2020第六屆「決戰時尚伸展台」短片徵選比賽
2020第六屆「決戰時尚伸展台」短片徵選比賽
徵片期程：自公告日起至 109 年 06 月 08 日止。
作品規範：
(一) 影片長度:最短 3 分鐘，最長 8 分鐘以內的短片。
(二) 影片格式:以 WMV、MP4 為限。
(三) 影片形式:運用肢體詮釋符合展演主題的影片。作品不限表現形式與手法。
Tagged: 教育部國民及學前教育署
109年度「Cool English 英聽王」比賽
109年度「Cool English 英聽王」比賽
參加對象：全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)，各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校依政府公布之偏遠地區國民中小學名錄認定）。
報名截止時間109年5月8日。
校園菸檳危害防制教育介入輔導計畫之「網紅就是你」短片競賽
校園菸檳危害防制教育介入輔導計畫之「網紅就是你」短片競賽
提供學生舞台，以學生為主角，拍攝創新網紅、直播主之短片。使學生自主倡議無菸拒檳知識、態度，推廣至校園進而內化成為拒菸檳的行為與生活技能。
「網紅就是你」共有2項主題活動：A綜合型網紅短片、B網紅YouTuber，請各校自選報名主題，每件作品限參加1組。
2020第十八屆智慧鐵人創意競賽
2020第十八屆智慧鐵人創意競賽
本競賽係以全國高級中等學校學生為對象，分為初賽、複賽、決賽暨國際邀請賽，報名訊息如下：
（一）報名日期及方式：初賽分2梯次，採競賽官網線上報名，分為「一般組」及「技職組」，每隊4至6人為限。
1.第1次初賽報名時間自108年12月19日起至109年2月13日止。
2.第2次初賽報名時間自109年3月16日至109年4月30日止。
議題融入社會領域教學教案設計徵件比賽
議題融入社會領域教學教案設計徵件比賽
目的
一、 因應十二年國民基本教育之推動，提升教育人員課程與教材研發風氣，激勵專業成長。
二、 鼓勵教育人員研發議題融入社會領域之課程與教材，豐富領域教學內容，創造多元教學方法，提高教學效果。
三、 引導教師課程設計適切融入議題，與社會脈動，生活情境緊密連結，以議題教育充實學習內涵。
「珍視自己，珍愛他人」微電影創作比賽
「珍視自己，珍愛他人」微電影創作比賽
參加對象:全國各公私立國小、國中、高中與高職在學學生,須有指導老師。可組隊參加,每件作品至多 10 名學生參賽,不可跨校參賽。每件作品請 1 至 2 名指導老師指導,且需為現職任教之教師(含代理代課教師)。指導老師可以指導多個組隊學生參加比賽。每校至多投稿五件。
109年度「運用Cool English網站資源．融入英語課程教學」教案徵稿
109年度「運用Cool English網站資源．融入英語課程教學」教案徵稿
參賽對象：
(一)教師組：全國公私立國中小教師，包含實習、代理及代課教師，分為國中組及國小組進行評選。
(二)師資生組：全國公私立大學校院師資生，包含師資培育及教育學程生，分為國中組及國小組進行評選。
109年度「Cool English 英閱王」比賽
109年度「Cool English 英閱王」比賽
為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之閱讀專區素材加強英語閱讀能力， 本署特別委請國立臺灣師範大學舉辦本次比賽活動。
參加對象 全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)。本活動自 109 年 2 月 7 日起至 109 年 3 月 27 日止。
2020第二屆青少年諮詢會之青少年代表報名遴選
2020第二屆青少年諮詢會之青少年代表報名遴選
遴選名額：正取青少年代表 11 至 13 名，備取 6 名。其中高級中等以下學校學生不得少於上開員額之二分之一，且任一性別應占上開員額三分之一以上。
報名資格：凡年滿 12 至 24 歲 (出生年為民 85 年至 97 年間) 之青少年。
擇優錄取正取青少年代表 11至13名，備取6名。
108學年度科技教育創意實作競賽
108學年度科技教育創意實作競賽
參賽對象全國各公私立國中學生，可跨校組隊參加，每隊組員人數2至4名，指導老師1-2名。 報名方式請依競賽組別選取「自造任務組」、「資訊科技應用組」或「機電整合組」，每位參賽學生限報名其中一組參賽，每隊成員人數為2至4人，且每隊須選定一名隊長。
108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿
108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿
實施目標：
一、 深化社會領域之議題研究與探討，發展素養導向的教學與評量，落實「十二年國民基本教育課程綱要」之精神。
二、 促進各縣市輔導團以及現場教師素養導向的教學與評量研發成果之分享與推廣。
三、 提供與整合相關資源，營造全國社會領域專業社群，作為全國社會領域教師專業支持系統與教學革新之進步力量。
數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽
數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽
為促進全國公私立高級中等學校對於創新數位教學之理解及推廣，透過科技融入教學模式，協助教師發展以「學習者為中心」之教學設計，本競賽計畫特採智慧創新應用教學活動設計為主軸，辦理經驗交流及推廣活動，提供全國公私立高級中等學校教師及學生於數位教學情境進行教學互動，藉此紀錄及追蹤學生學習情形。
2019 Jolin 我拒菸，我驕傲。所有菸品都 Get Out!
2019 Jolin 我拒菸，我驕傲。所有菸品都 Get Out!
主辦單位：教育部國民及學前教育署、衛生福利部國民健康署、董氏基金會
參加對象：國小、國中、高中職校，以班級為單位。
參加方式：
以班級為單位，上傳照片或影片，亦可兩者都上傳，合力表達拒菸信念。
運用已送達至各校的Jolin「我拒菸，我驕傲」人型立牌、布條、海報等文宣外，同學們可以造型變裝等創意發想來進行拍下班級的「拒菸」照片或影片。
108年中小學媒體素養教案設計競賽
108年中小學媒體素養教案設計競賽
目的：
一、使國民中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能之內涵。
二、透過多元、彈性方式，詮釋媒體素養意涵，並建構融入中小學領域教學之課程觀點。
三、獎勵全國教師研發具體落實媒體素養教育議題之課程與教學策略。
收件日期：自108年11月11日(星期一)起至108年12月27日(星期五)止。
教育部108年全國學生音樂比賽
教育部108年全國學生音樂比賽
宗旨：
一、 培養學生音樂興趣，提昇音樂素養。
二、 加強各級學校音樂教育。
各初賽主辦單位應於108 年 12月 25日前將代表參加決賽者之報名表免備文送交本會。
線上報名系統開放時間：108 年 11 月 20 日 9 時至 108 年 12 月 25 日 17 時。
2019高雄市楠梓國小吉祥物徵圖比賽
2019高雄市楠梓國小吉祥物徵圖比賽
本「吉祥物徵圖比賽」活動，係希望透過本次活動能增加全校親師生的凝聚力，更期待徵圖所得的後續效益，能結合學校各項活動，展現生命活力與友善尊重的良性互動，具體活化啟發學習動機與鼓勵學習創新的教育意涵。
徵件日期：自即日起至 108年12月18日（三）止。
「消費者保護、勞動教育、媒體素養」議題融入學習領域教材教法設計徵選比賽
「消費者保護、勞動教育、媒體素養」議題融入學習領域教材教法設計徵選比賽
目標：
鼓勵教師能運用素養導向課程思維之概念，設計綜合活動領域教學方案，以彙集編製優良素養導向教學示例，擴展推廣效益。
教學活動設計能呈現十二年國教基本精神，鼓勵教師產出以學生為學習主體，融入跨領域及生活素材，轉化為實際行動的教學案例。
108學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽
108學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽
目的：
一、培養中學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力。
二、推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各項資源。
參賽對象：全國高級中等學校學生(含高級中等教育階段非學校型態實驗教育學生，註冊事宜請洽承辦學校)
