延伸閱讀：
第十二屆廣達游藝獎導覽達人競賽
網址：http://bhuntr.com/tw/competitions/jh07ii87f90ftehgc9
一、緣起：
廣達文教基金會長期推動藝術教育，積極將《游於藝》計畫帶進全臺各地校園，鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學，而藝術小尖兵培訓與校內導覽服務更是重點推動特色，期望透過一系列活動提升及培養孩子主動學習、創意思考、口語表達及創作能力，讓孩子學習思考範圍更加全面與有趣。基金會每年舉辦廣達游藝獎作為交流平臺，徵募全臺有興趣導覽的學生，自廣達《游於藝》計畫展覽主題中選擇畫作導覽，以達成用藝術啟發創意之目的。
二、目的：
（一）培養學生表達自信、溝通應對和分享創意的技能。
（二）提升學生欣賞、觀察及審美素養。
（三）激發學生主動探索、判斷、解決問題並展現學習的熱情。
（四）增進學生自我認同與團隊合作的領導能力。
http://www.quanta-edu.org/zh-tw/news.php?act=view&id=71
2021第十二屆「廣達游藝獎」導覽達人競賽 相關延伸閱讀：
轉知教育部與財團法人廣達文教基金會共同辦理「第十二屆廣達游藝獎」導覽達人競賽訊息。文件內容
一、依據教育部110年1月14日臺教師(一)字第1100006504號函辦理。
二、旨案計畫由財團法人廣達文教基金會與教育部共同辦理，係鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整，培養孩子透過畫作導覽之方式提升創意思考及口語表達等能力。
三、旨案申請報名時程：即日起至110年4月6日止。
四、檢附導覽達人競賽簡章1份供參。
五、相關訊息請逕洽該會承辦人洪慈蔚小姐（電話：02-2882-1612分機66696）。- 第十二屆廣達游藝獎導覽達人競賽一、緣起：
廣達文教基金會長期推動藝術教育，積極將《游於藝》計畫帶進全臺各地校園，鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學，而藝術小尖兵培訓與校內導覽服務更是重點推動特色，期望透過一系列活動提升及培養孩子主動學習、創意思考、口語表達及創作能力，讓孩子學習思考範圍更加全面與有趣。基金會每年舉辦廣達游藝獎作為交流平臺，徵募全臺有興趣導覽的學生，自廣達《游於藝》計畫展覽主題中選擇畫作導覽，以達成用藝術啟發創意之目的。
二、目的：
（一）培養學生表達自信、溝通應對和分享創意的技能。
（二）提升學生欣賞、觀察及審美素養。
（三）激發學生主動探索、判斷、解決問題並展現學習的熱情。
（四）增進學生自我認同與團隊合作的領導能力。
http://www.quanta-edu.org/zh-tw/news.php?act=view&id=71
文件內容
一、依據教育部110年1月14日臺教師(一)字第1100006504號函辦理。
二、旨案計畫由財團法人廣達文教基金會與教育部共同辦理，係鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整，培養孩子透過畫作導覽之方式提升創意思考及口語表達等能力。
三、旨案申請報名時程：即日起至110年4月6日止。
四、檢附導覽達人競賽簡章1份供參。
五、相關訊息請逕洽該會承辦人洪慈蔚小姐（電話：02-2882-1612分機66696）。
一、緣起：
廣達文教基金會長期推動藝術教育，積極將《游於藝》計畫帶進全臺各地校園，鼓勵學校利用展覽資源進行主題統整教學，而藝術小尖兵培訓與校內導覽服務更是重點推動特色，期望透過一系列活動提升及培養孩子主動學習、創意思考、口語表達及創作能力，讓孩子學習思考範圍更加全面與有趣。基金會每年舉辦廣達游藝獎作為交流平臺，徵募全臺有興趣導覽的學生，自廣達《游於藝》計畫展覽主題中選擇畫作導覽，以達成用藝術啟發創意之目的。
二、目的：
（一）培養學生表達自信、溝通應對和分享創意的技能。
（二）提升學生欣賞、觀察及審美素養。
（三）激發學生主動探索、判斷、解決問題並展現學習的熱情。
（四）增進學生自我認同與團隊合作的領導能力。
http://www.quanta-edu.org/zh-tw/news.php?act=view&id=71
