2020年兒童認識勞動權益四格漫畫徵件競賽
2020年兒童認識勞動權益四格漫畫徵件競賽
徵件期間109年9月15日至10月15日。
特優3名 3,500元/名獎狀1紙/名。
參賽資格：臺北市公（私）立國民小學之中、高年級學生。
參賽組別以年級分為二組：「中年級組」(3、4年級)、「高年級組」(5、6年級)。
作品應以「學校」為單位送件，每位學生限報名「1件」作品。
Tagged: 臺北市政府教育局
臺北市。109年語文競賽。教師組
臺北市。109年語文競賽。教師組
報名日期：109年6月22日上午8時起至109年7月3日下午4時截止。
為鼓勵臺北市（以下簡稱本市）各級學校教師加強推行語文教育，提高語文研究素養與學習語文興趣，期能蔚為風氣，弘揚文化，特舉辦本競賽，並選拔優秀教師代表本市參加全國語文競賽，為市爭光。
競賽日期：109年9月27日。
109年臺北酷課雲繪本創作徵件
109年臺北酷課雲繪本創作徵件
指導老師請在 109 年 6 月 30 日（星期二）前繳交參加計畫意願調查表。
參加對象：全國 108 學年度公私立國小、國中、高中職、5 年制專科學校之前 3 年學生，於教師帶領下創作之繪本均可參加。
產出繪本作品於臺北酷課雲進行數位出版，充實臺北酷課雲創作電子書資源。
臺北市。108學年度「動物福利及保育」攝影徵件活動
臺北市。108學年度「動物福利及保育」攝影徵件活動
徵件方式
(一)學生可自行運用任何型式之照相機(含手機)攝影與主題相關的相片報名活動。
(二)每人報名件數限 1 件，各校參賽作品至多 10 件。
(三)報名作品必須為同學自行攝影之作品，如涉及抄襲、侵害智慧財產權、著作權者，一律取消其活動資格。
臺北市。108學年度資通訊應用大賽．智組型機器人
臺北市。108學年度資通訊應用大賽．智組型機器人
參賽對象：本市所屬公私立高中職以下各級學校學生(含非學校型態實驗教育學生)，部分競賽類別開放國立、外縣市學校及成人報名。
「智組型機器人」：109年3月4日(星期三)上午9時至109年3月13日(星期五)下午4時止
109年度臺北市101環教路線徵件活動
109年度臺北市101環教路線徵件活動
目的
一、 提升教師運用在地資源之校外環境教育教學成效。
二、 建立本市學校環境教育資料庫，發展多元及創意環境教育教案。
三、 統整本市環境教育課程模組，持續精進環境教育推動品質。
網站報名
(一)自109年3月9日(一)~3月20日(五)
臺北市108學年度國民小學推動世界母語日「聲聲不息母語情．親子說故事」徵件活動
臺北市108學年度國民小學推動世界母語日「聲聲不息母語情．親子說故事」徵件活動
目的
一、 鼓勵學校推動母語融入家庭生活，藉由親子或祖孫等家庭成員，共同以母語錄下生活故事，藉以分享各校學生家庭推動母語經驗，延續母語傳承聲聲不息的精神。
二、 提供親子以母語發表的機會，從參與活動中，培養運用母語對話及創作欣賞的能力，增進對生活周遭環境的了解，建立愛母語、愛社會的人本情懷。
「寵物商品包裝與行銷」徵件比賽
「寵物商品包裝與行銷」徵件比賽
為符應十二年國教課程綱要之目標，達成自發、互動及共好之目標，結合仿間目前的寵物相關用品概念融入相關學科領域中，透過專業化的廣告設計教育課程與活動，提升學生個人設計與實作的能力，透過平面、立體及複合媒材的表現技巧設計出富有創意及質感的寵物文創商品。
2019「邁克盃」運算思維與創意設計大賽
2019「邁克盃」運算思維與創意設計大賽
配合十二年國教科技領域課綱規劃，中學生必修之「程式設計」，以活動、觀摩、競賽培養學生邏輯能力與運算思維，提供教師互相觀摩機會，並透過公開活動推廣至社會大眾。
加強教師及學生使用人工智能中的機器學習及深度學習的能力。
透過科技工具之創意應用，提升學生邏輯思考及創作能力。
「稍息、立正、解散、國防足跡趣探索」FB上傳相片抽好禮活動
「稍息、立正、解散、國防足跡趣探索」FB上傳相片抽好禮活動
自即日起至11月30日止至臺北市全民國防教育景點參觀，將相片上傳至「臺北市全民國防教育粉絲團」臉書粉絲專頁即可參加抽獎，獎項豐富，歡迎師生踴躍參加。運用本局製作「臺北TOP全民國防景點導覽地圖2.0」宣導摺頁，至摺頁內介紹的21個景點『任選其一』參觀並與之合照。
2018「臺北燈節」全國各級學校花燈競賽
2018「臺北燈節」全國各級學校花燈競賽
目的：加強推行傳統藝術教育，增進花燈創作與欣賞知能，再造並延續傳統民俗工藝，以達成全民參與寓教於樂的學習目的。
競賽主題：以多元觀點展現「你所未見的臺北」，於燈座主題或燈具材料上展現巧思，以符合臺北百變樣貌及新舊文化薈萃的城市風格。
「Taipei・全民『旗』同心」關東旗創意設計競賽
「Taipei・全民『旗』同心」關東旗創意設計競賽
為建立本市民眾全民國防共識，並彰顯全民國防精神，特辦理關東旗設計競賽，期望透過民眾的創意發想及參與，設計徵選象徵臺北市的全民國防教育識別旗幟，運用於推展全民國防教育，以將全民國防理念融入市民日常生活。
收件截止日：109年1月31日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期不予受理。
2020「台北燈節」全國各級學校花燈競賽
2020「台北燈節」全國各級學校花燈競賽
目的：加強推行傳統藝術教育，增進花燈創作與欣賞知能，再造並延續傳統民俗工藝，以達成全民參與寓教於樂的學習目的。
以多元觀點展現「你所未見的臺北」，於燈座主題或燈具材料上展現巧思，以符合臺北百變樣貌及新舊文化薈萃的城市風格；另外，融合描繪值年生肖「鼠」機智靈巧、福財雙全元素，透過主題燈座之創意發想。
2019 IEYI 世界青少年創客發明展。臺北市賽與臺灣選拔賽
2019 IEYI 世界青少年創客發明展。臺北市賽與臺灣選拔賽
世界青少年發明展臺灣選拔賽係常態性競賽，提供舞臺讓臺灣青少年盡情揮灑科技創意，今年已第十六屆。先在國內辦理初審、複審選出國家代表隊後，每年再赴各主辦國參加世界青少年發明展。參加對象為 6-19 歲之國小、國中、高中職在學學生。實為我國鼓勵學生從事創意發展及國際創造發明文化交流之重要活動。
臺北市108學年度教育盃中學網球錦標賽
臺北市108學年度教育盃中學網球錦標賽
目的：提升臺北市中學師生網球水準，促進校際間網球技術之交流及選拔國高中學生參加全中運選手。
參加資格：凡具備下列資格者，均可代表原屬單位，參加相關組別比賽，團體賽甲、乙組各校組隊限各報名一隊，單打賽、雙打賽至多報名3人（組）為限，軟、硬網每位選手至多參賽2項（含團體賽）。
臺北市108學年度「五項藝術比賽」鄉土歌謠比賽
臺北市108學年度「五項藝術比賽」鄉土歌謠比賽
目的
一、 為培養教師與學生學習鄉土歌謠及母語之興趣，加強各級學校師生對多元文化的認識，並推廣鄉土歌謠教學，以落實本土音樂教育。
二、 選拔參加 108 學年度全國師生鄉歌謠比賽代表。
網路登錄報名及列印報名表日期：自 108 年 9 月 5 日（星期四）09：
00 至 9 月 16 日（星期一）24:00 止。
臺北市108學年度「五項藝術比賽」創意戲劇比賽
臺北市108學年度「五項藝術比賽」創意戲劇比賽
依據藝術教育法及十二年國教課程綱要藝術與人文學習領域，活化各級學校藝術教育，推廣學生對創意戲劇的學習，以提升學生藝術與人文之統整能力，特舉辦學生創意戲劇比賽，並選拔參加 108 學年度全國學生創意戲劇比賽代表。
臺北市108學年度「五項藝術比賽」美術比賽
臺北市108學年度「五項藝術比賽」美術比賽
目的：增進學生美術創作素養，培養國民美術鑑賞能力，落實學校美術教育。
參賽資格
就讀臺北市公私立國小、國中、高中（職）（含五專一至三年級）等在學之限齡學生均得參加。
就讀臺北市外僑學校但具中華民國國籍者。
