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教育部

教育部 所屬相關活動資訊。

教育部

教育部為中華民國有關教育學術、體育及青年事務的最高主管機關,並監督各地方政府的教育行政機關。

教育部本部設6處、8司及相關任務編組單位,部外設有14個附屬機關/機構,另有部屬之國立學校338所與駐外機構共25處。

2020南華大學生命書寫文學獎

2020南華大學生命書寫文學獎

2020南華大學生命書寫文學獎
宗旨:獎勵生命故事創作,提倡生命教育理念,推廣生命閱讀風氣。
預期成效:本校自2007年開始舉辦全國性【南華文學獎】,每年徵選單一文類,已然成為年度文藝盛事。2015年欣逢國家級「教育部生命教育中心」於本校正式揭牌成立,將本校創校以來,長期推動生命教育。

109年「青年壯遊臺灣」尋找感動地圖實踐計畫

109年「青年壯遊臺灣」尋找感動地圖實踐計畫

109年「青年壯遊臺灣」尋找感動地圖實踐計畫
目的
鼓勵青年以多元方式體驗壯遊,與臺灣各地人文社會深入互動,認識臺灣不同面向及在地特色,並從壯遊過程中探索自我價值,培養多元能力。
鼓勵青年自組團隊,研提融合公益元素之壯遊臺灣企劃,訓練個人邏輯思維、統籌規劃等多元能力。

教育部國民及學前教育署

2020第二屆青少年諮詢會之青少年代表報名遴選

2020第二屆青少年諮詢會之青少年代表報名遴選
遴選名額:正取青少年代表 11 至 13 名,備取 6 名。其中高級中等以下學校學生不得少於上開員額之二分之一,且任一性別應占上開員額三分之一以上。
報名資格:凡年滿 12 至 24 歲 (出生年為民 85 年至 97 年間) 之青少年。
擇優錄取正取青少年代表 11至13名,備取6名。

2019國防部第四屆全國高級中等學校儀隊競賽

2019國防部第四屆全國高級中等學校儀隊競賽

2019國防部第四屆全國高級中等學校儀隊競賽
目的:
為落實全民國防教育,藉舉辦全國高級中等學校儀隊競賽,強化教育成效,促進軍民團結,同時展現學子青春活力,激發創意、巧思、團隊精神與自我實現,帶動青年學子支持國防、加入國軍之熱情。
對象:臺、澎、金、馬等地區之高級中等學校1至3年級學生(含相當學制)經學校同意後,組隊報名。

2020第三屆「我的未來我作主」反毒微電影競賽

2020第三屆「我的未來我作主」反毒微電影競賽

2020第三屆「我的未來我作主」反毒微電影競賽
教育部辦理反毒微電影「我的未來我作主」競賽暨推廣活動,使學生了解毒品濫用之危害而自我省思及覺察,進而遠離毒品、拒絕毒品,鼓勵學生以活潑生動的正面態度拍攝反毒微電影,讓學生創意發想,並透過同儕的力量一起向毒品說NO,既能使學生瞭解毒品的可怕,更能達到宣導反毒的正面效果。總獎金新台幣114萬元!

教育部體育署

2020第五屆「我是運動創業家」運動服務業創新創業競賽

2020第五屆「我是運動創業家」運動服務業創新創業競賽
教育部體育署(下稱本署)為提升運動產業發展,培植及輔導具潛力之創新創業團隊,特委由運動服務業專責辦公室(下稱專責辦公室),推動「運動服務業創新創業輔導計畫」並辦理創新創業競賽,期激發創新構想、培植及開發具潛力之創新創業團隊。
本屆區分為「社會創新組」(下稱社創組)及「商業營運組」(下稱商營組)

教育部

109年中華民國全國大專校院運動會競賽

109年中華民國全國大專校院運動會競賽
宗旨:為發展我國大專校院競技運動風氣,提高運動技術水準,培育優秀運動員,特舉辦中華民國 109 年全國大專校院運動會(以下簡稱「全大運」)。報名:訂於中華民國 109 年 1 月 2 日(星期四)起至 109 年 2 月 21 日(星期 五)下午 5 時止,逾時不予受理。

教育部青年發展署

109年「iYouth voice」青年國際發聲及蹲點研習計畫.第一階段

109年「iYouth voice」青年國際發聲及蹲點研習計畫.第一階段
鼓勵中華民國18至35歲之青年,積極參與全球國際組織及非政府組織會議、活動或計畫,於各領域代表青年或代表臺灣發聲,或於國際組織長期蹲點研習,提高青年國際參與能力,厚實國際視野,同時提升臺灣國際形象及能見度,特定本計畫。

教育部國民及學前教育署

108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿

108學年度「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿
實施目標:
一、 深化社會領域之議題研究與探討,發展素養導向的教學與評量,落實「十二年國民基本教育課程綱要」之精神。
二、 促進各縣市輔導團以及現場教師素養導向的教學與評量研發成果之分享與推廣。
三、 提供與整合相關資源,營造全國社會領域專業社群,作為全國社會領域教師專業支持系統與教學革新之進步力量。

2020總統教育獎

2020總統教育獎遴選分組實施計畫

2020總統教育獎遴選分組實施計畫
目的:為鼓勵能以順處逆,發揮人性積極面,力爭上游,出類拔萃,具表率作用之大專及中小學生,以彰顯國家對學生優良品德及特殊才能之重視。
總統教育獎每年辦理1次,每年獎勵名額以大專組6名至8名、高中組10名至12名,國中組16名至18名,國小組16名至18名,合計48名至56名為原則。

AIS3 EOF 資安搶旗競賽

AIS3 EOF 資安搶旗競賽

AIS3 EOF 資安搶旗競賽
為培育並提升本國對資通訊安全有興趣學生的資訊安全技術能力,AIS3 EOF 資安 搶旗競賽透過邀請各領域資安專家協助建立資訊安全進階實戰演練競賽平臺,提 供國內資安學子相互切磋資安實務能力的機會。
報名時間:自108 年12月18日上午10點至108年12月27日下午6點止

教育部國民及學前教育署

數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽

數位創新應用學生創意構想及創作專題競賽
為促進全國公私立高級中等學校對於創新數位教學之理解及推廣,透過科技融入教學模式,協助教師發展以「學習者為中心」之教學設計,本競賽計畫特採智慧創新應用教學活動設計為主軸,辦理經驗交流及推廣活動,提供全國公私立高級中等學校教師及學生於數位教學情境進行教學互動,藉此紀錄及追蹤學生學習情形。

2019 Jolin 我拒菸,我驕傲。所有菸品都 Get Out!

2019 Jolin 我拒菸,我驕傲。所有菸品都 Get Out!

2019 Jolin 我拒菸,我驕傲。所有菸品都 Get Out!
主辦單位:教育部國民及學前教育署、衛生福利部國民健康署、董氏基金會
參加對象:國小、國中、高中職校,以班級為單位。
參加方式:
以班級為單位,上傳照片或影片,亦可兩者都上傳,合力表達拒菸信念。
運用已送達至各校的Jolin「我拒菸,我驕傲」人型立牌、布條、海報等文宣外,同學們可以造型變裝等創意發想來進行拍下班級的「拒菸」照片或影片。

教育部國民及學前教育署

108年中小學媒體素養教案設計競賽

108年中小學媒體素養教案設計競賽
目的:
一、使國民中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能之內涵。
二、透過多元、彈性方式,詮釋媒體素養意涵,並建構融入中小學領域教學之課程觀點。
三、獎勵全國教師研發具體落實媒體素養教育議題之課程與教學策略。
收件日期:自108年11月11日(星期一)起至108年12月27日(星期五)止。

全國學生音樂比賽

教育部108年全國學生音樂比賽

教育部108年全國學生音樂比賽
宗旨:
一、 培養學生音樂興趣,提昇音樂素養。
二、 加強各級學校音樂教育。
各初賽主辦單位應於108 年 12月 25日前將代表參加決賽者之報名表免備文送交本會。
線上報名系統開放時間:108 年 11 月 20 日 9 時至 108 年 12 月 25 日 17 時。

教育部全國大專校院人工智慧競賽(AI CUP 2019)人工智慧論文機器閱讀競賽

教育部全國大專校院人工智慧競賽(AI CUP 2019)人工智慧論文機器閱讀競賽。論文分類

教育部全國大專校院人工智慧競賽(AI CUP 2019)人工智慧論文機器閱讀競賽。論文分類
競賽任務2 [論文分類競賽]:從arXiv的電腦科學相關論文摘要,預測出摘要所屬的類別(Theoretical Paper, Engineering Paper, Empirical Paper, Others)。需注意的是摘要可以有多個分類,例如: 摘要可以同時是Theoretical Paper和Engineering Paper。

教育部全國大專校院人工智慧競賽(AI CUP 2019)人工智慧論文機器閱讀競賽

教育部全國大專校院人工智慧競賽(AI CUP 2019)人工智慧論文機器閱讀競賽之。論文標註

教育部全國大專校院人工智慧競賽(AI CUP 2019)人工智慧論文機器閱讀競賽之。論文標註
我們將提供arXiv上電腦科學相關的論文摘要,參賽者需要使用這份資料預測論文中每個句子的分類(Background、Objectives、Methods、Results、Conclusions、Others)。需要注意的是句子可以有多個分類,例如:一個句子可以同時是Objective和Methods。

教育部。109年度「氣候變遷創意」實作競賽

教育部。109年度「氣候變遷創意」實作競賽

教育部。109年度「氣候變遷創意」實作競賽
為激發大專校院學生對於氣候變遷的創意,以及深化對於氣候變遷的認識與實作能力,特舉辦氣候變遷創意實作競賽。
本競賽開放全國公私立大專校院學生(含研究生)組隊參加,選擇與氣候變遷調適八大領域或溫室氣體減量相關之題目,創意實作的作品形式不拘。