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教育部 所屬相關活動資訊。

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教育部為中華民國有關教育學術、體育及青年事務的最高主管機關,並監督各地方政府的教育行政機關。

教育部本部設6處、8司及相關任務編組單位,部外設有14個附屬機關/機構,另有部屬之國立學校338所與駐外機構共25處。

108學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽

108學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽

108學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽
目的:
一、培養中學生從事研究之風氣,透過閱讀與討論,增進自學能力。
二、推廣圖書館利用教育,引導同學深度利用圖書館各項資源。
參賽對象:全國高級中等學校學生(含高級中等教育階段非學校型態實驗教育學生,註冊事宜請洽承辦學校)

108年度孝道教育創意文案比賽

108年度孝道教育創意文案比賽

108年度孝道教育創意文案比賽
依據 : 教育部孝道「心」文化實施計畫。108年度教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心實施計畫。
目的:有鑑於近代孝道觀念式微亟待振興,為喚起國人對孝道教育的重視,建立美善社會。本計畫除激盪校園中的孝道觀念,亦將廣納民間及企業想法,用愛及文字滋養學童溫潤社會,朝著「老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼」之正向共好目標邁進。

108年孝道教育融入課程教案甄選

108年孝道教育融入課程教案甄選

108年孝道教育融入課程教案甄選
鼓勵教師發揮創意與教學專業知能,設計孝道教育優質課程並落實於教學之中,讓學生於生活中具體展現孝親行動,啟發孝道教育於日常生活中深根發芽,提升學校家庭教育效能。
收件截止日:108年10月18日(星期五)(以郵戳為憑,逾期不予受理)。

教育部國民及學前教育署

第六屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽

第六屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽
目的:為鼓勵從事特教工作者、民間團體及研究機構,研發高級中等以下學校及教保服務機構之特殊教育之教材、教具與輔具及電腦輔助教學軟體,並提升教師製作教材教具能力,啟發特教學生學習興趣,提升特殊教育教學品質。

2019「海洋教育週」第二屆海洋詩徵選

2019「海洋教育週」第二屆海洋詩徵選

2019「海洋教育週」第二屆海洋詩徵選 為持續響應「世界海洋日」之理念,本部自 104 年起,結合「世界海洋日」,將當週定為「海洋教育週」,並委請國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心規劃,各級學校配合於此週強化辦理海洋教育之相關活動,以擴大師生對海洋教育之參與,期喚起大眾之海洋意識及落實海洋守護行動。

108年度金融基礎教育教學行動方案徵選

108年度金融基礎教育教學行動方案徵選

108年度金融基礎教育教學行動方案徵選
徵件對象: 各級學校教師至多3人組成之教學團隊。前項教學團隊,指學校聘任之正式合格教師、長期代理教師及實習教師,至多三人所組成之團體(其中至少一人須為正式合格教師)。
報名時間: 即日起至10/14止,並於 11/4 前繳交成果報告。

2019第12屆「全國法規資料庫」創意教學競賽-海報

2019第12屆「全國法規資料庫」創意教學競賽

2019第12屆全國法規資料庫競賽
善用「全國法規資料庫」資源,舉辦創意教學競賽活動,使教師從教學設計上帶動學生思考,運用「全國法規資料庫」尋求答案,以啟發學生法治觀念,並融入法治教學及實踐於生活中,讓「法」不再是死板的嚴肅課程,並精進教師在課程設計、教材編選、教學實施及教學評量等能力。

108年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選

108年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選

108年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選
為強化新住民子女多元文化學習成就展能,提升全民對多元文化的體認與交流,特辦理「全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動」(以下簡稱本活動)。本活動以倡導多元文化繪本親子共讀為起點,鼓勵親子共學,養成學生喜愛閱讀、認識自我,透過繪本學習,培養學生知識的活用,發展解決問題與獨立思考的能力,促進國際族群融合及多元文化之傳承與創新多元智能。

名間鄉立圖書館辦理108年「鄉長盃」閱讀心得徵文比賽

名間鄉立圖書館辦理108年「鄉長盃」閱讀心得徵文比賽

名間鄉立圖書館辦理108年「鄉長盃」閱讀心得徵文比賽
依據:教育部108年度閱讀推廣與館藏充實實施計畫
目的:藉由徵文推廣閱讀,分享閱讀心得。
收件:即日起至9月15日止(親送、郵寄或E-mail電傳均可,郵寄者以郵戳為憑)。
評選:邀請專家組成評審委員會評審,1至3名獎項依評審會認定標準無符合之作品時得從缺;從缺之名額得由評審會依標準擇優增列佳作名額。

2019「愛上體育課」適應體育微電影競賽

2019「愛上體育課」適應體育微電影競賽

2019「愛上體育課」適應體育微電影競賽
根據教育部體育署於2013年宣布的《體育政策白皮書》提到,基於「運動權為基本人權乃是國際潮流,對一般國民、銀髮族、婦女、身心障礙者及運動能力弱勢者,提供適合的運動課程及舒適安全的環境,擴大民眾參與層面」。因此本活動以「適應體育」為主題,透過微電影競賽,宣導、倡議臺灣適應體育現況之議題,並打破舊有身心障礙學生無需上體育課與體能性活動觀念,鼓勵身心障礙者為自身權益發聲。

2019鞋類設計新秀設計競賽

2019鞋類設計新秀設計競賽

教育部為協助產業優質專業技術人才培育,促進產學攜手共同合作培育專業級技術人才,委由國立雲林科技大學成立教育部產學連結執行辦公室,推動製鞋產業人才養成平台,並委由僑光科技大學 生活創意設計系,辦理 2019鞋類設計新秀設計競賽 ;徵件日期:即日起至2019年9月25日(三),下午5時止

2019年「資訊素養與倫理」教材創意腳本參選活動

2019年「資訊素養與倫理」教材創意腳本參選活動

2019年「資訊素養與倫理」教材創意腳本參選活動
為擴展資訊素養與倫理相關課程數位學習教材之豐富性,鼓勵教師發展教學所適用之教材,藉以提升教學品質及學習成效,故辦理「資訊素養與倫理」教材創意腳本參選,期盼更多關心學生網路素養與認知的人士能參與教材腳本撰寫,以利後續之推廣與應用。

108年度全國大專電腦軟體設計競賽

108年度全國大專電腦軟體設計競賽

108年度全國大專電腦軟體設計競賽
辦理目的:為鼓勵學生從事電腦軟體設計,提升我國資訊教育水準,特舉辦本競賽。
競賽資格 : (一) 大專院校各科系學生皆可組隊參加。(二) 每隊成員 3 人,可有 1 位預備隊員。(三) 參加過 2 次以上之 ACM-ICPC 總決賽者不得報名。

Cool English 資安王

Cool English 資安王

Cool English 資安王
為協助學生提升英語力,並強化對網路安全的認識,教育部國民及學前教育署「Cool English 英語線上學習平臺」與趨勢科技合作,舉辦「Cool English 資安王」競賽活動。本次比賽透過全文朗讀的電子書、影片及相關命題,協助學生於閱聽後進行自我檢測,以鼓勵全國國中小學生使用本網站資源加強其英語能力,提升網路安全相關知識概念。

2019全國史特林引擎創新創意實作競賽

2019全國史特林引擎創新創意實作競賽

2019全國史特林引擎創新創意實作競賽
激發高中職學生創新創意思考及實作能力,本次參賽作品以史特林引擎相關應用之創意作品為範圍,凡是具有創意性之實務作品均可報名參加,透過競賽之辦理,提升學生創新創意之實務加工能力,落實創新創意教育,提升學生創新創意能力。結束時間 : 2019-08-03。

108年全國中等學校熱舞大賽

108年全國中等學校熱舞大賽

108年全國中等學校熱舞大賽
依據:教育部體育署 108 年 5 月 23 日臺教體署學(三)字第 1080016741 號函暨 108 年 6 月 17 日臺教體署學(三)字第 1080020029 號函核備辦理。
目的:鼓勵青少年投入熱舞休閒活動,以提升健康體適能與培養運動精神;並藉由競賽之交流,培養人際互動之能力。

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠—讓牠有個家」

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠.讓牠有個家」校園動物圖文創作競賽

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠.讓牠有個家」校園動物圖文創作競賽 目的:一、 推廣愛護校園動物,發展多元生命教育,建立關懷友善校園。二、 透過圖文創作,創造校園關懷動物話題,激發愛護動物之心。作品交件日期:108年08月01日(星期四)上午8時起至08月30日(星期五)17時止,逾期不予受理。(以郵戳為憑)

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠—讓牠有個家」

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠.讓牠有個家」微電影競賽

2019校園關懷動物競賽活動計畫「寵愛你我牠.讓牠有個家」微電影競賽 目的:一、 推廣愛護校園動物,發展多元生命教育,建立關懷友善校園。二、 發展創意教學設計,提升科技運用能力,落實資訊融入教學。作品交件日期:自108年08月01日(星期四)上午8時起至08月30日(星期五)17時止,逾期不予受理。