「消費者保護、勞動教育、媒體素養」議題融入學習領域教材教法設計徵選比賽
壹、依據：
108學年度國民中小學課程推動工作－課程與教學輔導組－綜合活動領域輔導群實施計畫。
貳、目標：
一、鼓勵教師能運用素養導向課程思維之概念，設計綜合活動領域教學方案，以彙集編製優良素養導向教學示例，擴展推廣效益。
二、教學活動設計能呈現十二年國教基本精神，鼓勵教師產出以學生為學習主體，融入跨領域及生活素材，轉化為實際行動的教學案例。
三、提升教師掌握綜合活動領域內涵，編印優良教學設計實施成果，供全國教師教學參考，以落實綜合活動的精神與理念。
四、透過徵選活動，提供教師腦力激盪、創意實踐的機會。透過整合知識技能與態度的歷程，營造情境脈絡化的學習場域，提供多元的學習方法與策略，並以活用實踐的表現作為評量的設計，將素養導向教學設計做妥善適切的整合應用，呈現教學多樣性及廣度與深度兼具的學習活動。
叁、辦理單位：
一、主辦單位：教育部國教署
二、協辦單位：綜合活動學習領域教學輔導群
肆、參選資格：
公私立國中小學現任教師及實習教師。
伍、參選方式：
以個人或小組為單位報名參加，並需符合上述徵選資格，每人最多可報名兩件作品。
陸、報名收件方式：
採兩階段報名收件。
一、報名截止日期：108年12月6日下午4時整，採用電子報名方式，請填寫報名表（如附件一）。
二、作品收件截止日期：109年2月14日下午4時前，以郵戳為憑。
柒、收件地點：
一、報名表：請填寫完成後以電子郵件寄至hellotina3507@gmail.com
二、參選作品：
請郵寄至106台北市大安區和平東路一段162號
國立臺灣師範大學公民教育與活動領導系 謝伊恬小姐（連絡電話：02-77341869）
捌、徵選作品說明
一、徵集之作品分成兩組：國小組及國中組
二、徵集之作品內容：以消費者保護、勞動教育、媒體素養議題融入學習領域教材教法設計為主題，編寫適合國中、小學生學習之教學活動。學習活動以生活化、實用化為原則。內容須包含教學實施後的省思與建議、學生學習成效之檢核呈現(可用量化或質性說明方式)等。以增進學生學習為核心，可以小單元主題設計（至少3小時課程），可拍攝教師教學過程，或製作微型教學影音等影像呈現。
三、作品未符合綜合活動學習領域課程綱要基本理念者不予審查，錄取作品均應達審查標準，審查標準由審查小組訂定。
四、作品格式：
(一)投稿作品（不含封面）篇幅以12頁內為限，以A4規格繕打（以中文MS-Word97以上版本由左自右直式橫書編寫，內文12級標楷體，標點符號以全形標示，其餘規定請參考附件四撰寫格式說明。
(二)請以*.html、*.pdf、*.doc、*.txt、*.ppt、*.swf等格式為主。圖片請掃瞄成JPG檔、300dpi儲存。影音、影片檔為Window Media Player可播之檔案型式。作品若有網頁格式時，建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度800*600 pixel為標準。
(三)作品內容以自行開發與編製為主，且須為未正式發表或未與出版社合作研發之作品，不得使用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權)，作品若涉及著作權問題，作者自行負責。
五、繳交內容：投稿作品（含紙本一式2份及電子檔及影音光碟1片）連同報名表（如附件一）、審查表和授權同意書(如附件二、三)一併寄送。相關教案體例請參考附件四，未依正確體例設計之教案，不予審查。
六、撰寫內容及評審標準：
（一）符合領域學習重點及融入議題之內涵，並符應素養導向教學之精神（20％）。
（二）有效教學策略、多元活動設計與教學資源應用（30％）。
（三）教學活動歷程與成果、學習成效檢核之呈現、教學省思及建議（30％）。
（四）評量方式多元且與學習目標、教學內容相契合（20％）。
玖、獎勵:
(一)凡通過審查並錄取稿件，特優一件(致贈稿費5,220元)、優等兩件(致贈稿費4,350元)、佳作三件(致贈稿費3,480元)，著作版權歸教育部，特優得獎者應至綜合活動領域分區研討會分享教學設計，並由教育部編印手冊，寄發各校供參考使用。
(二)凡錄取稿件之作者﹙作者最多填報三名﹚，均由教育部函請該縣市教育局予以獎勵，特優及優等獎予以嘉獎兩次，佳作予以嘉獎一次獎勵。
(三)凡達審查標準但限於件數未錄取之作品，若作者﹙作者最多填報三名﹚同意教育部網站公布作品內容供參考，則函請該縣市教育局參酌獎勵。
拾、經費：詳見附件六經費概算表。
拾壹、活動流程及作業內容：
| 時間 | 工作流程 | 作業內容 |
| 108年8月－10月 | 研擬及公告計畫 | 1.於三階研習中公告相關辦法及實施期程
2.發布公文至各縣市教育局處 |
| 108年10月－12月 | 受理報名 | 1.依團員分組負責區域宣導及了解報名狀
況。 2.請助理協助受理及整理報名表。 |
| 109年2月14日
至2月21日 |
收件截止並整理作品資料 | 1.2月14日收件截止。
2.進行形式審查，形式不通過者予以退件。 3.按件編碼，並製作評審相關表件。 4.作品送交評審開始審核。 |
| 109年2月21日
至3月20日 |
評審 | 1.依評選類組成立評審小組，辦理評審作業。
2.評審時參考評審規準進行審查評比。 |
| 109年3月27日 | 公佈得獎作品名單 | 得獎名冊公告網站並通知得獎人。 |
| 109年3月27日至4月15日 | 作品後續處理 | 1.未獲獎退件。
2.處理爭議作品。 3.得獎作品徵集成冊。 |
| 109年4月16日 | 成果發表及頒獎 | 1.由獲獎作者發表，並進行評論對話。
2.成果印製出刊，分送各地方輔導團。 |
