2024桃園市科學創意機器人大賽
桃教資字第1130007005號
壹、目的：
一、 激發學生學習科學與運用科技的興趣，培養5C的關鍵能力。
二、 透過機器人競賽的活動，培養學生整合並運用STEAM-科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗。
三、 藉由校際間比賽與交流，學生相互觀摩、合作學習，促進經驗交流。
貳、辦理單位：
一、主辦單位： 桃園市政府教育局
二、承辦單位：桃園市桃園區成功國民小學
三、協辦單位：萬能科技大學
參、辦理方式及內容：
本賽事依競賽類別，分為未來新創家(創意賽)、機器人任務(競賽)、機器人運動(網球雙打)3項進行。
說明:
一、桃園市2024科學創意機器人大賽：
(一)比賽時間：
1.未來新創家(創意賽）時程 113年6月1日（六）
- 08:00-08:20 報到
- 08:00-08:45 作品佈置與測試
- 08:45-09:00 開幕式及評審說明(含抽籤)
- 09:00-11:30 評審(每隊報告5分鐘，問答5分鐘)
- 11:30-11:50 開放參觀
2.機器人運動(網球雙打）時程 113年6月1日（六）
- 08:00-08:20 報到
- 08:20-08:45 評審說明
- 08:45-09:00 開幕式
- 09:00-09:30 機器人組裝與測試
- 09:30-12:00 競賽與評審
- 13:00- 競賽與評審
3.機器人任務(競賽)時程
(1)國小組、國中組及高中職組
113年6月2日（日）【視各組報名隊數調整上、下午比賽時段】
- 08:00-08:20 高中職、國中組報到
- 08:20-08:40 評審說明
- 08:40-09:40 高中職、國中組機器人第一回合組裝與測試(60分)
- 09:40-10:40 第一回合競賽與評審
- 10:40-10:55 高中職、國中組機器人第二回合組裝與測試(15分)
- 10:55-11:55 第二回合競賽與評審（競賽與評審時間，依實際狀 況調整）
- 12:00-12:20 國小組報到
- 12:20-12:35 說明
- 12:35-13:35 國小組第一回合機器人組裝與測試(60分) 13:35-14:15 第一回合競賽與評審
- 14:15-14:30 國小組第二回合機器人組裝與測試(15分)
- 14:30-15:10 第二回合競賽與評審
- 15:10-15:40 成績統計、場地佈置
- 15:40- 頒獎：含未來新創家(創意賽）、機器人運動(網球雙打）與機器人任務(競賽)
(2)進階組
113年6月2日（日）【視各組報名隊數調整上、下午比賽時段】
- 08:00 – 08:20 裁判會議及選手報到
- 08:30 – 09:00 公告題目及說明(裁判長)
- 09:00 – 10:30 各隊遙控競賽練習
- 10:30 – 12:00 各隊檢錄及遙控式競賽
- 12:00 – 13:00 午餐時間
- 13:00 – 14:00 各隊自主式競賽練習
- 14:00 – 15:00 各隊檢錄及自主式競賽
- 15:00 – 15:20 檢討會(裁判長)
- 15:20 –15:30 成績登錄
（二） 比賽地點：
1.成功國民小學：活動中心一、二樓，6/1(六) 未來新創家(創意賽）、機器人運動(網球雙打）。
2.萬能科技大學：學生活動中心二樓，6/2(日) 機器人任務(競賽)國小組、國中組、高中職組、進階組。
（三） 參加對象：
| 賽 別 | 參加對象 |
| 未來新創家 (創意賽） | 桃園市公私立高中職、國中、國小學生。分國小、國中、高中職三組，每隊選手2-3人。 |
| 機器人運動 (網球雙打） |
桃園市國小四年級至高中職學生不分齡，每隊選手2-3人。 |
| 機器人任務 (競賽) |
1. 國小組、國中組、高中職組等三組，限桃園市公私立國小、國中、高中職學生。2.共分國小、國中、高中職及進階(不限桃園市高中職及大專院校)等四組，每隊選手2-3人。 |
| 備註:1.上述高中職在學學生(含五專一至三年級) 2.以上對象含高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生，相 關隊伍成員及報名，另詳桃園市2024科學創意機器人大賽競賽總 則。 |
|
（四） 各組參賽隊數限制：
1.未來新創家(創意賽）：各校以 4 隊為上限（由各校先行辦理初選後，擇優4隊報名）。
2.機器人運動(網球雙打）：各校以3隊為上限(依報名之校名計，同校之各階段別合併計算，至多以3隊)。
3.機器人任務(競賽)：國小組、國中組、高中職組：30班(含)以下以
4隊為上限，31班(含)以上6隊為上限。
4.機器人任務(競賽)進階組：各高中職及大專院校參賽隊數不限，且不限本市之高中職及大專院校在學學生(含高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生，相關隊伍成員及報名，另詳桃園市2024科學創意機器人大賽競賽總則)。
（五） 比賽項目：
1.未來新創家 (創意賽）：分國小組、國中組、高中職組 。
2.機器人任務 (競賽)：分國小組、國中組、高中職組及進階組。
3.機器人運動(網球雙打）：國小至高中職學生可混齡。
（六） 競賽辦法：未來新創家(創意賽）、機器人運動(網球雙打）及機器人任務(競賽)項目及規則參考2024年國際奧林匹亞機器人大賽(WORLD ROBOT OLYMPIAD 2024)辦法，召開市賽規則審查會議另訂之。
（七） 報名時間及網址：訂於4/24(三)~5/15(三) http://robot.vnu.edu.tw/（請隨時注意最新公告訊息）
二、領隊會議：113年5月17日(五)下午1時30分，地點：萬能科技大學。
三、工作人員講習：
(一)時間：113年5月25日(六)09:00-16:00。
(二)地點：萬能科技大學。 (三)參加對象：參與本活動之裁判及相關工作人員。
肆、獎 勵：
一、 依據「桃園市市立各級學校及幼兒園教職員獎懲要點」規定辦理敘獎：全市性活動，承辦學校工作人員9人予以嘉獎1次，獎狀依實際表現核實發給。
二、 各項競賽優勝奬勵標準
1.各組優勝隊伍數以競賽成績為準。第一名：1隊，第二名：2隊，第三名：3 隊，第四名：若干。若參賽成績未達標準者，相關奬項得以從缺。
2.各競賽前四名之優勝團體、個人之敘奬：
(1)第一至第三名團體奬盃1座、獎品及個人奬牌、奬狀，第四名核頒團體奬牌1面及個人獎牌、奬狀。
(2)指導老師奬勵：第一名嘉奬2次，第二名嘉奬1次，第三名核頒奬狀1張。
(3)協助老師奬勵：前三名奬狀1張。
(4)獲獎隊伍之指導老師、協助老師，如為外縣市教師或本市私立學校教師，一律發給獎狀1張，以資鼓勵。
三、參與本活動人員在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，准予公（差）假登記；若遇例假日辦理，得於2年內在不影響校務運作、課務自理及不支領代課鐘點費原則下，擇期補假。
伍、預期效益：
| 對象項目 \ 課程解析 | 課程創新解析 (與前一年度計畫比較，今年度創新之處) |
課程價值 (對象項目的影響程度) |
| 參與對象 | ||
| 歷程 (含過程內容及反思) |
1. 比賽類別及組別 ：未來新創家(創意賽-國小、國中、高中職)、機器人任務 (競賽-國小、國中、高中職、進階組)及機器人運動(網球雙打賽-國小至高中職不分齡) 。 2.透過機器人設計的活動，開發學生創造思考潛能。 3.跨學科領域習，整合並運用 STEAM -科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗 。 |
1.預計參賽隊數約 120 隊、參賽師生約 500 人。 2.每場競賽親師生預計觀摩人數 250 人。 3.教師將創意融入教學、開發課程與教材。藉由創意主題發想與創意問題解決策略方式，師生動手實做，培養 5C 的關鍵能力。 |
| 環境或文化建置 | 1.提供學生習成果展現的舞台。 2.藉由校際間比賽與交流，提供親師生觀摩學習機會。 |
1.發展學生合作學習的精神，促進經驗交流。 2.帶動學校機器人創作風潮，並將機器人帶進 12 年國教科技領域，培養學生科技素養。 |
課程解析 課程創新解析
課程價值
(與前一年度計畫比較，
(對象項目的影響程度) 對象項目 今年度創新之處)
1.桃園市國小、國中 、高 1.全桃園市國小、國中、高中中職及大專院校學生 。 高職、及大專院校學生皆能參
2.師生結合機器人五大 與此一競賽 。
參與對象 科目-機構、動力、控制、 2.激發師生創意，透過動手實互動、智能，進行創意教 作，引導學習機器人的機構、學研發及習 。 動力控制、互動及智能，培養學生科技素養。
1. 比賽類別及組別 ：未 1.預計參賽隊數約 120 隊、歷程(含過程內
來新創家(創意賽-國小、參賽師生約500人。
容及反思) 國中、高中職)、機器人任 2.每場競賽親師生預計觀摩
務 (競賽-國小、國中、高中職、進階組)及機器人運動(網球雙打賽-國小至高中職不分齡) 。
2.透過機器人設計的活動，開發學生創造思考潛能。
3.跨學科領域習，整合並運用 STEAM -科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗 。 人數250 人。
3.教師將創意融入教學、開發課程與教材。藉由創意主題發想與創意問題解決策略方式，師生動手實做，培養 5C 的關鍵能力。
環境或文化建置 1.提供學生習成果展現的舞台。
2.藉由校際間比賽與交流，提供親師生觀摩學習機會。 1.發展學生合作學習的精神，促進經驗交流。
2.帶動學校機器人創作風潮，並將機器人帶進12年國教科技領域，培養學生科技素養。
