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2020「地域特色．文旅融合．創新發展」中國特色旅遊商品大賽
按照報名內容表要求於9月8日1700點前上傳至組委會指定網址。
設置金獎100個。
未獲金銀銅獎的參賽商品將頒發2020中國特色旅遊商品大賽入圍獎證書。
徵集宣傳：大賽活動內容將在中國旅遊協會網站和有關網站、中國旅遊商品公眾號上廣泛宣傳告知。
大賽結束後，中國旅遊協會將印發本次大賽獲獎商品集。

2020「遇見高新．美好生活」連雲港高新區首屆文創大賽
作品徵集截止日期為9月4日。參賽者在收到終評入圍通知後，應根據需要，進一步提交參賽作品資料。
大賽共評選出金獎1名，銀獎3名，銅獎9名，優秀獎若干，頒發證書。金獎獎金20000元。
以“創新創業”為主題，創意設計須與高新區古城文化、佛教文化、綠色文化等相結合。

2020遼寧省大學生城市文化創意設計大賽
參賽作品提交階段：2020年7月31日—2020年8月31日。交稿截止日期為：2020年8月31日17時。
為保證本次大賽評選的公正性，參賽作品名稱、說明、作品主體、圖片中均不得出現作者學校、姓名（ 包括英文或拼音縮寫 ）或與作者身份有關的任何圖標、圖形等個人信息資料。

2020「葆康時杯」艾灸理療床產品創意設計大賽
作品徵集時間2020年7月22日—2020年8月22日。
家居艾灸理療床類：一等獎1名，10000元/人。
美容院專用艾灸理療床類：一等獎1名，10000元/人。
徵集對象：本次大賽面向全國高等院校、科技院所、設計機構、獨立設計師、學生等徵集。以單位或個人為參賽單

2020「廣西新文創．八桂新風采」廣西文化旅遊創意設計大賽
作品徵集：7月20日-8月20日。
參賽對象：國內合法從事文化和旅遊服務領域或者相關行業的公共文化機構、藝術院團、高等院校、文化旅遊企業、社會組織、社會團體以及個人；上述主體之間組成的團隊。
文化旅遊創意產品組：金獎3名，獎金各20000元+獎盃+榮譽證書。

2020年北京文化創意大賽「新時代．新北京．新禮服」文博賽區專題賽事
截稿日期2020年8月17日）。
評審擬分為初評、復評和終評，設置獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、入圍獎30名。
參賽對象：本次大賽面向國內外服裝設計師，服裝院校、藝術院校師生及所有服裝設計愛好者。
作品設計須從中華優秀傳統文化出發。

臺南市。109年度國民中小學仿生機器人科技創作競賽
競賽對象：本市公私立國中學生、國小 4至 6年級學生。
組別：
（一） 國小組：109 學年度本市國小4年級至6年級學生，採團體競賽每隊2至6人，可不分年級混合組隊。
（二） 國中組:109學年度本市公私立國中學生，採團體競賽每隊2至4人，可不分年級混合組隊。

2020學海計畫海報設計比賽
徵稿日期：8/3（一）～ 8/31（一）
參賽資格：亞洲大學在學學生。
比賽主題：有關學海飛颺、學海惜珠、學海築夢、新南向學海築夢海報宣傳。
海報設計內容須與教育部學海計畫具關連性。
採個人競賽，一人限報名一件作品。
圖片可以 (1)攝影、(2)複合媒材、(3)手繪作品呈現。

2020「兩岸媽祖緣」文創設計大賽
作品徵集。7月至10月16日，通過建立大賽公共郵箱，參賽人員以Email的形式進行網絡報名、投稿。
金獎人民幣壹萬元整，獎狀各一張，獎盃各一座。
所有參賽作品均不予退件。
參賽者可以個人或組隊參賽，參賽件數不限。
同一件作品不得跨類別重複投遞。
作品須為參賽者自行創作且具原創性。

2020「想像力衝破天靈蓋」第七屆西拉雅趣飛車
9月21日(一)截止繳交報名表與設計說明圖。
金獎獎金新臺幣200,000元。
為鼓勵選手參與競賽，西拉雅趣飛車提供報名前35隊，每隊新臺幣5,000元的交通補貼。
報名管道：通信報名、傳真報名、EMAIL報名、網路報名。
來一場是具「創意、娛樂、工藝」的趣味競賽！

2020「讀萬卷書．行萬里路」首屆山東省研學旅行創新線路設計大賽
2020年9月10日12:00大賽截止報名。
參賽對象：參賽者不限地域、職業和年齡，重點是全省文旅企業、涉旅企業、教育從業者、院校師生和研學旅行機構從業人員。
徵集範圍及要求：各大中專院校師生及其他具有一定研學旅行線路創意設計水平的團體或個人均可參賽

「宇見匠心」廣西宇恆集團平面徵集設計大賽
投稿時間7月31日-8月19日。
一等獎獎金3000元。
統一的原則：
a：風格統一：簡單大氣，同一頁面元素要少，顏色要少；元素擺放位置、角度要和諧統一；各元素的形狀、色值、明亮度也要統一
b：強化視覺衝擊的原則：清晰度高、對比突出
c：強調人性化的原則：以圖喻意，簡單明確

臺南市。109年度國民中小學手擲機創作設計競賽
報名時間：109年9月1日起至109年9月16日。
參賽資格：本市各公私立國中、國小學生6年級學生。
目標：
一、推廣創意手鄭機設計及實作之基礎教育，結合12年國教提供學生科學創意學習成果的競賽舞台。
二、提升航太科學教育，開發學生創客精神，落實科技領域課綱精神。