110年LTTC素養導向英語評量命題徵選
壹、 目的
財團法人語言訓練測驗中心( 以下簡稱本中心 )因應十二年國教提倡之素養導向教學,特自 108 年起辦理素養導向英語命題徵選活動,期鼓勵教師提升素養導向命題與多元評量之識能,並希望藉由優秀之命題作為範例,提供實用的資源,有效連結學習、教學與評量。
收件截止日期延後至110年4月23日
貳、 參加資格
一、 國內國小、國中、高中職現職教師,分組徵選
二、 可以個人身分或團體身分( 至多 3 人,不限同校 )報名
三、 每人至多投稿二件作品( 含第二或三作者身分 )
參、 作品形式
一、 以題組方式出題,題組須包含2-5項子題,各子題評量的重點內容以不重疊為原則。評量內容宜情境化,旨在引導學生應用聽/讀/說/寫知識與策略,整合各面向能力回答。
二、 題組包含多元題型尤佳,題型可為:
1. 選擇式題型,例如是非題、( 四選一 )選擇題、配合題等,須標示正答。
2. 構答反應題型,例如填空、簡答、作文等,須提供參考答案及評分標準。
三、 試題本文與題目
1. 試題本文( 含文字或圖像 )須為自行著作,或根據原文資料適度改寫。改寫原文資料者,需提供完整資料來源( 以網址連結、文本檔案的方式提供 )。
2. 聽力題組僅須提交文字稿,不需提供錄音檔。
3. 編撰試題所有參考資料均需註明出處,並且隨文標明清楚,以維護智慧財產權。
肆、 審查標準
作品依以下標準進行審查。
題組設計符合素養導向命題精神之評量趨勢 | 40% |
題組設計周延,符合命題取材之一般性原則,並符合題幹、選項、評量目標之設計原則 | 30% |
試題內容的正確性( 含文字掌握與取材內容 )與連貫性 | 20% |
題組設計藍圖完整程度 | 10% |
【加分項目】因應學生程度差異之設計:針對學生程度、學習需求、興趣與傾向之差異,適當調整評量活動 | 10% |
伍、 重要日程與報名方式
一、 重要日程:
1. 截止收件:110 年 4 月 9 日( 五 ) 截止收件:2021年4月23日(五)
2. 結果公告:110 年 6 月 15 日( 二 )
二、 繳交格式:
請依「命題設計表格」之格式提交作品,限以 doc, docx, odt 檔案格式繳交。題目需填寫於表格內,寄出前請檢查所有資料皆已填妥( 漏填或誤填可能影響作品得分 )
三、 檔案命名原則:
組別英文代碼( 國小組:A;國中組:B;高中職組:C )_第一作者全名英文拼音,例如:B_Daming Wang;如超過一件作品參賽,請加註序號,例如:B_Daming Wang_1。
陸、 獎勵及義務
一、 獎勵:
國小、國中、高中職三組每組各評選出特優 1 件、優等 3 件、佳作 5 件。本中心保有獎項「從缺」之權利。
特優:獎金新台幣 6,000 元整、獎狀一只。優等:獎金新台幣 4,000 元整、獎狀一只。佳作:獎金新台幣 2,000 元整、獎狀一只。
二、 義務
1. 獲獎人應接受本中心邀請,分享題組設計理念、技巧,及參加本活動之心得。
2. 徵選作品若有涉及相關著作權、智慧財產權、個人資料法律責任及侵害第三人權利時,悉由申請者自行負擔法律之責任,主辦單位不負任何法律責任。主辦單位得取消其資格,並要求其歸還獎狀及獎金。
柒、 其他
本活動最終解釋權為本中心所有,本中心並保有本活動及獎項修改之權利。活動內容及辦法如有修正將逕公告於網頁,不另通知,敬請留意本中心網頁公告,活動網址: https://www.lttc.ntu.edu.tw/assessmenttask/awards/ 。
活動詢問
財團法人語言訓練測驗中心
聯絡人:戴小姐
電話: 02-27352565 *274
Email: rdoffice@lttc.ntu.edu.tw
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- 109年素養導向英語評量命題徵選活動109年素養導向英語評量命題徵選活動 參加資格 一、 國內國小、國中、高中職現職教師,分組徵選 二、 可以個人身分或團體身分(至多3人,不限同校)報名 三、 每人至多投稿二件作品(含第二或三作者身分) 作品形式 一、 以題組方式出題 二、 試題本文(含文字或圖像)須為自行著作或根據原文資料改寫(繳交時須提供資料來源)
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- 110 年 LTTC 素養導向英語評量命題徵選活動辦法110 年 LTTC 素養導向英語評量命題徵選活動辦法 如附件 相關檔案 110年 LTTC 素養導向英語評量命題徵選活動辦法 pdf(99.41 KB) 點閱數:15 資料更新:110-01-06 17:08 資料檢視:110-01-06 17:08 資料維護:臺北市政府教育局中等教育科
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