112年多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫．強化教材研發實踐社群運作與分享機制多元評量導入探究教學教案競賽

活動簡介 因應實施的《十二年國民教育課程綱要》，以培育未來世界公民所需的素養為目標，強調問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境以及解決問題的能力。 活動主題 本競賽建議教師以核心單元徵件主題設計4節課程為原則，發展多元教材與評量任務的教材設計以及設計出互動式多媒體教材。 參賽資格 全國各公私立高中、國中、國小在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，但必須以國中教材設計教案。 活動時程 競賽說明會：112年4月8日(星期六)，報名截止日：112年3月27日(星期一)，詳情請見 "七、競賽說明會" 培訓工作坊：112年5月27日(星期六)，地點在國立彰化師範大學。 徵件截止日：112年7月10日(星期一)晚上12點前，完成上傳初審資料。 初審審查期間：112年7月12日(星期三)至112年7月26日(星期三)。 公布初審入選名單：112年7月28日(星期五)，公布於多元評量網站，並以信件通知。 精緻化工作坊：預定8月分科進行。 數位化工作坊：112年8月20日至22日(星期日 ~ 二)擇中辦理兩天一夜工作坊，將書面教案轉為數位教材，建置CWISE課程。 複審資料繳交截止日：112年11月15日(星期三)晚上12點前，完成CWISE數位課程建置複審資料繳交。 複審審查期間：112年11月17日(星期五)至112年12月1日(星期五)，分科進行數位課程與書面資料審查。 得獎名單公佈：112年12月4日(星期一)，公布於多元評量網站公告，並以信件通知。 成果發表會：113年1月6日(星期六)，詳細資訊將會多元評量網站公告，並以信件通知。 報名方式 參賽團隊需於 112 年 7 月 10 日(星期一)晚上 12 點前上傳「教案競賽書面資料」與「CWISE 線上課程平台數位教材使用授權書」至報名連結https://forms.gle/KJh9tfo9tWe6z1ZA8 評審規範 評審委員會：由主辦單位邀請學科專家和資深教師組成評審委員會。 評審程序：共分初審、複審兩階段進行。 初審階段：由各學科分組委員進行書面審查，每學科選出約3-6件教案作為複審。 複審階段：進入複審的教案由作者進行口頭報告後，各學科選出3件入選教案(1件特優2件優等)。 評分標準 活動獎勵 一、初審入選者 核實支給撰稿費及入選教材圖片使用費等,一件預計為 5,000 元,並補助參加教案數位化工作坊之交通、住宿與膳費。 二、複審得獎者 (一)核實支給撰稿費及入選教材圖片使用費等,特優獎預計為 15,000 元;優等獎預計為10,000 元;佳作獎預計為 5,000 元。 (二)依獎項類別(特優、優等及佳作獎)頒發獎狀乙紙,另請各縣市政府教育局(處)予以嘉勉或依相關規定辦理敘獎事宜 相關單位 指導單位：教育部國民及學前教育署 主辦單位：國立臺灣師範大學科學教育研究所 聯絡方式 主辦單位：國立臺灣師範大學 聯絡人：科學教育研究所李芷萱助理 聯絡人信箱：sherry1008lee@ntnu.edu.tw 聯絡電話：02-7749-6964