108年教育部文藝創作獎
目的:
為鼓勵學校師生文藝創作,期許實驗性與創新性之題材及技法,培養文藝創作風氣,提升文化生活素養,特訂定本要點。
參選資格:
(一)教師組:具中華民國國籍之公私立各級學校專任、兼任及退休教師,並領有教師證書或立案學校之聘書。
(二)學生組:具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生。
來這可以找到屬於自己點子&創意的出口~
目的:
為鼓勵學校師生文藝創作,期許實驗性與創新性之題材及技法,培養文藝創作風氣,提升文化生活素養,特訂定本要點。
參選資格:
(一)教師組:具中華民國國籍之公私立各級學校專任、兼任及退休教師,並領有教師證書或立案學校之聘書。
(二)學生組:具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生。
高雄市政府教育局致力推動資訊教育融入教學,培養教師與學生資訊素養,近年舉辦多場「這樣教我就懂」科普競賽,結合資訊科技的應用能力進行資料探索,各界參與熱烈。
彰化縣108年度語文競賽 為鼓勵本縣各級學校及社會大眾加強語文教育,提升研習語文興趣,以期蔚為風氣,而收宏揚文化績效。 為選拔本縣參加 108 年全國語文競賽優秀競賽員,特訂定本計畫。 辦理方式:國語及閩南語採分區賽、決賽二階段實施。(客家語及原住民族語各項因報名人數較少,提前於 5 月直接進行決賽)
活動主旨 想拍,我挺你! 影像力,全面啟動! 教師與學生是教育現場第一線的參與者,學生有獨特的兒少視角,教師有酸甜苦辣的從業心情,每個人都對校園生活的大小事有感受、觀點與想像。
一、國立彰化師範大學「師資培育與教師專業發展期刊編輯委員會」(以下簡稱本期刊編輯委員會)為促進師資培育議題之研究,鼓勵碩博士班研究生撰寫有關師資培育相關之學術論文,特訂定本要點...
壹、 緣起: 臺灣是一個被海洋擁抱的島嶼,我們的生活與海洋息息相關,因此希望透過教育的管道讓民眾了解海洋,進而願意親近海洋,最後達到珍惜海洋的目標。教育部於2007公布《海洋教...
壹、緣起 為響應每年 6 月 8 日「世界海洋日」之理念,本部於 104 年試辦將「世界海洋日」當週訂為「海洋教育週」,由國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心、各直轄市、縣(市)政...
一、本校與美國GLAD全球學習與測評發展中心合作運用全球國際職能標準促進我國技職教育人才國際化,符應國際移動力(mobility)與核心能力指標。同時為激發全大專校院、高中職與...
一、 活動緣起與目的 為提升全國國中、高中職(含五年制專科學校)教師對「全國法規資料庫」(http://law.moj.gov.tw)的了解與應用,進而教導全國國中、高中職及五...
一、 活動源起 本活動期邀請現職國中、小教師,透過國立故宮博物院「故宮教育頻道」網站「故宮南院專區」中的14部影片,結合各年級語文、社會、藝術與人文、自然與生活科技等教學領域相...
報名方式 一、 報名日期 : 即日起至 2017 年 8 月 15 日(星期二)17:00 前截止。 二、免收報名費。 三、採用網路報名,請下載報名表後(如附件),填妥後,將報...
一、活動宗旨: 為提昇學生及教師教學設計、教案撰寫之能力,特舉辦「創新教學教案設計競賽」。 二、參賽對象: 在職教師(含各級公私立正式、實習、代課教師及補習班教師)或全國大專院...