2020第十六屆國家地理知識大競賽
2020第十六屆國家地理知識大競賽
2020第十六屆國家地理知識大競賽
本競賽發展至今,主要包括兩項賽事:著重實務操作的「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」與包含多元題型的「地理知識能力測驗」,除了鼓勵國中小學生自主與深入學習廣博的知識與概念,也著重地圖繪製(含地理資訊、遙感探測、全球定位等 3S 科技)、環境觀察、議題討論等技能,希望培養學生觀察環境及以地圖展現觀察結果的能力,進而理解地方與全球的生活環境。
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2020第十六屆國家地理知識大競賽
2020第十六屆國家地理知識大競賽
本競賽發展至今,主要包括兩項賽事:著重實務操作的「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」與包含多元題型的「地理知識能力測驗」,除了鼓勵國中小學生自主與深入學習廣博的知識與概念,也著重地圖繪製(含地理資訊、遙感探測、全球定位等 3S 科技)、環境觀察、議題討論等技能,希望培養學生觀察環境及以地圖展現觀察結果的能力,進而理解地方與全球的生活環境。
109年第19屆高中地理奧林匹亞競賽
報名:民國 109 年 6 月 1 日至 6 月 20 日(六)線上報名截止。
競賽宗旨:
一、激發高中職學生對地理科之學習興趣和潛能
二、提供高中職學生對地理科互相觀摩學習之機會
三、選拔在地理科有成就之高中職學生予以鼓勵並代表參加國際賽事。
參賽對象:經政府核准立案之高中職校及海外僑校、臺商學校的在學學生。
2019第十五屆國家地理知識大競賽 本競賽發展至今,主要包括兩項賽事:著重實務操作的「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」與包含多元題型的「地理知識能力測驗」,除了鼓勵國中小學生自主與深入學習廣博的知識與概念,也著重地圖繪製(含地理資訊、遙感探測、全球定位等 3S 科技)、環境觀察、議題討論等技能,希望培養學生觀察環境及以地圖展現觀察結果的能力,進而理解地方與全球的生活環境。
一、緣起和目的 地理在學科本質上,具有跨自然與人文社會學科的特質,強調自然與人文環境的互 動。 為鼓勵國人正視地理素養在全球化時代的積極意義,並銜接國際教育發展脈動,地理學 界...