全國大學生機械創新設計大賽慧魚組競賽暨慧魚工程技術創新大賽
全國大學生機械創新設計大賽慧魚組競賽的目的在於引導高等學校在教學中注重培養大學生的創新設計意識、綜合設計能力與團隊協作精神；加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練；利用慧魚創意組合模型特點，發揮高校慧魚創新實驗室平台優勢，整合創新資源；提高學生通過創新思維進行機械設計和工藝製作的實際工作能力；吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加科技創新活動，為優秀工程技術人才大量湧現和脫穎而出創造良好條件。
Synopsys ARC AIoT 智慧物聯網冬令營
Synopsys ARC AIoT 智慧物聯網冬令營
以新思科技DesignWare ARC® EM Processor為基礎，邀請大專校院學生（含研究所）利用ARC IoT Development Kit (IoTDK)開發工具，結合人工智慧物聯網AIoT、IoT等應用主題，透過新思科技專業團隊的技術指導，提升對物聯網發展與技術更深入的認識與瞭解。
數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽
數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽
為促進全國公私立高級中等學校對於創新數位教學之理解及推廣，透過科技融入教學模式，協助教師發展以「學習者為中心」之教學設計，本競賽計畫特採智慧創新應用教學活動設計為主軸，辦理經驗交流及推廣活動，提供全國公私立高級中等學校教師及學生於數位教學情境進行教學互動，藉此紀錄及追蹤學生學習情形。
2019第十八屆有庠科技獎
2019第十八屆有庠科技獎
2019第十八屆有庠科技獎
有庠科技講座
(一) 獎額：
共甄選「奈米科技」、「資通訊科技」、「光電科技」、「生技醫藥」及「綠色科技」等五類講座，每類別聘任一名，共計五名。
(二) 獎金：
每名新台幣一百萬元，共計五百萬元。
申請日起至本屆聘任(2020/8/1~2021/7/31)屆滿
2019第十七屆「育秀盃」工業設計類
2019第十七屆「育秀盃」工業設計類
以物聯網、擴增實境、虛擬實境、先進駕駛輔助系統(ADAS)、人工智慧、感測技術與分析、適地性服務、即時影像辨識與移動物體識別、居家應用控制等技術，應用於包含軍事、公共安全、外勤服務(運輸/倉儲/維修/巡檢…等需外勤現場工作者)、公用事業、智慧製造、交通、汽車、健康照護、通訊等產業實務，提供創新解決方案，進行軟硬體產品或服務設計開發。
2019第十七屆「育秀盃」軟體應用類
2019第十七屆「育秀盃」軟體應用類
以物聯網、擴增實境、虛擬實境、先進駕駛輔助系統(ADAS)、人工智慧、感測技術與分析、適地性服務、即時影像辨識與移動物體識別、居家應用控制等技術，應用於包含軍事、公共安全、外勤服務(運輸/倉儲/維修/巡檢…等需外勤現場工作者)、公用事業、智慧製造、交通、汽車、健康照護、通訊等產業實務，提供創新解決方案，進行軟硬體產品或服務設計開發。
2019「邁克盃」運算思維與創意設計大賽
2019「邁克盃」運算思維與創意設計大賽
配合十二年國教科技領域課綱規劃，中學生必修之「程式設計」，以活動、觀摩、競賽培養學生邏輯能力與運算思維，提供教師互相觀摩機會，並透過公開活動推廣至社會大眾。
加強教師及學生使用人工智能中的機器學習及深度學習的能力。
透過科技工具之創意應用，提升學生邏輯思考及創作能力。
108年全國大學校院數位人文大數據學生競賽
108年全國大學校院數位人文大數據學生競賽
鼓勵全國大學校院學生投入大數據科技之數位人文創新應用，在相關課程的學習過程中更具方向性。激勵學生發揮創意，培養運用大數據科技之數位人文能力及團隊合作與創意思考，以提升未來實務應用或研究技能。透過競賽過程協助學生吸取相關領域的實作經驗，激勵創新想法，並增加與業界之交流機會，促進產學之連結。
教育部全國大專校院人工智慧競賽（AI CUP 2019）人工智慧論文機器閱讀競賽。論文分類
教育部全國大專校院人工智慧競賽（AI CUP 2019）人工智慧論文機器閱讀競賽。論文分類
競賽任務2 [論文分類競賽]：從arXiv的電腦科學相關論文摘要，預測出摘要所屬的類別(Theoretical Paper, Engineering Paper, Empirical Paper, Others)。需注意的是摘要可以有多個分類，例如: 摘要可以同時是Theoretical Paper和Engineering Paper。
