延伸閱讀：
【轉知】「花蓮縣太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫, 請查照.
網址：http://www.hc.edu.tw/edub/basic/Detail_News.aspx?fid=37808
一、 依據花蓮縣政府111年6月13日府教課字第1110117436B號函辦理。
二、 競賽資訊如下：
(一) 報名期程：自111年5月1日(日)起至111年9月30日(五)中午12時止，於競賽網站線上報名(網址為 https://student.hlc.edu.tw )。
(二) 參賽對象：全國國民中、小學學生。
三、 旨案競賽相關細節，請參閱附件檔案。
111學年度花蓮縣「太平洋盃」全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽 相關延伸閱讀：
112年花蓮太平洋盃全國小論文競賽活動簡介
花蓮縣位於台灣東陲，以全國的地域面向觀察，實屬偏鄉。而近年來本縣在教育政策實施課輔、學習扶助教學方案，學雜費、午餐等免費措施，加上晨讀、讀經等政策，皆以提供學童有更穩定及可靠的就學機會及環境為目標；然而其中仍有不足之處。
身為花蓮的一份子，我們期許我們的子女能深耕花蓮之外，能立足台灣、放眼世界。面對這樣的現況，我們知道除了穩定公平的學習環境，更要讓我們花蓮子弟擁有邁向全國的競爭力。
隨著社會的多元變遷、學生接受學習的方式更為多元。符應108課綱學生主動學習求知方式變得更加重要。因此，花蓮縣政府教育處著重在學生如何學習及為學生能適應現在的生活及面對未來挑戰，所應當具備的知識、能力與態度。規劃辦理「全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，透過競賽推展，培養學子主動學習、積極求知的能力。
資訊科技的發達，使學生的學習品質改善，並把傳統的學習變得有趣，知識庫取得與建構變得容易。因此，期望參賽學生能藉由這個計劃方案，實地進行研究問題之探究與討論，並能提出解決方案，且能反省與深刻檢視生活環境面臨之問題，關懷家鄉與本土文化。學生們在研究過程中同時能融入資訊科技之操作學習，大量閱讀與研究相關書籍資料，提升其資訊與人文素養。
本縣辦理「全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，除了期許我們的孩子能具備知識、理解、分析的主要學科能力之外，亦能擁有綜合、發表、分享、合作等核心素養能力。透過本項專題研究競賽，能讓全國中、小學參賽學生在競賽過程中，進行實際討論與交流意見，並提升指導教師之教學專業效能，啟發學生的多元學習興趣。在競賽過程中，指導教師能有效引導學生探索其研究主題，關懷在地環境與本土文化，使其具備自然探究的研究精神，且能開拓其在社會人文領域的探索視野。同時也希望藉著舉辦此項全國性賽事的機會，邀請外縣市的師生前來花蓮，認識花蓮的純「淨」空氣及環境品質，到花蓮來「靜」心思考，欣賞靜物時能感受到身心靈的富足。我們更期待邀請遠道而來的全國參賽師生，透過五官感受，親自體驗花蓮的大山、大海之美。而這雄奇與壯美的山海景觀，能讓訪客擁有非常美好的意「境」，並能深刻體會：花蓮這塊依山傍海的一方淨土，是大家心靈的避風港。
其次，未來的世代是全球化時代。我們期許孩子們能關懷臺灣，更能放眼世界。也因此，本競賽結合「走讀臺灣」的本土文化理念，期望參賽師生能深入了解在地家鄉的人物小傳、風景名勝、傳統節慶、在地特產、文化產業、海洋環境、動植物生態、地形地質等元素，重視師生的知識探究過程與探索之實證研究精神，讓探究研究結合本土文化踏查活動，讓學生能動手找答案，實地進行研究與理論分析。
我們期許參與網路小論文專題研究競賽的全國中小學學生，在參賽後能擁有專題報告與行動研究的具體操作能力；其專題研究報告之內容，亦能建立參賽學生之自主學習及學習歷程檔案，作為其未來規劃高中升學及大學推甄之具體佐證資料。
活動主題
一、讓學生認識自己的人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境，多元族群融合的社群，使其能體認在地文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養其民主素養，強化其對整體自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維，並使其有能力分享且珍惜多元文化所賦予人類的寶貴資源。
二、培養全國中、小學學生運用資訊科技蒐集與分析資料之獨立研究能力，使其除具備知識、理解、分析的主要學科能力之外，亦形塑其綜合、發表、分享、合作等核心素養能力，養成主動觀察、探究探索及問題解決之習慣，學習並展現文化內涵與生活智慧。
三、運用資訊科技網路平台，組織網路學習工作坊，形成網路合作學習社群，弭平學習弱勢及數位落差，縮小城鄉差距，扶助偏鄉學生成功學習，促進全國國中、小學生彼此交流與觀摩。
參賽隊伍須依據以下5個研究主題，擇一擬訂「專題研究名稱」，並至競賽網站報名，並每組另增闢「研究延伸組」進行評分。
1. 社會人文（哲學、文學、藝術、歷史、語言等）。
2. 自然探究（物理、化學、數學、生物、地球探究等）。
3. 本土關懷 (人文關懷、風土環境、民俗、古蹟、族群語言等) 。
4. 各類議題（健康促進、環境教育、性別教育、海洋教育等）。
5. 原民專題(原民文化、原民環境、原民議題、原民教育等) 。
參賽資格
全國國民中、小學學生。(請依照112學年度學籍)
活動時程
報名時間：自112年5月1日（一）起至112年9月28日（四）中午12時止。
競賽期程：自112年5月1日（日）至112年10月28-29日（日）。
決賽繳交之「專題報告」簡報檔案內容，可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫，以豐富、多元的方式呈現，檔案格式不拘，唯 檔案大小不得大於50MB，須於112年10月24日(二)中午12時前上傳至「競賽網站」。
報名方式
各校應於112年9月28日（星期四）中午12時以前完成以下報名程序：
（一） 請至太平洋盃國中小網路小論文-官網( https://student.hlc.edu.tw/) ，以各校承辦教師的open id登入填寫所有參賽隊伍報名資料。
（二）上傳比賽資料及「書面資料」電子檔案（PDF檔），文字與圖表須排版完成於1個檔案中。
報到請繳交附件一(附件一之二-四個人資料使用同意書等須繳交)、附件二參賽學生在學證明書。
評審規範
初審 (初賽) (50%) 1 專題簡介 概述專題研究動機、主題與內容。 5
2 研究歷程 A.「活動集」
(1)上傳與專題研究內容相關之活動紀錄，須包含照片或影片等佐證資料 (每張照片大小 1M 以上)。
(2) 3-8篇與專題相關的活動紀錄。 10
B. 「札記本」
(1)每名隊員至少上傳 1 篇研究心得報告。
(2)全隊 3-8 篇與專題相關的心得報告。 10
C1. 「檔案庫」
(1)含檔案出處（或作者）、簡介。
(2)3-5個與專題相關的檔案。
C2. 「藏書閣」
(1)含書名、作者、出版社、簡介（摘要）、導讀等。
(2)3-5本與專題相關的書刊介紹。
C3. 「相關連結」
(1)含網站名稱、網址、網站簡介等。
(2)3-5 個與專題有具體關係的網站連結。 5
3 書面報告 (1)參考全國高級中等學校小論文寫作比賽格式，包含前言(含研究動機和目的)、研究方法或過程(含研究架構圖)、結論與應用、參考文獻/資料，四大部份（附件一）。
(2)檔案格式須為PDF，於112年9月28(四)中午12時前 上傳至競賽網站(網址為 https://student.hlc.edu.tw)。
(3)初審書面報告未完成者，不得參加決賽，頁數 5-10 頁，不含封面封底。
(4)相同或類似的研究主題曾參加過其他競賽，請上傳相關競賽的書面資料，提供教授參考評分審核。(附件一之一) 20
複審 (決賽) (50%) 4 專題報告
（複審） (1)簡報可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫，以豐富、多元的方式，呈現專題報告之研究成果。
(2)檔案格式不拘，須於112年10月24日(二)中午12時前 上傳至小論文競賽網站。
(3)進入決賽口頭報告時，限用上傳簡報及網站資料說明。
(4)比賽現場不提供網路連線服務。不能攜帶 3C 產品進入。 50
活動獎勵
一、各獎項成績未達得獎標準者，名額可從缺，得由評審委員會視實際狀況酌予增減名額。
二、獎勵名額：分組評審，決賽各組各主題錄取優勝名額如下：
進入決賽件數 五件以內 十件以內 十件
金獎 限取二件，並視成績列名次 1 1
銀獎 1 2
銅獎 2 3
優選 3 4
（二）獎勵類別：
1. 團體獎：進入決賽後得獎學校頒發獎狀乙紙。
2. 指導教師獎：每件作品指導教師一至二人（依報名表冊列名單為準）。
(1)行政獎勵：頒發獎狀乙紙。
(2)獎勵金：
金獎-新臺幣參仟元整。
銀獎-新臺幣貳仟伍佰元整。
銅獎-新臺幣貳仟元整。
優選-新臺幣壹仟元整。
(三)參賽隊伍獎勵
名次 數量 禮券 奬狀 備註
金獎 每組1名 3,000 師生獎狀各乙紙 1.競賽分組，共分5組：
(1)國中A組。
(2)國中B組。
(3)國小C組。
(4)國小D組。
(5)國小E組。
2.獎項名額得依實際參賽狀況彈性調整。
3.獎狀請妥善保管，若有遺失或毀損等狀況，皆不予補發。
銀獎 每組2名 2,500 師生獎狀各乙紙
銅獎 每組3名 2,000 師生獎狀各乙紙
優選 每組4名 1000 師生獎狀各乙紙
聯絡方式
主辦單位：花蓮縣政府教育處、花蓮縣政府原住民行政處
聯絡人：謝先生
聯絡人信箱：ally@hlc.edu.tw
聯絡電話：8524663#405
比賽網站 : https://student.hlc.edu.tw
花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」一、 依據花蓮縣政府111年6月13日府教課字第1110117436B號函辦理。
二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合， 體認花蓮文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養民主素養，強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的思維，花蓮縣政府特辦理辦理旨揭競賽，相關資訊如下：
(一) 報名時間：即日起至111年9月30日(星期五)下午12時，於競賽網站線上報名。
(二) 報名網址： https://student.hlc.edu.tw 。
(三) 參與對象：全國國民中小學學生(依照111學年度學籍)。
(四) 外縣市參賽隊伍補助說明：
１、 完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
２、 進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
三、 本案倘有相關問題，請逕洽稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
四、 檢附旨案競賽計畫1份。
轉知花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，敬請各校踴躍報名參加，請查照。一、依據花蓮縣政府111年3月29日府教課字第1110063542B號函辦理。
二、該計畫目標除了期許孩子們能具備知識、理解、分析的主要學科能力之外，亦能擁有綜合、發表、分享、合作等核心素養能力，鼓勵各校師生踴躍報名參賽，成為在地文化專題研究之行動者。
三、競賽資訊如下：
(一)報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw。
(二)競賽說明會：111年4月27日(星期三)。
(三)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(四)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)。
(五)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)。
(六)頒獎與成果發表會：110年12月7日(星期三)。
四、參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照111學年度學籍)。
五、檢附競賽計畫供參。
檢送花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請貴校鼓勵師生們踴躍報名參加，請查照。花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請詳閱附件內容。
【轉知】花蓮縣辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論 文專題暨本土使命式行動研究競賽」線上說明會研習計畫，請各校鼓勵教師與學生踴躍參加，請查照。一、依據花蓮縣政府111年4月7日府教課字第1110070984B號函辦理。
二、研習資訊如下：
(一)研習時間:111 年 4 月 27 日(星期三)下午 13時20分至16時。
(二)研習地點：
１、直播現場：花蓮縣稻香國民小學
２、線上研習： Google Meet 會議室，會議連: https://classroom.google.com/c /Mzc1ODIzOTg2OTgw?cjc=cr3qpyr， 課程代碼：cr3qpyr。
(三)報名方式：全國教師進修網報名，研習代碼：3362923。
(四)競賽網站連結： https://student.hlc.edu.tw。
三、參與對象：請貴校薦派1名教師參加。
(一)對網路小論文專題競賽指導有興趣之國中小教師。
(二)各校教務(導)處主任或教學組長等相關承辦人員。
四、本計畫聯絡人：花蓮縣稻香國小教務主任周慧怜。聯絡電話：03-8524663#400。
檢送花蓮縣辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」線上說明會研習計畫，鼓勵各校教師踴躍參加，請查照。一、花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」線上說明會研習計畫，請詳閱附件內容。
二、研習時間：111 年 4 月 27 日(星期三)下午 13時20分至16時。三、本局同意各校薦派人員1名，核予公假參加線上說明會。
四、線上研習： Google Meet 會議室，會議連結： ： https://classroom.google.com/c/Mzc1ODIzOTg2OTgw?cjc=cr3qpyr ， 課程代碼：cr3qpyr。
五、報名方式：全國教師進修網報名，研習代碼：3362923。
檢送花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請貴校鼓勵師生們踴躍報名參加，請查照。花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請詳閱附件內容。
轉知花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，敬請公私立國中小各校師生們踴躍報名參加，花蓮縣政府將提供參賽補助。說明：
一、依據「花蓮縣太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」辦理。
二、為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合， 體認花蓮文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養民主素養，強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的思維，辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，請貴校師生踴躍報名參賽，一同加入探究行動者的行列。
三、競賽資訊如下：
(一)報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(三)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)
(四)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)
四、參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照111學年度學籍)
五、外縣市參賽隊伍補助說明：
(一)完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
(二)進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
六、如有未盡事宜，請洽稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
七、檢附競賽計畫供參。
檢送花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請鼓勵師生踴躍報名參加，請查照。1、 競賽資訊如下：
(1) 報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw 。
(2) 報名期程：即日起至9月30日(星期五)中午12時。
(3) 公告入圍名單：111年10月12日(星期三)。
(4) 複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六、日)。
(5) 頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)。
1、 參與對象：全國國民中、小學學生(請依照111學年度學籍)。
2、 外縣市參賽隊伍補助說明：
(1) 完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
(2) 進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
1、 如有未盡事宜，請洽稻香國小周慧怜主任（03）8524663分機400。
2、 檢附競賽計畫供參。
【轉知】「花蓮縣太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫, 請查照.一、 依據花蓮縣政府111年6月13日府教課字第1110117436B號函辦理。
二、 競賽資訊如下：
(一) 報名期程：自111年5月1日(日)起至111年9月30日(五)中午12時止，於競賽網站線上報名(網址為 https://student.hlc.edu.tw )。
(二) 參賽對象：全國國民中、小學學生。
三、 旨案競賽相關細節，請參閱附件檔案。
檢送花蓮縣辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，報名截止同為初審資料上傳截止日(111年9月30日(星期五)中午一、 競賽資訊如下：
(一) 報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(三)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)
(四)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)
二、參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照111學年度學籍)
三、外縣市參賽隊伍補助說明：
(一)完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
(二)進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
(二) 如有未盡事宜，請洽稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
(三) 檢附競賽計畫供參。
花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論 文專題暨本土使命式行動研究競賽」，請有興趣師生自…一、依據花蓮縣政府111年9月5日府教課字第1110178894B號函辦理。
二、競賽資訊如下：
(一)報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(三)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)
(四)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)
三、參與對象：全國國民中、小學學生。
四、補助內容：進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
五、如有報名相關問題，請電洽花蓮縣稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
六、檢附競賽計畫供參。
活動簡介
花蓮縣位於台灣東陲，以全國的地域面向觀察，實屬偏鄉。而近年來本縣在教育政策實施課輔、學習扶助教學方案，學雜費、午餐等免費措施，加上晨讀、讀經等政策，皆以提供學童有更穩定及可靠的就學機會及環境為目標；然而其中仍有不足之處。
身為花蓮的一份子，我們期許我們的子女能深耕花蓮之外，能立足台灣、放眼世界。面對這樣的現況，我們知道除了穩定公平的學習環境，更要讓我們花蓮子弟擁有邁向全國的競爭力。
隨著社會的多元變遷、學生接受學習的方式更為多元。符應108課綱學生主動學習求知方式變得更加重要。因此，花蓮縣政府教育處著重在學生如何學習及為學生能適應現在的生活及面對未來挑戰，所應當具備的知識、能力與態度。規劃辦理「全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，透過競賽推展，培養學子主動學習、積極求知的能力。
資訊科技的發達，使學生的學習品質改善，並把傳統的學習變得有趣，知識庫取得與建構變得容易。因此，期望參賽學生能藉由這個計劃方案，實地進行研究問題之探究與討論，並能提出解決方案，且能反省與深刻檢視生活環境面臨之問題，關懷家鄉與本土文化。學生們在研究過程中同時能融入資訊科技之操作學習，大量閱讀與研究相關書籍資料，提升其資訊與人文素養。
本縣辦理「全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，除了期許我們的孩子能具備知識、理解、分析的主要學科能力之外，亦能擁有綜合、發表、分享、合作等核心素養能力。透過本項專題研究競賽，能讓全國中、小學參賽學生在競賽過程中，進行實際討論與交流意見，並提升指導教師之教學專業效能，啟發學生的多元學習興趣。在競賽過程中，指導教師能有效引導學生探索其研究主題，關懷在地環境與本土文化，使其具備自然探究的研究精神，且能開拓其在社會人文領域的探索視野。同時也希望藉著舉辦此項全國性賽事的機會，邀請外縣市的師生前來花蓮，認識花蓮的純「淨」空氣及環境品質，到花蓮來「靜」心思考，欣賞靜物時能感受到身心靈的富足。我們更期待邀請遠道而來的全國參賽師生，透過五官感受，親自體驗花蓮的大山、大海之美。而這雄奇與壯美的山海景觀，能讓訪客擁有非常美好的意「境」，並能深刻體會：花蓮這塊依山傍海的一方淨土，是大家心靈的避風港。
其次，未來的世代是全球化時代。我們期許孩子們能關懷臺灣，更能放眼世界。也因此，本競賽結合「走讀臺灣」的本土文化理念，期望參賽師生能深入了解在地家鄉的人物小傳、風景名勝、傳統節慶、在地特產、文化產業、海洋環境、動植物生態、地形地質等元素，重視師生的知識探究過程與探索之實證研究精神，讓探究研究結合本土文化踏查活動，讓學生能動手找答案，實地進行研究與理論分析。
我們期許參與網路小論文專題研究競賽的全國中小學學生，在參賽後能擁有專題報告與行動研究的具體操作能力；其專題研究報告之內容，亦能建立參賽學生之自主學習及學習歷程檔案，作為其未來規劃高中升學及大學推甄之具體佐證資料。
活動主題
一、讓學生認識自己的人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境，多元族群融合的社群，使其能體認在地文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養其民主素養，強化其對整體自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維，並使其有能力分享且珍惜多元文化所賦予人類的寶貴資源。
二、培養全國中、小學學生運用資訊科技蒐集與分析資料之獨立研究能力，使其除具備知識、理解、分析的主要學科能力之外，亦形塑其綜合、發表、分享、合作等核心素養能力，養成主動觀察、探究探索及問題解決之習慣，學習並展現文化內涵與生活智慧。
三、運用資訊科技網路平台，組織網路學習工作坊，形成網路合作學習社群，弭平學習弱勢及數位落差，縮小城鄉差距，扶助偏鄉學生成功學習，促進全國國中、小學生彼此交流與觀摩。
參賽隊伍須依據以下5個研究主題，擇一擬訂「專題研究名稱」，並至競賽網站報名，並每組另增闢「研究延伸組」進行評分。
1. 社會人文（哲學、文學、藝術、歷史、語言等）。
2. 自然探究（物理、化學、數學、生物、地球探究等）。
3. 本土關懷 (人文關懷、風土環境、民俗、古蹟、族群語言等) 。
4. 各類議題（健康促進、環境教育、性別教育、海洋教育等）。
5. 原民專題(原民文化、原民環境、原民議題、原民教育等) 。
參賽資格
全國國民中、小學學生。(請依照112學年度學籍)
活動時程
報名時間：自112年5月1日（一）起至112年9月28日（四）中午12時止。
競賽期程：自112年5月1日（日）至112年10月28-29日（日）。
決賽繳交之「專題報告」簡報檔案內容，可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫，以豐富、多元的方式呈現，檔案格式不拘，唯 檔案大小不得大於50MB，須於112年10月24日(二)中午12時前上傳至「競賽網站」。
報名方式
各校應於112年9月28日（星期四）中午12時以前完成以下報名程序：
（一） 請至太平洋盃國中小網路小論文-官網( https://student.hlc.edu.tw/) ，以各校承辦教師的open id登入填寫所有參賽隊伍報名資料。
（二）上傳比賽資料及「書面資料」電子檔案（PDF檔），文字與圖表須排版完成於1個檔案中。
報到請繳交附件一(附件一之二-四個人資料使用同意書等須繳交)、附件二參賽學生在學證明書。
評審規範
初審 (初賽) (50%) 1 專題簡介 概述專題研究動機、主題與內容。 5
2 研究歷程 A.「活動集」
(1)上傳與專題研究內容相關之活動紀錄，須包含照片或影片等佐證資料 (每張照片大小 1M 以上)。
(2) 3-8篇與專題相關的活動紀錄。 10
B. 「札記本」
(1)每名隊員至少上傳 1 篇研究心得報告。
(2)全隊 3-8 篇與專題相關的心得報告。 10
C1. 「檔案庫」
(1)含檔案出處（或作者）、簡介。
(2)3-5個與專題相關的檔案。
C2. 「藏書閣」
(1)含書名、作者、出版社、簡介（摘要）、導讀等。
(2)3-5本與專題相關的書刊介紹。
C3. 「相關連結」
(1)含網站名稱、網址、網站簡介等。
(2)3-5 個與專題有具體關係的網站連結。 5
3 書面報告 (1)參考全國高級中等學校小論文寫作比賽格式，包含前言(含研究動機和目的)、研究方法或過程(含研究架構圖)、結論與應用、參考文獻/資料，四大部份（附件一）。
(2)檔案格式須為PDF，於112年9月28(四)中午12時前 上傳至競賽網站(網址為 https://student.hlc.edu.tw)。
(3)初審書面報告未完成者，不得參加決賽，頁數 5-10 頁，不含封面封底。
(4)相同或類似的研究主題曾參加過其他競賽，請上傳相關競賽的書面資料，提供教授參考評分審核。(附件一之一) 20
複審 (決賽) (50%) 4 專題報告
（複審） (1)簡報可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫，以豐富、多元的方式，呈現專題報告之研究成果。
(2)檔案格式不拘，須於112年10月24日(二)中午12時前 上傳至小論文競賽網站。
(3)進入決賽口頭報告時，限用上傳簡報及網站資料說明。
(4)比賽現場不提供網路連線服務。不能攜帶 3C 產品進入。 50
活動獎勵
一、各獎項成績未達得獎標準者，名額可從缺，得由評審委員會視實際狀況酌予增減名額。
二、獎勵名額：分組評審，決賽各組各主題錄取優勝名額如下：
進入決賽件數 五件以內 十件以內 十件
金獎 限取二件，並視成績列名次 1 1
銀獎 1 2
銅獎 2 3
優選 3 4
（二）獎勵類別：
1. 團體獎：進入決賽後得獎學校頒發獎狀乙紙。
2. 指導教師獎：每件作品指導教師一至二人（依報名表冊列名單為準）。
(1)行政獎勵：頒發獎狀乙紙。
(2)獎勵金：
金獎-新臺幣參仟元整。
銀獎-新臺幣貳仟伍佰元整。
銅獎-新臺幣貳仟元整。
優選-新臺幣壹仟元整。
(三)參賽隊伍獎勵
名次 數量 禮券 奬狀 備註
金獎 每組1名 3,000 師生獎狀各乙紙 1.競賽分組，共分5組：
(1)國中A組。
(2)國中B組。
(3)國小C組。
(4)國小D組。
(5)國小E組。
2.獎項名額得依實際參賽狀況彈性調整。
3.獎狀請妥善保管，若有遺失或毀損等狀況，皆不予補發。
銀獎 每組2名 2,500 師生獎狀各乙紙
銅獎 每組3名 2,000 師生獎狀各乙紙
優選 每組4名 1000 師生獎狀各乙紙
聯絡方式
主辦單位：花蓮縣政府教育處、花蓮縣政府原住民行政處
聯絡人：謝先生
聯絡人信箱：ally@hlc.edu.tw
聯絡電話：8524663#405
比賽網站 : https://student.hlc.edu.tw
一、 依據花蓮縣政府111年6月13日府教課字第1110117436B號函辦理。
二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合， 體認花蓮文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養民主素養，強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的思維，花蓮縣政府特辦理辦理旨揭競賽，相關資訊如下：
(一) 報名時間：即日起至111年9月30日(星期五)下午12時，於競賽網站線上報名。
(二) 報名網址： https://student.hlc.edu.tw 。
(三) 參與對象：全國國民中小學學生(依照111學年度學籍)。
(四) 外縣市參賽隊伍補助說明：
１、 完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
２、 進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
三、 本案倘有相關問題，請逕洽稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
四、 檢附旨案競賽計畫1份。
一、依據花蓮縣政府111年3月29日府教課字第1110063542B號函辦理。
二、該計畫目標除了期許孩子們能具備知識、理解、分析的主要學科能力之外，亦能擁有綜合、發表、分享、合作等核心素養能力，鼓勵各校師生踴躍報名參賽，成為在地文化專題研究之行動者。
三、競賽資訊如下：
(一)報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw。
(二)競賽說明會：111年4月27日(星期三)。
(三)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(四)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)。
(五)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)。
(六)頒獎與成果發表會：110年12月7日(星期三)。
四、參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照111學年度學籍)。
五、檢附競賽計畫供參。
花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請詳閱附件內容。
一、依據花蓮縣政府111年4月7日府教課字第1110070984B號函辦理。
二、研習資訊如下：
(一)研習時間:111 年 4 月 27 日(星期三)下午 13時20分至16時。
(二)研習地點：
１、直播現場：花蓮縣稻香國民小學
２、線上研習： Google Meet 會議室，會議連: https://classroom.google.com/c /Mzc1ODIzOTg2OTgw?cjc=cr3qpyr， 課程代碼：cr3qpyr。
(三)報名方式：全國教師進修網報名，研習代碼：3362923。
(四)競賽網站連結： https://student.hlc.edu.tw。
三、參與對象：請貴校薦派1名教師參加。
(一)對網路小論文專題競賽指導有興趣之國中小教師。
(二)各校教務(導)處主任或教學組長等相關承辦人員。
四、本計畫聯絡人：花蓮縣稻香國小教務主任周慧怜。聯絡電話：03-8524663#400。
一、花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」線上說明會研習計畫，請詳閱附件內容。
二、研習時間：111 年 4 月 27 日(星期三)下午 13時20分至16時。三、本局同意各校薦派人員1名，核予公假參加線上說明會。
四、線上研習： Google Meet 會議室，會議連結： ： https://classroom.google.com/c/Mzc1ODIzOTg2OTgw?cjc=cr3qpyr ， 課程代碼：cr3qpyr。
五、報名方式：全國教師進修網報名，研習代碼：3362923。
花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」，請詳閱附件內容。
說明：
一、依據「花蓮縣太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」辦理。
二、為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合， 體認花蓮文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養民主素養，強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的思維，辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，請貴校師生踴躍報名參賽，一同加入探究行動者的行列。
三、競賽資訊如下：
(一)報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(三)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)
(四)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)
四、參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照111學年度學籍)
五、外縣市參賽隊伍補助說明：
(一)完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
(二)進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
六、如有未盡事宜，請洽稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
七、檢附競賽計畫供參。
1、 競賽資訊如下：
(1) 報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw 。
(2) 報名期程：即日起至9月30日(星期五)中午12時。
(3) 公告入圍名單：111年10月12日(星期三)。
(4) 複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六、日)。
(5) 頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)。
1、 參與對象：全國國民中、小學學生(請依照111學年度學籍)。
2、 外縣市參賽隊伍補助說明：
(1) 完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
(2) 進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
1、 如有未盡事宜，請洽稻香國小周慧怜主任（03）8524663分機400。
2、 檢附競賽計畫供參。
一、 依據花蓮縣政府111年6月13日府教課字第1110117436B號函辦理。
二、 競賽資訊如下：
(一) 報名期程：自111年5月1日(日)起至111年9月30日(五)中午12時止，於競賽網站線上報名(網址為 https://student.hlc.edu.tw )。
(二) 參賽對象：全國國民中、小學學生。
三、 旨案競賽相關細節，請參閱附件檔案。
一、 競賽資訊如下：
(一) 報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(三)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)
(四)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)
二、參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照111學年度學籍)
三、外縣市參賽隊伍補助說明：
(一)完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊伍，補助各隊住宿費及交通費(核實支付)。
(二)進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
(二) 如有未盡事宜，請洽稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
(三) 檢附競賽計畫供參。
一、依據花蓮縣政府111年9月5日府教課字第1110178894B號函辦理。
二、競賽資訊如下：
(一)報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：111年5月1日(星期日)至9月30日(星期五)中午12時。
(三)公告入圍名單：111年10月12日(星期三)
(四)複審(決賽)：111年10月29、30日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：111年12月7日(星期三)
三、參與對象：全國國民中、小學學生。
四、補助內容：進入決賽隊伍每隊補助資料影印費。
五、如有報名相關問題，請電洽花蓮縣稻香國小周慧怜主任03-8524663#400。
六、檢附競賽計畫供參。
