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致理科技大學「2019年服務學習暨大學社會責任研討會」論文徵稿

理科技大學「2019年服務學習暨大學社會責任研討會」論文徵稿
服務學習是一種重視學習因素的服務,必須透過結構化的課程設計,促進服務者的發展及滿足被服務者的需求。自96學年度起本校即藉由「服務學習」之實作教育,結合專業、社團活動、服務與學習,鼓勵學生參與各種活動,在活動中滿足社區的需求,培養學生具有批判性與建設性的應變能力,營造具有全人教育、生命關懷、服務學習之校園氛圍,進而達到大學善盡社會責任之目的。