延伸閱讀：
教育部第五屆學校環境教育實作競賽－想不到吧環教！
網址：http://bhuntr.com/tw/competitions/sve6o4nk7ta7zmnn4j
活動宗旨：
為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要之學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，爰辦理學校環境教育實作競賽。
本競賽主軸設定為環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用等五大議題，期望學生透過環境教育的創意與實作成果，將環境行動力落實於日常生活中，以提升學生環境教育視野。
設定主題方向：
選擇以環境教育五大學習主題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品之主軸方向。
https://bit.ly/3BVnyzC
第五屆學校環境教育實作競賽 相關延伸閱讀：
轉知教育部辦理「第五屆學校環境教育實作競賽」，請轉發競賽訊息並鼓勵學生報名參加。說明:
一、 依據教育部111年6月16日臺教資(六)字第1112702273號函辦理。
二、 旨案競賽為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，爰辦理旨揭競賽。
三、 旨揭競賽相關內容如下：
(一)參加對象：國小組（國小四至六年級學生）、國中組（國中七至九年級學生）。
(二)實作競賽型式：以環境教育項下五大議題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，展現解決環境問題的能力及後續推廣潛力。
(三)審查方式：由教育部籌組審查小組進行評選，分為初審及複審兩階段，國小組、國中組各篩選20隊進入複審為原則，各組取前3名(第一名1名、第二名2名、第三名3名)、年度影響力獎各組取1名頒發績優獎狀及獎金，以及優選和佳作數名頒發獎狀。
(四)辦理期程：初審報名收件自111年10月17日至11月11日止，以書面審查方式辦理；複審預計112年3月辦理，以現場展演方式進行。
四、 相關報名資訊請參閱附件簡章說明，亦可至教育部「綠色學校夥伴網路平臺」查詢下載。如有疑問，請洽本案聯絡窗口：中華民國環境教育學會李易儒小姐，電話：07-3504455，電子信箱：taiwangee@gmail.com。
教育部第五屆學校環境教育實作競賽－想不到吧環教！活動宗旨：
為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要之學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，爰辦理學校環境教育實作競賽。
本競賽主軸設定為環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用等五大議題，期望學生透過環境教育的創意與實作成果，將環境行動力落實於日常生活中，以提升學生環境教育視野。
設定主題方向：
選擇以環境教育五大學習主題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品之主軸方向。
https://bit.ly/3BVnyzC
說明:
一、 依據教育部111年6月16日臺教資(六)字第1112702273號函辦理。
二、 旨案競賽為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，爰辦理旨揭競賽。
三、 旨揭競賽相關內容如下：
(一)參加對象：國小組（國小四至六年級學生）、國中組（國中七至九年級學生）。
(二)實作競賽型式：以環境教育項下五大議題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，展現解決環境問題的能力及後續推廣潛力。
(三)審查方式：由教育部籌組審查小組進行評選，分為初審及複審兩階段，國小組、國中組各篩選20隊進入複審為原則，各組取前3名(第一名1名、第二名2名、第三名3名)、年度影響力獎各組取1名頒發績優獎狀及獎金，以及優選和佳作數名頒發獎狀。
(四)辦理期程：初審報名收件自111年10月17日至11月11日止，以書面審查方式辦理；複審預計112年3月辦理，以現場展演方式進行。
四、 相關報名資訊請參閱附件簡章說明，亦可至教育部「綠色學校夥伴網路平臺」查詢下載。如有疑問，請洽本案聯絡窗口：中華民國環境教育學會李易儒小姐，電話：07-3504455，電子信箱：taiwangee@gmail.com。
活動宗旨：
為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要之學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，爰辦理學校環境教育實作競賽。
本競賽主軸設定為環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用等五大議題，期望學生透過環境教育的創意與實作成果，將環境行動力落實於日常生活中，以提升學生環境教育視野。
設定主題方向：
選擇以環境教育五大學習主題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品之主軸方向。
https://bit.ly/3BVnyzC
