延伸閱讀：
2023高雄教育節第四屆「自主學習年會」優秀作品徵選及發表會活動
網址：http://bhuntr.com/tw/competitions/26tq3kta47sk3nd8lb
辦理內容
一、內容說明：透過學生自主學習歷程發表，提供對自主學習有興趣的師生交流平台，激盪更多教學動能與課程模組。學生自主學習歷程發表，將邀集普通型高中、技術型高中及綜合型高中的學生展現自主學習歷程軟實力。
二、辦理方式和期程：
（一）收件日期：即日起至 112 年 5 月 22 日(星期一)止。
（二）組隊方式：以普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生參加為主，每組 1~4 人，惟小組成員需同校同年級(可不同班)。
（三）作品內容：自主學習的歷程和成果。
（四）作品說明：由學生的視角簡介自主學習主題，並說明自主學習的脈絡、問題解決的歷程、學習成果以及透過課堂學習後的成長、針對課程學習所作的自我反思等，真切的記錄自己成長的過程。
比賽網站 : https://www.saihs.edu.tw/nss/main/freeze/5abf2d62aa93092cee58ceb4/5KoWfVE1721/64473d22cc1f3f53c2be26de?vector=private&static=false
2023第四屆高雄教育節「自主學習年會」（青春來說課）優秀作品徵選及發表會活動 相關延伸閱讀：
轉知「2023高雄教育節第四屆『自主學習年會』（青春來說課）優秀作品徵選及發表會活動計畫」（如附件），鼓勵高級中等學校學生踴躍報名參加一、依據高雄市政府教育局112年4月21日高市教高字第11232860000號函辦理。
二、為落實該市高級中等學校自主學習課程，強化學生創新、創意與獨立思考，提升規劃與研究能力，透過自主學習作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過自主學習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力，特辦理該活動。
三、該活動資訊摘述如下：
(一)收件日期：即日起至112年5月22日（星期一）止。
(二)組隊方式：普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生，每隊1至4人，小組成員需同校同年級（可不同班）。
(三)入選名單公告：112年5月29日（星期一）公告於高雄市政府教育局與2023高雄教育節官方網站（網址： https://sites.google.com/view/2023flipkh ）。
四、如對該案計畫有相關問題，請逕洽高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊課程督學林百鴻（聯絡電話：07-3590116分機313）、專任輔導員陳世虎（分機311）。
2023高雄教育節第四屆「自主學習年會」（青春來說課）優秀作品徵選及發表會活動依據教育部國民及學前教育署中華民國111年8月9日臺教國署高字第1110100066號函辦理。
旨揭活動為落實高級中等學校自主學習課程，強化學生創新、創意與獨立思考，提升規劃與研究能力，透過自主學習作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過自主學習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力。
本活動參加對象為各公私立普通型、技術型及綜合型高中學生為主，以「組」為單位，可採個人或團體報名（每隊1～4人）；參選組員限同校同學級（可不同班）。
詳細資料請參閱附件；優選作品擬編製成冊，提供參賽學生與學校留存，並邀請優選學生於112年6月10日（星期六）假高雄市立三民高級家事商業職業學校（813高雄市左營區裕誠路1102號）進行實體發表。
【轉知】2023高雄教育節第四屆『自主學習年會』（青春來說課）一、為落實本市高級中等學校自主學習課程，強化學生創新、創意與獨立思考，提升規劃與研究能力，透過自主學習作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過自主學
習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力，特辦理本活動。
二、本次活動資訊摘述如下：
(一)收件日期：即日起至112年5月22日（星期一）止。
(二)組隊方式：普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生，每隊1至4人，小組成員需同校同年級（可不同班）。
(三)入選名單公告：112年5月29日（星期一）公告於高雄市政府教育局與2023高雄教育節官方網站（網址： https://sites.google.com/view/2023flipkh ）。
三、如對本案計畫有相關問題，請逕洽高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊課程督學林百鴻（聯絡電話：07-3590116分機313）、專任輔導員陳世虎（分機311）。- 2023高雄教育節第四屆「自主學習年會」優秀作品徵選及發表會活動辦理內容
一、內容說明：透過學生自主學習歷程發表，提供對自主學習有興趣的師生交流平台，激盪更多教學動能與課程模組。學生自主學習歷程發表，將邀集普通型高中、技術型高中及綜合型高中的學生展現自主學習歷程軟實力。
二、辦理方式和期程：
（一）收件日期：即日起至 112 年 5 月 22 日(星期一)止。
（二）組隊方式：以普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生參加為主，每組 1~4 人，惟小組成員需同校同年級(可不同班)。
（三）作品內容：自主學習的歷程和成果。
（四）作品說明：由學生的視角簡介自主學習主題，並說明自主學習的脈絡、問題解決的歷程、學習成果以及透過課堂學習後的成長、針對課程學習所作的自我反思等，真切的記錄自己成長的過程。
比賽網站 : https://www.saihs.edu.tw/nss/main/freeze/5abf2d62aa93092cee58ceb4/5KoWfVE1721/64473d22cc1f3f53c2be26de?vector=private&static=false
一、依據高雄市政府教育局112年4月21日高市教高字第11232860000號函辦理。
二、為落實該市高級中等學校自主學習課程，強化學生創新、創意與獨立思考，提升規劃與研究能力，透過自主學習作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過自主學習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力，特辦理該活動。
三、該活動資訊摘述如下：
(一)收件日期：即日起至112年5月22日（星期一）止。
(二)組隊方式：普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生，每隊1至4人，小組成員需同校同年級（可不同班）。
(三)入選名單公告：112年5月29日（星期一）公告於高雄市政府教育局與2023高雄教育節官方網站（網址： https://sites.google.com/view/2023flipkh ）。
四、如對該案計畫有相關問題，請逕洽高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊課程督學林百鴻（聯絡電話：07-3590116分機313）、專任輔導員陳世虎（分機311）。
依據教育部國民及學前教育署中華民國111年8月9日臺教國署高字第1110100066號函辦理。
旨揭活動為落實高級中等學校自主學習課程，強化學生創新、創意與獨立思考，提升規劃與研究能力，透過自主學習作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過自主學習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力。
本活動參加對象為各公私立普通型、技術型及綜合型高中學生為主，以「組」為單位，可採個人或團體報名（每隊1～4人）；參選組員限同校同學級（可不同班）。
詳細資料請參閱附件；優選作品擬編製成冊，提供參賽學生與學校留存，並邀請優選學生於112年6月10日（星期六）假高雄市立三民高級家事商業職業學校（813高雄市左營區裕誠路1102號）進行實體發表。
一、為落實本市高級中等學校自主學習課程，強化學生創新、創意與獨立思考，提升規劃與研究能力，透過自主學習作品徵選，搭建學生發表的舞台，讓學生有機會透過自主學
習歷程的分享，展現屬於自己的多元能力，特辦理本活動。
二、本次活動資訊摘述如下：
(一)收件日期：即日起至112年5月22日（星期一）止。
(二)組隊方式：普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生，每隊1至4人，小組成員需同校同年級（可不同班）。
(三)入選名單公告：112年5月29日（星期一）公告於高雄市政府教育局與2023高雄教育節官方網站（網址： https://sites.google.com/view/2023flipkh ）。
三、如對本案計畫有相關問題，請逕洽高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊課程督學林百鴻（聯絡電話：07-3590116分機313）、專任輔導員陳世虎（分機311）。
辦理內容
一、內容說明：透過學生自主學習歷程發表，提供對自主學習有興趣的師生交流平台，激盪更多教學動能與課程模組。學生自主學習歷程發表，將邀集普通型高中、技術型高中及綜合型高中的學生展現自主學習歷程軟實力。
二、辦理方式和期程：
（一）收件日期：即日起至 112 年 5 月 22 日(星期一)止。
（二）組隊方式：以普通型高中、技術型高中及綜合型高中學生參加為主，每組 1~4 人，惟小組成員需同校同年級(可不同班)。
（三）作品內容：自主學習的歷程和成果。
（四）作品說明：由學生的視角簡介自主學習主題，並說明自主學習的脈絡、問題解決的歷程、學習成果以及透過課堂學習後的成長、針對課程學習所作的自我反思等，真切的記錄自己成長的過程。
比賽網站 : https://www.saihs.edu.tw/nss/main/freeze/5abf2d62aa93092cee58ceb4/5KoWfVE1721/64473d22cc1f3f53c2be26de?vector=private&static=false
