延伸閱讀：
幸福手帳本 – 貼紙設計比賽
網址：http://www.gnet.com.hk/幸福手帳本-貼紙設計比賽
詳情內容 :
幸福手帳本 – 貼紙設計比賽
根據美國正向心理學之父—沙利文博士提出，提升幸福感有五個重要元素：包括正向情緒、
全心投入、正向人際、意義及成就。透過是次手帳本貼紙設計比賽，讓大家分享生活中的幸
福感，將幸福感傳播開去，希望藉此提升大眾對精神健康的關注。
比賽主題：生活幸福感
比賽作品收集時段：21/11 – 18/12/2022
參賽資格：
初小組：
就讀小學1年級至小學3年級
高小組：
就讀小學4年級至小學6年級
中學組：
就讀中學1年級至中學6年級
參加表格：
https://drive.google.com/file/d/1A_tgyFj9jK2RFXLn-_gyMS-WgKciv10D/view?usp=share_link
「生活幸福感 Flourishing Life」幸福手帳本貼紙設計比賽 相關延伸閱讀：- 幸福手帳本 – 貼紙設計比賽詳情內容 :
幸福手帳本 – 貼紙設計比賽
根據美國正向心理學之父—沙利文博士提出，提升幸福感有五個重要元素：包括正向情緒、
全心投入、正向人際、意義及成就。透過是次手帳本貼紙設計比賽，讓大家分享生活中的幸
福感，將幸福感傳播開去，希望藉此提升大眾對精神健康的關注。
比賽主題：生活幸福感
比賽作品收集時段：21/11 – 18/12/2022
參賽資格：
初小組：
就讀小學1年級至小學3年級
高小組：
就讀小學4年級至小學6年級
中學組：
就讀中學1年級至中學6年級
參加表格：
https://drive.google.com/file/d/1A_tgyFj9jK2RFXLn-_gyMS-WgKciv10D/view?usp=share_link
幸福手帳本 – 貼紙計設比賽幸福手帳本 – 貼紙計設比賽
根據美國正向心理學之父—沙利文博士提出，提升幸福感有五個重要元素：包括正向情緒、全心投入、正向人際、意義及成就。透過是次手帳本貼紙設計比賽，讓大家分享生活中的幸福感，將幸福感傳播開去，希望藉此提升大眾對精神健康的關注。
比賽主題：生活幸福感
比賽作品收集時段：21/11 – 18/12/2022
參賽資格：
初小組：就讀小學1年級至小學3年級
高小組：就讀小學4年級至小學6年級
中學組：就讀中學1年級至中學6年級
參加表格：
https://drive.google.com/file/d/1A_tgyFj9jK2RFXLn-_gyMS-WgKciv10D/view
負責職員：
李家恒先生(註冊社工) 莫采平姑娘(註冊社工)
詳情內容 :
幸福手帳本 – 貼紙設計比賽
根據美國正向心理學之父—沙利文博士提出，提升幸福感有五個重要元素：包括正向情緒、
全心投入、正向人際、意義及成就。透過是次手帳本貼紙設計比賽，讓大家分享生活中的幸
福感，將幸福感傳播開去，希望藉此提升大眾對精神健康的關注。
比賽主題：生活幸福感
比賽作品收集時段：21/11 – 18/12/2022
參賽資格：
初小組：
就讀小學1年級至小學3年級
高小組：
就讀小學4年級至小學6年級
中學組：
就讀中學1年級至中學6年級
參加表格：
https://drive.google.com/file/d/1A_tgyFj9jK2RFXLn-_gyMS-WgKciv10D/view?usp=share_link
幸福手帳本 – 貼紙計設比賽
根據美國正向心理學之父—沙利文博士提出，提升幸福感有五個重要元素：包括正向情緒、全心投入、正向人際、意義及成就。透過是次手帳本貼紙設計比賽，讓大家分享生活中的幸福感，將幸福感傳播開去，希望藉此提升大眾對精神健康的關注。
比賽主題：生活幸福感
比賽作品收集時段：21/11 – 18/12/2022
參賽資格：
初小組：就讀小學1年級至小學3年級
高小組：就讀小學4年級至小學6年級
中學組：就讀中學1年級至中學6年級
參加表格：
https://drive.google.com/file/d/1A_tgyFj9jK2RFXLn-_gyMS-WgKciv10D/view
負責職員：
李家恒先生(註冊社工) 莫采平姑娘(註冊社工)
