延伸閱讀:
轉知教育部學前署檢送國立臺灣師範大學辦理之「2022 GoSTEAM自造之星競賽」簡章
一、依據教育部國民及學前教育署111年6月14日臺教國署高字第1110075769號函辦理。
二、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。
三、報名方式:
(一) 第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。
(二) 第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。
四、詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。
2022 GoSTEAM 自造之星競賽 相關延伸閱讀:- 轉知教育部學前署檢送國立臺灣師範大學辦理之「2022 GoSTEAM自造之星競賽」簡章一、依據教育部國民及學前教育署111年6月14日臺教國署高字第1110075769號函辦理。
二、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。
三、報名方式:
(一) 第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。
(二) 第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。
四、詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。
- 國立臺灣師範大學「2022 GoSTEAM自造之星競賽」一、旨揭競賽配合108課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能,涵養核心素養,形塑現代公民。
二、旨揭競賽為運用Maker及STEAM跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM為教育學生STEAM五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。
三、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。
四、報名方式:
(一)第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。
(二)第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。
五、競賽日期與地點:
(一)111年11月周末假臺中市忠明高級中學(暫定)辦理。
(二)日期確定後將於官網公告。
六、活動相關資訊:
(一)詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。
(二)因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情防護措施:大會除依本防疫措施處理原則進行防疫工作外,並應依中央流行疫情指揮中心最新發布之相關資訊,適時調整相關防疫措施,本處理原則如有未盡事宜,請注意本競賽網站公告。
- 2022 GoSTEAM 自造之星競賽1. 源起
本計畫配合教育部 108 課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作,以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能。涵養核心素養,形塑現代公民。
高級中等學校設立 29 間自造實驗室及科技中心,為充分運用中心設備,提昇稼動率,本年度計畫擬辦理相關師資增能培訓與競賽。
2. 前言
本競賽為運用 Maker 及 STEAM 跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM 的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM 為教育學生 STEAM 五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。
http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home
一、依據教育部國民及學前教育署111年6月14日臺教國署高字第1110075769號函辦理。
二、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。
三、報名方式:
(一) 第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。
(二) 第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。
四、詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。
一、旨揭競賽配合108課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能,涵養核心素養,形塑現代公民。
二、旨揭競賽為運用Maker及STEAM跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM為教育學生STEAM五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。
三、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。
四、報名方式:
(一)第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。
(二)第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。
五、競賽日期與地點:
(一)111年11月周末假臺中市忠明高級中學(暫定)辦理。
(二)日期確定後將於官網公告。
六、活動相關資訊:
(一)詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。
(二)因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情防護措施:大會除依本防疫措施處理原則進行防疫工作外,並應依中央流行疫情指揮中心最新發布之相關資訊,適時調整相關防疫措施,本處理原則如有未盡事宜,請注意本競賽網站公告。
1. 源起
本計畫配合教育部 108 課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作,以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能。涵養核心素養,形塑現代公民。
高級中等學校設立 29 間自造實驗室及科技中心,為充分運用中心設備,提昇稼動率,本年度計畫擬辦理相關師資增能培訓與競賽。
2. 前言
本競賽為運用 Maker 及 STEAM 跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM 的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM 為教育學生 STEAM 五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。
http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home