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轉知國立臺灣圖書館與天鈺環境永續基金會合作辦理之「繪出美好未來–永續發展圖像徵件」簡章
網址：http://www.hc.edu.tw/edub/basic/Detail_News.aspx?fid=42576
一、依據國立臺灣圖書館113年9月24日圖閱字第11303000920號函辦理。
二、為使本徵件活動更周妥，以保障創作者權益，該館依徵件後之成果發布展、製作立體化展品、作品巡迴展及非營利使用等各種情況及需求，將簡章「拾肆、參賽者注意義務」之下各款條文規範的對象明訂為「獲獎者及接受本館邀請之初選、複選入選者」，並將切結書中「同意配合展出作品」修訂為「同意配合主辦單位之規劃展出獲選作品」。
三、本徵件活動受理報名至113年10月31日，檢送修訂版簡章如附件1，宣傳海報及投件指南如附件2、3。詳細活動資訊及參賽規範相關資訊歡迎至該館官網參閱(網址： https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem= 91926&ctNode=2739&mp=1 )。
四、本活動得獎作品將在該館隆重展出，並有機會到各地巡迴展覽。請師、生、藝術創作者和讀者發揮創作力，用3~5幅圖像說一個永續發展好故事，喚起公眾一起以行動共同營造永續發展的美好未來。
113年臺灣繪本創生基地建置計畫「繪出美好未來」永續發展圖像徵件 相關延伸閱讀：- 轉知國立臺灣圖書館與天鈺環境永續基金會合作辦理之「繪出美好未來–永續發展圖像徵件」簡章一、依據國立臺灣圖書館113年9月24日圖閱字第11303000920號函辦理。
二、為使本徵件活動更周妥，以保障創作者權益，該館依徵件後之成果發布展、製作立體化展品、作品巡迴展及非營利使用等各種情況及需求，將簡章「拾肆、參賽者注意義務」之下各款條文規範的對象明訂為「獲獎者及接受本館邀請之初選、複選入選者」，並將切結書中「同意配合展出作品」修訂為「同意配合主辦單位之規劃展出獲選作品」。
三、本徵件活動受理報名至113年10月31日，檢送修訂版簡章如附件1，宣傳海報及投件指南如附件2、3。詳細活動資訊及參賽規範相關資訊歡迎至該館官網參閱(網址： https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem= 91926&ctNode=2739&mp=1 )。
四、本活動得獎作品將在該館隆重展出，並有機會到各地巡迴展覽。請師、生、藝術創作者和讀者發揮創作力，用3~5幅圖像說一個永續發展好故事，喚起公眾一起以行動共同營造永續發展的美好未來。
113年臺灣繪本創生基地建置計畫「永續發展圖像徵件」資格
參賽者應為領有中華民國身分證且年滿 16 歲(含)以上之自然人，不接受 2 名以上自然人組隊或法人、非法人團體報名。參賽者為未成年人時，應取得法定代理人同意，並繳交法定代理人同意書及證明文件。
主題
以聯合國公布的 17 項永續發展目標(SDGs)為創作主題，可從環境、社會、經濟三大面向，闡揚多樣性、反歧視、共融、包含所有人等核心價值，並傳遞正確知識及正向價值觀。有關於永續發展概念及相關內容可參考以下資料：
一、「永續發展圖書資料閱讀手冊」
https://www.ntl.edu.tw/wSite/public/Attachment/312513493571.pdf
二、永續發展教育的內涵與議題發展：氣候變遷、生物多樣性與 SDGs
https://www.youtube.com/watch?v=A0gEZT2wNkw
一、依據國立臺灣圖書館113年9月24日圖閱字第11303000920號函辦理。
二、為使本徵件活動更周妥，以保障創作者權益，該館依徵件後之成果發布展、製作立體化展品、作品巡迴展及非營利使用等各種情況及需求，將簡章「拾肆、參賽者注意義務」之下各款條文規範的對象明訂為「獲獎者及接受本館邀請之初選、複選入選者」，並將切結書中「同意配合展出作品」修訂為「同意配合主辦單位之規劃展出獲選作品」。
三、本徵件活動受理報名至113年10月31日，檢送修訂版簡章如附件1，宣傳海報及投件指南如附件2、3。詳細活動資訊及參賽規範相關資訊歡迎至該館官網參閱(網址： https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem= 91926&ctNode=2739&mp=1 )。
四、本活動得獎作品將在該館隆重展出，並有機會到各地巡迴展覽。請師、生、藝術創作者和讀者發揮創作力，用3~5幅圖像說一個永續發展好故事，喚起公眾一起以行動共同營造永續發展的美好未來。
資格
參賽者應為領有中華民國身分證且年滿 16 歲(含)以上之自然人，不接受 2 名以上自然人組隊或法人、非法人團體報名。參賽者為未成年人時，應取得法定代理人同意，並繳交法定代理人同意書及證明文件。
主題
以聯合國公布的 17 項永續發展目標(SDGs)為創作主題，可從環境、社會、經濟三大面向，闡揚多樣性、反歧視、共融、包含所有人等核心價值，並傳遞正確知識及正向價值觀。有關於永續發展概念及相關內容可參考以下資料：
一、「永續發展圖書資料閱讀手冊」
https://www.ntl.edu.tw/wSite/public/Attachment/312513493571.pdf
二、永續發展教育的內涵與議題發展：氣候變遷、生物多樣性與 SDGs
https://www.youtube.com/watch?v=A0gEZT2wNkw
