Tagged: 教材

109年宜蘭縣資源回收創意教材教具徵選競賽
報名日期：即日起至109年7月10日17：00止。
金獎：參賽單位發放獎金1.2萬元及獎狀乙式。
作品規格：
以上述資源回收為主題進行設計，作品的素材需包含生活中可回收再利用之資源物品，及具備寓教於樂的概念，進行設計具創意巧思的教材教具。
作品最大完成尺寸：50X60X70公分

108學年度屏風屏海海洋教育教材教案設計競賽
甄選期程：109.4.15～109.7.15（以郵戳為憑）
教案內容：
1.教案設計之教學活動以國中小學生為對象
2.不限版本、科目、領域，並以「海洋教育或海洋相關概念」(如五大學習主題:海洋社會、海洋文化、海洋科學、海洋資源) 配合十二年國教課綱為主軸設計

科學創意連動遊戲融入課程的教學與應用競賽
依據：
教育部補助直轄市、縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
新竹縣108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體提升計畫。
報名截止日期：109年3月27日（五）。

2020第三屆南花蓮全民科學週「金針山與泥火山豆腐的科普教學宅急便」科普教案設計競賽
近年來，世界各國的科學教育改革，都將培養學生成為具科學素養的公民列為主要目標。
從美國的國家科學課程標準及台灣的十二年國教課綱來看，探究是科學家瞭解自然世界的方法，也是學童應培養的重要能力。此外，各項科學能力的調查研究結果顯示，台灣學生的科學表現逐漸朝向兩極化發展，如何啟發學童的學習動機與興趣，進而提升學童的科學表現，已成為科學教育的關鍵議題。

「消費者保護、勞動教育、媒體素養」議題融入學習領域教材教法設計徵選比賽
目標：
鼓勵教師能運用素養導向課程思維之概念，設計綜合活動領域教學方案，以彙集編製優良素養導向教學示例，擴展推廣效益。
教學活動設計能呈現十二年國教基本精神，鼓勵教師產出以學生為學習主體，融入跨領域及生活素材，轉化為實際行動的教學案例。

第六屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽
目的：為鼓勵從事特教工作者、民間團體及研究機構，研發高級中等以下學校及教保服務機構之特殊教育之教材、教具與輔具及電腦輔助教學軟體，並提升教師製作教材教具能力，啟發特教學生學習興趣，提升特殊教育教學品質。

2019嘉義市「拒菸新識代．創意大募集」活動
為加強青少年、孕婦、職場、家庭，對菸害防制、電子煙及加熱式菸品之認識，希望藉由校園及醫療院所的專業知識與衛教經驗，徵選設計創新、活潑、生動的教案、教材、教具等健康傳播素材。 活動自即日起到8月30日止，邀請嘉義市高中(職)以上學生、教職員及醫護人員一起參加【拒菸新識代 創意大募集】，提供最棒的菸害創新衛教傳播素材。

主辦學校︰ 馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校幼兒保育科 競賽說明︰ 桌上遊戲（Tabletop game或Table game），通常被簡稱為桌遊，如卡片遊戲（又包含集換式...