Tagged: 教育部國民及學前教育署

教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心「孝道故事」徵文比賽
鼓勵參賽者藉由自身經驗撰寫與孝道相關之文章、故事，透由抒發對孝親尊長、關懷行善、愛的實踐及生活教育之感想與觀念，進而培養其健全人格，建立正確價值觀，增進孝道教育生活實踐與反思能力，落實孝道教育向下紮根的基礎，達到全人教育之目的。

108年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選
為強化新住民子女多元文化學習成就展能，提升全民對多元文化的體認與交流，特辦理「全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動」(以下簡稱本活動)。本活動以倡導多元文化繪本親子共讀為起點，鼓勵親子共學，養成學生喜愛閱讀、認識自我，透過繪本學習，培養學生知識的活用，發展解決問題與獨立思考的能力，促進國際族群融合及多元文化之傳承與創新多元智能。

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠．讓牠有個家」校園動物圖文創作競賽 目的：一、 推廣愛護校園動物，發展多元生命教育，建立關懷友善校園。二、 透過圖文創作，創造校園關懷動物話題，激發愛護動物之心。作品交件日期：108年08月01日（星期四）上午8時起至08月30日（星期五）17時止，逾期不予受理。(以郵戳為憑)

108年度金融基礎教育教學行動計畫徵選
本計畫屬金融監督管理委員會與教育部合作推動之「108年度金融基礎教育推廣合作計畫」系列活動。希望鼓勵學校依據十二年國教課程綱要精神，將金融教育議題融入教學設計，透過各學習領域跨科教學運用創意，發展素養導向教學與彈性學習課程(校訂課程)、多元選修課程模組設計。

一、目的 為協助國中小學生提升英語聽力能力，教育部國民及學前教育署英語線上學習平臺(Cool English)建置「動畫歷險記」專區，提供各式精選生動動畫影片，透過創意有趣、充...

壹、依據 全國高級中等學校圖書館輔導團年度工作計畫。

壹、目的 一、培養中學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力。 二、推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各項資源。