2020第十一屆教育創新國際學術研討會：跨領域教育的現在與未來
會議時間：
109年11月13日( 星期五 )至14日( 星期六 )共計二天。
會議地點：
國立清華大學南大校區( 新竹市南大路521號。
本研討會今年因應新冠疫情的來臨，讓老師及各教學機構在教學上面臨不少挑戰，本次研討會特別新增新冠疫情下的教與學相關主題，歡迎各界踴躍賜稿。
本研討會徵稿議題涵蓋K-12、STEAM教育、跨領域教育、數學教育、科學教育、幼兒教育、心理諮商、特殊教育、人力資源管理、運動科技、教育與學習科技、環境教育與社會實踐、語言與教學…等相關議題。
會議重要日期：
( 一 )摘要投稿截止：109年9月7日( 星期一 )
( 二 )審查結果公告：109年10月16日( 星期五 )
( 三 )優惠註冊截止 ：109年10月23日( 星期五 )
( 四 )註冊截止/定稿截止：109年10月29日( 星期四 )
如欲投稿，請先至本研討會網站線上註冊及報名。
投稿注意事項：
1. 本研討會可選擇中文或英文投稿，投稿語言須與發表語言相同。
2. 中文口頭發表投稿請繳交摘要1500字，中文壁報發表為摘要750字；英文口頭發表投稿請繳交摘要800字，英文壁報發表為摘要500字。
3. 請務必依照 2020 ICEI-摘要投稿格式 撰寫，每篇文章作者最多以6人為限，1人以2篇第一作者為上限。
4. 審稿方式採匿名審查，請勿在稿件上顯示作者資訊。
5. 投稿本研討會者，請於線上註冊帳號及上傳稿件，待審查結果公布後請發表者於規定期限內繳費( 含口頭及壁報發表 ) 。
6. 最佳論文選拔：錄取者我們將會挑選分數較高之文章，會主動您提供全文6頁做最佳論文及優秀論文選拔。
7. 獲選為本研討會最佳論文及優秀論文選拔者，將推薦至清華教育學報投稿（ 仍須再次經過學報外審審查 ）。
8. 一個帳號僅能投一篇文章，如欲投稿第二篇文章請註冊另一個帳號上傳。
9. 若您的投稿方式選擇口頭發表，經審查未達口頭發表標準，最後審查結果可能會是壁報發表。
大會邀請以下稿件Call for Paper：
| 徵稿領域 | 徵稿議題 |
| 新冠疫情下的教與學( Teaching and Learning in the COVID-19 Pandemic ) | 新冠疫情下的教育蛻變( Educational Innovations in the COVID-19 Pandemic )
新冠疫情後的教育/學校治理與經營( Educational and School Sdministration and Management in Times of the COVID-19 Pandemic ) 新冠疫情後的課程、教學與評量發展( The Development of Curriculum, Pedagogy, and Assessment in Times of the COVID-19 Pandemic 新冠疫情後的社會重建與學校參與( Social Reconstruction and School Participation in Times of the COVID-19 Pandemic ) |
| 跨領域教育 ( Interdisciplinary Education ) | 跨領域教育( Interdisciplinary Education )
AI人工智慧與教育( Artificial Intelligence and Education ) 資料科學和校務研究( Data Science and IR ) K-12 STEAM教育( K-12 STEAM Education ) |
| 教育與學習科技( Education and Learning Technology ) | 創新與課程教學( Innovation in Curriculum and Instruction )
教育與學習科技 ( Education and Learning Technology ) 教育行政與政策（ Educational Administration and Policy ） 教育理論相關議題（ Issues of Educational Theories ） 新世代的學習議題( New Era in Learning ) 實驗教育( Experimental Education ) |
| 幼兒教育領域 ( Early Childhood Education ) | 幼兒教育課程與教學( Curriculum and Instruction in Early Childhood )
兒童發展與幼教 ( Child Development and Early Childhood Education ) 幼教師資培育與專業成長( Early Childhood Teacher Education and Development ) 幼教政策與行政 ( Policy and Administration in Early Childhood ) 學前融合教育 ( Early Childhood Inclusive Education ) |
| 特殊教育領域 ( Special Education ) | 特殊教育課程與教學( Curriculum and Instruction of Special Education )
特殊教育教材教法 ( Teaching Methods and Materials in Special Education ) 特殊教育師資培育( Teacher Education and Special Education ) 特教趨勢與潮流等議題( Trends and Issues in Special Education ) 12年國教課綱特殊教育領域相關議題( The Curriculum Guidelines of 12-Year Basic Education in Special Education ) |
| 大數據時代的人力資源管理與發展 ( Human Resource Management and Development in the Big Data Era ) | 人力資源管理與發展( Human Resource Management and Development )
正向組織行為( Positive Organizational Behavior ) 品牌與創新管理( Brand and Innovation Management ) |
| 諮商心理與教學創新( Counseling Psychology and Teaching Innovation ) | 職場心理健康( Mental Health in Workplace )
諮商心理專業發展與教學創新( Professional Development of Psychology Counseling and Teaching Innovation ) |
| 運動科技、健康與休閒相關議題
( Sports technology, Health and Leisure ) |
運動科技、健康與休閒相關議題( Sports technology, Health and Leisure ) |
| 永續發展教育與社會實踐 ( Education for Sustainable Development and Social Practice ) | 學校及社會環境教育( School and Social Environmental Education )
永續發展( Sustainable Development ) 氣候變遷( Climate Chage ) 災害防救( Disaster Prevention and Protection ) 自然保育 ( Nature Conservation ) 公害防治( Hazard Prevention and Control ) 環境及資源管理 ( Environment and Resource Management ) 文化保存 ( Culture Preservation ) 社區參與 ( Community Participation ) 食農教育( Food and Farming Education ) |
| 語言與教學 ( Language and Instruction ) | 英語授課( English as a Medium of Instruction )
英語為國際語言( English as an International Language ) 英語為國際通用語言( English as a Lingua Franca ) 教育語言學( Educational Linguistics ) 語言研究( Linguistic Studies ) 語言教學的創新 ( Innovation in Language Instruction ) 語文教育的現況與發展( Trends and Developments in Language Education ) |
| 數學教育及科學教育 ( Math and Science Education ) | 創新教學( Innovative Teaching )
數學與科學素養的教與學( Teaching and Learning of Math and Science Literacy ) |
