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高雄師範大學辦理2023年「科學探究競賽-這樣教我就懂」
網址：http://www.cygsh.cy.edu.tw/p/406-1013-72784,r679.php?Lang=zh-tw
一、依據國立高雄師範大學112年1月10日高師大科環字第1121000137號函辦理。
二、報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或計畫網站(官網： http://sciexplore.colife.org.tw/ ；粉絲專頁： https://www.facebook.com/ScitechvistaFair/ )。
2023年「這樣教我就懂」全國科學探究競賽 相關延伸閱讀：
轉知國立高雄師範大學辦理2023年「科學探究競賽-這樣教我就懂」競賽相關資訊。(如附件)容 一、競賽相關資訊請參閱附件。
二、報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或計畫網站(官網： http://sciexplore.colife.org.tw/ ；粉絲專頁：
https://www.facebook.com/ScitechvistaFair/ )。相關事宜如有疑義，請逕洽施先生，電子信箱:sciexplore.tw@gmail.com。
2023年科學探究競賽-這樣教我就懂競賽目的
為了培養國小生、國中生、普高生、技高生、教師 (及師培生)、大專院校與社會人士對於科學的興趣，培養分享科學探究的歷程、表達與創造性的敘事能力，增進科學的親近性與幸福感。
本競賽以科學探究精神為出發點，生活中有許多大家習以為常的事件或現象，希望參賽者能多提出質疑、訂出假設、收集與分析數據、驗證假設、重複驗證與討論、獲得結論與遷移應用，並將此過程用文字與影片呈現於作品中，讓同儕亦能了解科學探究過程。
邀請國內外對科學有興趣的學生、教師以及社會大眾，透過一連串與生活議題有關科學問題發想、資料理解與判斷、及探究結果表達等過程，以同儕的角度理解科學生活議題，培養全民科學的敘事與創作能力，並提高全民科學研究的軟實力。
https://sciexplore.colife.org.tw/
高雄師範大學辦理2023年「科學探究競賽-這樣教我就懂」一、依據國立高雄師範大學112年1月10日高師大科環字第1121000137號函辦理。
二、報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或計畫網站(官網： http://sciexplore.colife.org.tw/ ；粉絲專頁： https://www.facebook.com/ScitechvistaFair/ )。
轉知財團法人國家實驗研究院辦理2022年「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」一案。轉知財團法人國家實驗研究院辦理2022年「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」一案。
https://bit.ly/3I1JlXI- 轉知財團法人國家實驗研究院辦理2022年「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」相關資訊。(如附件)一、詳細競賽資訊請參閱附件。
二、報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或逕至計畫網頁查詢
官網： http://sciexplore.colife.org.tw/
粉絲專頁： https://www.facebook.com/ScitechvistaFair/ )
相關事宜如有疑義，請逕洽國網中心(蔣先生，電子信箱:sciexplore.tw@gmail.com)。
2023年「科學探究競賽-這樣教我就懂」依據國立高雄師範大學112年1月10日高師大科環字第 1121000137 號函辦理。
報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或計畫網站(官網： http://sciexplore.colife.org.tw/ ；粉絲專頁： https://www.facebook.com/ScitechvistaFair/ )。相關事宜如有疑義，請逕洽競賽承辦人施先生(電話0988-415777，電子信箱: sciexplore.tw@gmail.com )。
檢附原函1份。
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二、報名資訊、競賽方式與獎勵等相關資料請參閱附件或計畫網站(官網： http://sciexplore.colife.org.tw/ ；粉絲專頁：
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競賽目的
為了培養國小生、國中生、普高生、技高生、教師 (及師培生)、大專院校與社會人士對於科學的興趣，培養分享科學探究的歷程、表達與創造性的敘事能力，增進科學的親近性與幸福感。
本競賽以科學探究精神為出發點，生活中有許多大家習以為常的事件或現象，希望參賽者能多提出質疑、訂出假設、收集與分析數據、驗證假設、重複驗證與討論、獲得結論與遷移應用，並將此過程用文字與影片呈現於作品中，讓同儕亦能了解科學探究過程。
邀請國內外對科學有興趣的學生、教師以及社會大眾，透過一連串與生活議題有關科學問題發想、資料理解與判斷、及探究結果表達等過程，以同儕的角度理解科學生活議題，培養全民科學的敘事與創作能力，並提高全民科學研究的軟實力。
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