2024年太空教具設計競賽

2024年太空教具設計競賽

 總獎金: 170000

最高獎金: 20000

報名時間: 即日起 ~ 2024-11-22

主辦單位: 國家太空中心

主辦單位電話: 02-7749-3471

主辦單位Email:tasa2024@ntnu.edu.tw

壹、 指導單位:

國家科學及技術委員會

貳、 主辦單位:

國家太空中心

參、 承辦單位:

國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系

肆、 協辦單位:

國立臺灣師範大學學習科學與跨國頂尖研究中心

2024年太空教具設計競賽

2024年太空教具設計競賽

伍、 競賽背景與目的:

推動太空知識的普及與實踐能力,提升國民對太空科技的認識與興趣,並配合十二年國教課綱,由教師規劃多元課程,讓學生有機會多元探索、跨域學習,藉以激發未來潛在的航太科技人才。

陸、 競賽參加對象及資格:

本競賽將分為國中組及高中職組進行,每位教師最多投稿一件參加,詳細參加資格如下說明:

1. 國中組:

(1)、 全國公、私立國民中學教師(含兼任教師、代理教師、代課教師、實習教師、師資生及補教業教師)。教師請填寫繳交資格證明書(如附件)。

(2)、 可由一至多位教師組隊參加,不限教學領域、可跨校組隊。

(3)、 教具設計部分,可邀請一至三位國中學生協同製作(學生不限年級、可跨校)。

2. 高中職組:

(1)、 全國公、私立高中職教師(含兼任教師、代理教師、代課教師、實習教師、師資生及補教業教師)。教師請填寫繳交資格證明書(如附件)。

(2)、 可由一至多位教師組隊參加,不限教學領域、可跨校組隊。

(3)、 教具設計部分,可邀請一至三位高中職學生協同製作(學生不限年級、可跨校)。

柒、 競賽內容:

參與者需要以太空教育為主題,設計一份適合國中、高中職學習階段之教學教案及教具,並可帶領學生共同協力設計教學教案及製作教學教具。

https://www.youtube.com/watch?v=tdctn311FCU?si=Je2QLSbomZsCiLZT

捌、 競賽階段說明:

1. 第一階段:競賽說明會

(1)、 辦理形式:Google Meet 線上說明會。

(2)、 辦理日期:

● 113 年 10 月 3 日(四) 中午 12:30-13:30

● 113 年 10 月 3 日(四) 晚上 19:30-20:30 (錄影播放+QA 時間)

(3)、 報名連結: https://forms.gle/NpsvLnaZDBs1mbyU6

2. 第二階段:初賽

(1)、 活動說明:提供提案企劃書電子檔(不超過 100MB),其包含 4週內或 8 小時內的教學教案、教具設計構想,詳細列出使用材料、數量、教具成本估算等(請參照企劃書格式)。

(2)、 收件說明:

  • 國中組:不限組數,邀請專家學者評選後選取 20 組參加決賽。
  • 高中職組:不限組數,邀請專家學者評選後選取 20 組參加決賽。

(3)、 報名期限:113 年 11 月 22 日(五) 晚上 23:59 止

(4)、 報名連結: https://forms.gle/KpQtJRre1P5v8WA47

(5)、 結果公告:

  • 於 113 年 12 月 20 日公告於本競賽官方網站
  • 各組初賽詳細結果與評審建議於 113 年 12 月 27 日(五)前,採 Email 通知

(6)、 評分標準

評分項目 評分說明 分數占比
教案創意與實用性
  • 教案是否具備創新性,能否引起學生的學習興趣。
  • 教案內容是否具有實用性,能否在實際教學中應用。
25%
教具設計的創新性與實踐性
  • 教具設計是否具備創新性,是否獨特且富有創意。
  • 教具是否能夠實際操作,能否在教學中有效輔助教學內容。
25%
太空科普教育知識的整合
  • 教案和教具中是否包含豐富的太空科普教育知識。
  • 太空知識是否被有效地整合進教學活動中,能否提高學生對太空科技的興趣和了解。
20%
材料選擇的合理性及成本控制
  • 教具材料的選擇是否合理,是否易於取得。
  • 材料成本是否控制在合理範圍內,是否經濟實惠。
15%
教案及教具的整體教學效果
  • 教案和教具的整體設計是否能夠有效提升學生的學習效果。
  • 教案是否能夠清晰地指導學生使用教具進行學習。
15%

3. 第三階段:

太空科普教育推廣工作坊初賽入圍隊伍將可參加太空科普教育工作坊。參加者以教師優先,學生部分視報名狀況調整。

4. 第四階段:決賽

(1)、 活動說明:採實體競賽辦理,每組須由教師到場參加教具展示,學生可視各組狀況自行決定是否出席。

(2)、 決賽預先繳交資料:

  • 繳交期限:114 年 4 月 18 日(五)23:39 止。
  • 繳交連結: https://forms.gle/aaZbLiYq6rE2gfco7。
  • 太空教具3分鐘展示影片:上傳至主辦單位指定雲端空間(影片需為 MP4/MOV 格式,影片大小控制在 1GB 以下。主辦單位補助各組材料費,一組 3000 元。教具總單價不超過 3000 元為限。)
  • 太空教具教學教案電子檔一份:依提供之格式約規劃「4 週內」(或 8 小時內)課程,並上傳至主辦單位指定雲端空間。
  • 太空教具教學簡報電子檔一份:不限頁數,將於決賽當日進行 10 分鐘口頭報告。
  • 電子檔名:國中組/高中職組_教案名稱_聯繫老師姓名(範例:國中組_太空教案_王小明)。

(3)、 決賽辦理形式:實體方式。

(4)、 決賽辦理地點:國立臺灣師範大學圖書館校區 綜合大樓 2F 展演廳(台北市大安區和平東路一段 129 號)

(5)、 決賽辦理時間:114 年 5 月 17 日(六)

(6)、 決賽當日準備事項:

  • 太空競賽教具一組(簽署「使用授權書」)。
  • 太空教具教學教案一份。
  • 太空教具教學簡報一份。
  • 太空競賽海報一張:依 A1 尺寸(594*841mm)大小進行製作,方向為直向。無需繳交電子檔,將於決賽當日進行交流。

(7)、 結果公告:

  • 當日頒獎。
  • 114 年 5 月 19 日(一) ~ 114 年 5 月 23 日(五)寄送獎狀。

(8)、 評分標準:

評分項目 評分說明 分數占比
教案展示與說明
  • 教案內容展示是否完整、清晰,能否充分表達設計理念與教學目標。
  • 教師對教案的解說是否清楚明了,能否讓評審理解教案的核心思想。
20%
教具展示與操作
  • 教具展示是否完整,能否清晰展示教具的功能與操作方法。
  • 教具的操作是否順暢,是否能夠有效輔助教學。
20%
太空科普教育知識的整合
  • 教案和教具中是否包含豐富的太空科普教育知識。
  • 太空知識是否被有效地整合進教學活動中,能否提高學生對太空科技的興趣和了解。
20%
教案與教具的整體效果
  • 教案與教具的整體設計是否協調,能否共同提升教學效果。
  • 教案和教具是否能夠有效引導學生進行學習,達成預期教學目標。
15%
創意與創新
  • 教案與教具的設計是否具備創新性,是否具有新穎的教學方法與手段。
  • 是否展示了突破傳統教學模式的創新理念。
10%
現場表現
  • 教師及學生在現場展示過程中的表現,是否自信、專業。
  • 是否能夠有效應對評審的提問,展示出對教案及教具的充分理解。
15%

玖、 獎項

1. 國中組

(1)、 第一名:1 組,獎金 20,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(2)、 第二名:1 組,獎金 15,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(3)、 第三名:1 組,獎金 10,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(4)、 佳 作:3 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(5)、 創意獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(6)、 設計獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(7)、 策略獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(8)、 材料獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(9)、 工藝獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

2. 高中職組

(1)、 第一名:1 組,獎金 20,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(2)、 第二名:1 組,獎金 15,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(3)、 第三名:1 組,獎金 10,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(4)、 佳 作:3 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(5)、 創意獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(6)、 設計獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(7)、 策略獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(8)、 材料獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

(9)、 工藝獎:1 組,獎金 5,000 元,參與教師及學生獎狀乙紙

壹拾、 注意事項

1. 主辦單位保有競賽規則最高更動權力,競賽辦法若有更動,賽前以網站上公布為主,競賽當日以現場公布為主。

2. 凡參賽者視同接受本實施計畫之辦法,如有未盡事宜,主辦單位得隨時修正,補充之。

3. 本辦法及相關訊息登載於主辦單位網站。

2024年太空教具設計競賽

2024年太空教具設計競賽

壹拾壹、 聯絡方式名稱:

國立臺灣師範大學教育科技實驗室

電話:02-7749-3471

電子郵件: tasa2024@ntnu.edu.tw


相關連結:


相關檔案:


延伸閱讀:


You may also like...

發表迴響

這個網站採用 Akismet 服務減少垃圾留言。進一步了解 Akismet 如何處理網站訪客的留言資料