2022 GoSTEAM 自造之星競賽
1. 源起
本計畫配合教育部 108 課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作,以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能。涵養核心素養,形塑現代公民。
高級中等學校設立 29 間自造實驗室及科技中心,為充分運用中心設備,提昇稼動率,本年度計畫擬辦理相關師資增能培訓與競賽。
2. 前言
本競賽為運用 Maker 及 STEAM 跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM 的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM 為教育學生 STEAM 五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。
科學(Science)方面:藉由實際設計、雷切、3D 列印等過程中,可應用所學科學原理,幫助學生更理解各種科學知識;科技(Technology)方面,能讓高級中等教育學生了解製造科技和運輸科技,更可以實際運用資訊科技,操作軟體讓資訊互通;工程(Engineering)方面:學生在操作的過程中,資源最佳運用,功能最大化、技術矛盾最小化,機能精緻性、穩定化、持久性,物件間之相互制動的運作流暢化;藝術(Art)方面:藝術本身乃跳躍性的,不受約束、擁有較多的抽象思考與狂想,再帶入科技、工程等學科時,可以提供自造過程中更多的想法; 數學(Mathematics)方面:學生必須運算公式,瞭解比例和對稱,計算物件運動力道及空間與物件共制性等。
本競賽可培養參賽學生的核心素養:
(1) 解決技術性課題(如材料加工與資訊控制)的程序所需之實作力
(2) 培養學生問題發現能力及解決能力
(3) 自律追求精緻性而持續改善的行動與態度
(4) 對生產及技術安全性及合作觀念
(5) 技術運用方式與產品技術的製作力及鑑賞力
(6) 跨領域知識的理解力及應用力。
本活動機構為賽前準備,運用雷射木材、壓克力板切割、3D 列印等。組裝動作步驟為「當天組」;評分及競賽是「當天評」為主軸進行。競賽當天將聘請學術界、產業界之專家學者擔
任裁判及評審人員。最後,頒予獲勝之隊伍補助出國參展及活動獎勵、並頒予獎狀以玆鼓勵。
3. 報名須知
3.1 參賽資格:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。
3.2 報名組別:高中組、高職組。
3.3 參賽限制:
3.3.1 本競賽採分組分隊競賽方式(每隊最多 8 人),可混合組隊(不分年級及科別),所組團隊其參賽者需就讀同所學校,且每位參賽者僅能報名一個隊伍,不得重複報名,若他人舉報經本單位查證屬實,一律取消整個隊伍參賽資格。
3.3.2 本競賽參賽報名資料需與當日參賽者名單需符合,若經查屬實則取消參賽資格。
3.3.3 本競賽於報名截止後,不得更改報名資料。
3.4 報名方式:
3.4.1 第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間:自 2022 年 09 月 01 日
(星期四)至 2022 年 10 月 17 日(星期一)下午 5 時止。
3.4.2 第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間:自 2022 年
09 月 30 日(星期五)至 2022 年 10 月 17 日(星期一)下午 5 時止。
3.5 指導教師:本競賽單一隊伍至多可有 2 位指導教師(可跨校),針對設計指導、結構組裝指導、創新歷程撰寫及媒體製作指導。
3.6 本賽事免繳報名費。但須於報名期間繳交保證金(新臺幣 1,000 元),請劃撥至中華
創意發展協會帳戶,並提供繳款證明(mail 至 goaofficial20@gmail.com,保證金將於競賽日當天退還給隊伍。
4. 競賽重要期程
4.1. 報名資料繳交及網路報名期限:2022 年 09 月 01 日(星期四)至 10 月 17 日(星期一) 下午 5 時整截止。
事項 | 時間 | 備註 |
網路報名 | 2022 年 09 月 01 日至 10 月 17 日 | http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home |
資料審核 | 2022 年 10 月 17 日 | http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home |
競賽時間 | 2022 年 11 月 OO 日(星期六) | 競賽場地:臺中市立忠明高級中學(暫定) |
頒獎典禮 | 2022 年 11 月 OO 日(星期六) | 競賽場地:臺中市立忠明高級中學(暫定) |
成績公告 | 競賽後 10 個工作天內 | 當天頒獎及未頒獎的成績名次排序,非獎狀寄送。 |
寄發獎狀 | 競賽後 30 個工作天以上 | 獎狀申請、印製及寄送之工作天 |
註:大會將依實際報名隊伍數及場地狀況進行調整
4.2. 當日流程:
時間 | 競賽流程 | 說明 |
08:00-08:50 | 報到 | 1. 請領隊老師或家長代表報到,所有參賽者品帶至場內各隊工作區放置好,由工作人檢查。
2. 09:00 後才到場之遲到參賽隊伍一律須等到 09:10 物品檢查後始可入場,統一檢查完才可攜帶物品進入至場內。 |
08:50-09:00 | 比賽解說時間 | 包括禁止事項以及其它相關規範。 |
09:00-09:10 | 製作區域檢查物件 | 1. 各場地內進行檢查。
2. 工作人員檢查工具及所攜帶機構(實施流程:隊伍報到→隊伍製作區域→隊伍隊長檢查隔壁隊伍工具及機構→檢查完於隊伍名單上簽名→交叉檢查完畢→等候哨音開始) 3. 禁止攜帶組裝好機構及組件 (定義:雷射切割零件需 2D 平面帶進競賽會 場;每一個零件不可呈現組裝及固定狀態。) |
09:10-14:00 | 作品組裝及自行測試時間 | 1. 午餐時間隊伍自行用餐
*主辦單位會於網站及現場提供便當訂購資訊,請隊伍自行訂購便當 *請指導老師送至大會秘書處,由工作人員協助發放。 2. 須注意賽場安全與清潔。 3. 組裝及測試時間各隊伍應事先規劃。 4. 12:00-STEM 應用自評表回收 5. (評審時段)14:10 開始 |
14:00-14:10 | 作品微調時間 | (正式競賽前)全體隊伍 10 分鐘進微調 |
14:10-15:30 | 評分及競賽 | 1. 作品展演、修正
2. 作動性競賽 3. 結構創複雜性、美感與設計創新評比 |
15:30-16:30 | 成績計算時間/現場參觀 | |
16:30-17:00 | 頒獎典禮 | 公布各級各組冠亞季軍得獎作品。 |
17:00 | 競賽結束 | 參賽隊伍拆解作品/賦歸。 |
※ 註:若遇非人為因素(如颳風而政府公告停課) 而需更動實體作品評比時間,主辦單位將在官網公布。
※ 因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情防護措施:本會除依本防疫措施處理原則進行防疫工作外,並應依中央流行疫情指揮中心最新發布之相關資訊,適時調整相關防疫措施,本處理原則如有未盡事宜,請注意本競賽網站公告。
5. 競賽方式及評分項目
本競賽的方式,如下:
5.1 透過團隊合作,各隊伍須當場組裝一組多結構滾珠機械作品進行競賽與評比。
5.2 請依賽前設計機械結構概念,於競賽「當天」現場完成組裝。
5.3 零件與材料部分各隊伍自備,賽前透過雷射切割、3D 列印或手鋸等技術完成所需材料。
5.4 每隊伍需使用物聯網方式(可使用紅外線、藍牙、Wifi或超音波等方式)作為啟動開關,「結構複雜性」及「任務作動性」項目評比時啟動作品,啟動後不可再使用遙控器。
5.5 組裝與評分:競賽當天上午帶2D雷切、3D列印或手鋸之零件到現場組裝作品,當天評審將以隊伍為單位進行作品評分。
5.6 組裝完成後,「當天」進行五項目評比,分別為結構複雜性、任務作動性、STEM應用、設計創新與整體美感。
評分項目與配分請見下表:
評分項目 | 百分比 | 備註 | |||||||||
結構複雜性 | 15% |
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任務作動性 | 說明 | 1. 此項目評比看重作品是否能使珠子成功並持續跑動:
2. 競賽計時:90 秒(珠子需持續跑動全程 90 秒) 3. 每隊伍傳動結構:基本 6 個。(傳動結構定義:請看附件 5) 4. 傳動結構:未滿 6 個則本項目登記 0 分。 5. 傳動結構:基本 6 個,每加 1 個加 1 分。 6. 珠子顆數:15 顆。 7. 每隊伍 90 秒內;手動調整與未達持續跑動之標準,計為失誤扣 1 點。 9. 同分比序:掉落珠子較少者勝→失誤較少者勝 10. 註:參賽隊伍自備珠子(不限材質) |
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物聯網啟動方式(5%) | 1. 啟動方式至多佔任務作動性總成績 5 分。
2. 請務必使用物聯網方式啟動,若無該項目 0 分登記。 3. 計時開始後,透過「物聯網」開關啟動作品,啟動後不可再使用遙控器。藍牙、紅外線、超音波、Wifi、物聯網等方式皆可,以不直接接觸開關為原則。 4. 用雷切電刷車啟動起點。(運用雷切或 3D 列印製作軌道及小車機構,啟動第一顆珠子,隊伍可自行創意發想相關設計) |
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任務作動計分
(25%) |
得分制:該隊分數=(該隊伍回到起始點珠子顆數*3 分+傳動結構數量
*1 分)-(手動(或失誤)次數*1 分)/(該級別本項目最高分數))*25。 |
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STEM 應 用 |
20% | 1. 現場評比(20%)
2. 自評表請看附件 3-5。 *自評表將於競賽當天 12 點整由大會回收,以利評審競賽評分 3. 科學原理(Science): 3.1 力:(1)張力(2)彈力(3)摩擦力(4)萬有引力(5)向心力(6)磁力(7)靜電力(8)離心力(9)其他。 3.2 運動定律:(1)慣性定律(2)力與加速度(3)作用力與反作用力(4)週期性運動(5)能量守恆與轉移(6)其他。 3.3 簡單機械:(1)滑輪(2)螺旋(3)槓桿(4)輪軸(5)斜面(6)齒輪(7)凸輪(8)其他。 3.4 電學:(1)電磁感應定律(2)電熱效應(3)電流的磁效應(4)水果電池(5)熱力學(6)其他。 3.5 化學:(1)氧化還原(2)酸鹼中和(3)電解(4)其他。 4. 科技應用(Technology): 4.1 加工工具使用:(1)手工具(2)電動工具(3)數位工具(3D 列印或雷射切割)(4)其他。 4.2 組裝工具使用:(1)手工具(2)電動工具(3)數位工具(3D 列印或雷射切割)(4)其他。 4.3 控制物件傳動:(1)有線資訊科技(電腦)(2)無線資訊通訊(IOT)(3)其他。 4.4 電子材料應用:(1)光控(紅外線)(2)溫控(3)聲控(4)壓力(5)無線通訊(6)氣味(7)觸感控制物件(8)其他。 4.5 綠能方法產生能源與轉換:(1)太陽能(2)風能(3)水力(4)熱電(5)其他。 5. 工程應用(Engineering): 5.1 功能:(1)最佳化(2)最大化(3)技術矛盾最小化(強化一個作用力,造成另一個作用力減少,稱技矛盾)(4)其他。 5.2 機能:(1)精緻性(2)穩定性(3)持久性(4)其他。 5.3 相互影響的運作(流暢):(1)物件間(球)(2)結構間(關卡)(3)系統(整體)。 6. 數學(Mathematics): 6.1 基本計算:(1)四則運算(2)對稱計算(3)代數計算(4)幾何計算(5)微積分。 6.2 物件運動力道:(1)速度與加速度(2)負載力(3)驅動力(4)作用力與反作用力。 6.3 物件與機構:(1)物件與機構干涉現象計算(2)機構與機構間干涉現象計算。 6.4 尺寸計算:作品體積。 7. 備註: 每一科學原理得 1 點,重複出現不計點 |
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設計創新 | 20% | 1. 傳動結構:每一個記 1 點。
2. 評分重點:該隊伍作品之傳動結構,其結構困難度及結構創意性、分歧路線,每一結構或路線亦可記 1 點。 3. 分歧路線定義:傳動結構之間超過一條以上路徑連結,該路徑視為分歧路線。 4. 採得分制:該隊得分數=該隊點數/該組最多點數*20 5. 概念:越多結構越好。 |
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整體美感 | 15% | 1. 發揮 STEAM 教育中藝術核心素養,作品結合機械與美感。
2. 採得分制:該隊得分數=該隊分數/該組最高分數*15。 |
6. 機構之材料與組裝規範
6.1 工作區域:每張桌子長 180 公分,寬 60 公分進行組裝,並排兩張。(官網公告場地圖說明)
6.2 自備水平儀:為保持機構水平及競賽順利,請隊伍自備水平儀,確保桌面水平,以展現作品最佳狀態進行競賽。
6.3 作品體積限制:限制面積為平面長 50 公分至 80 公分內、寬 50 公分至 80 公分內
(注意每張桌子為長 180 公分*寬 60 公分),離桌面高度不限制,作品投影面積之
長、寬不得超出底面積 20 公分。高度不限,但其作品須穩固陳列於會場提供之展示桌上。
6.4 材料:所有參賽隊伍請攜帶未經組合的零件,建議參考主辦單位於官網推薦之( http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home)公版機構,也請在所屬底盤上寫上名字,以免遺失。
圖 1:多結構滾珠機器(範本)
6.5 為維持自造者精神,除控制器動力感測不限制材料,其他機構材料需用 3D 列印、雷射切割或手鋸加工技術製作。
6.6 機構材質規定:
(1)以 3D 列印及非金屬雷切材料及組裝方式為主,若非 3D 列印、雷切可採用部份其他材料(如磁性材料、木板、紙板、布料、壓克力板等)。
(2)隊伍需自行列印、切割、剪裁,若非學校協助學生自行列印、切割、剪裁者,經檢舉查實,取消得獎資格
6.7 機構組裝方式:僅能使用竹籤、木棒、螺絲釘、橡皮筋、彈簧或黏著劑及長尾夾等相關零件進行部件組裝及固定。
6.8 所有機構部件須事前準備,現場僅能剪裁或加工。
6.9 機構配重:可使用鋼珠、電池或砝碼當配重工具。
6.10 馬達規格:每隊可自行選擇合適尺寸、大小及功率。
6.11 動力(電力)裝置:每隊可自行選擇合適尺寸、大小及功率,並於現場進行組裝及焊接。
6.12 標註起跑點:各隊請於該隊伍機構上標註起跑點位置(參賽者需自行設計標籤),以利評分。
6.13 電子化:機構啟動裝置須使用「物聯網」方式啟動馬達(藍牙、紅外線、超音波、Wifi、物聯網可)或電刷車啟動(使用方式可看官網說明),不可使用手動方式。
6.14 底板:不強制規定底板材質之使用,惟須符合面積限制之規定:長 50 公分至 90 公分內、寬 50 公分至 90 公分內。底板需自行準備。
7. 競賽現場之規範
7.1 物品檢查:參賽選手於報到完成需進行物品重量檢查後進入比賽會場,大會工作人員將於現場進行工具箱、個人包包、使用工具(含裝飾物道具)、危險物品…等項目的檢查。若經檢舉發現有任何舞弊之情形,並查證屬實,一律取消該隊之競賽資格。
*可攜帶:充電銲槍(或 USB 式烙鐵)、充電(USB 式)電鑽、充電(USB 式)熱熔膠槍
*禁止攜帶:瓦斯槍不可攜帶。
7.2 作品體積限制:作品超過限制面積者,扣總成績 2 分。
7.3 組裝與測試時間:組裝(含測試)時間 09:00 至 14:00。
7.4 同學校不同隊伍可互相借工具,但不可協助別隊製作,經舉發屬實者,取消參賽資格。
7.5 環境維持:請參賽隊伍自行準備清潔用品(如抹布),保持比賽環境的整潔,環境髒亂(如垃圾、地板濕滑)之隊伍,酌扣總成績 1 至 5 分。
7.6 安全:嚴禁使用危險物品,如:瓦斯槍、明火、化學腐蝕藥劑、危險電力組件、生物及會造成人員不適之過量聲光效果。使用危險物品的隊伍,取消參賽資格。
7.7 出入限制:參賽隊伍之指導老師或家長,於競賽時間未經允許擅自進入比賽會場或傳遞物品予參賽者,經舉發屬實者,取消參賽資格。
7.8 競賽爭議:於完賽後,會於官網上公布各組參賽隊伍的名次。由於所有爭議必須由參賽選手於競賽中當場舉證提出並向評審長說明,主辦單位將不受理任何分數公布後所提出之異議。
7.9 作品展演規則:
7.9.1 作品檢查:進行項目評比前,隊伍須於主辦單位公告時間內,於場上進行物品檢查作業,全體隊伍於競賽前有 10 分鐘微調時間,未於時間內完成檢查之參賽隊伍,即視同放棄競賽資格。
7.9.2 下午評分時段:每隊 2 位隊員操作機構。
7.9.3 STEM 應用、設計創新及整體美感評審:
評審將至各隊隊伍桌進行評分,評分項目。評分重點,該隊隊伍介紹、作品理念介紹及創意性問答,每隊 150 秒(暫定)。
7.9.4 任務作動性、結構複雜性裁判:
7.9.4.1 結構複雜性評分:進行結構複雜性展演。
7.9.4.2 關卡啟動:第一個關卡由「物聯網」或雷切電刷車方式(如紅外線感應、超音波、藍牙等)啟動,其餘關卡皆須以自動方式啟動。所有關卡之間的銜接須為連動啟動。物聯網使用注意:該關卡若非為作品之第一關卡,同樣須由前一關卡觸動才視為有效啟動之關卡。
7.9.4.3 移動物件(如球、滾輪等)若半途中有卡住現象或於進行中掉落,撿取物件重置於任務作動性評比中扣 1 點。
7.9.5 簽名確認:評審於各組評分結束後,會根據該隊在各隊伍評分表評分,參賽隊伍需確認評分表內容無誤後,在評分表上進行簽名,代表認同成績。事後爭議不予受理。
7.9.6 評分流程說明: http://isteam.ccda.org.tw/Client/news_detail/117(待更新)
7.10 比賽場地內之限制:
7.10.1 電源:主辦單位不提供各組別外接電源,所有參賽者需自備充電電池或其他電力裝置。為提倡本活動宗旨及響應環保,鼓勵盡量使用行動電源。另外參賽隊伍所攜帶的電池,不得造成公害(如電池破裂、液體或氣體滲出),若造成隊員或其他參賽選手身體損傷,不僅該隊將予以取消參賽資格,且一切後果須由該造成者及其領隊自行負責。
7.10.2 為了參賽選手的安全,請領隊老師或家長務必做好電池使用教育訓練,以免造成學童因使用知識不足或不正確,而引起危險之情況。
7.10.3 本屆大賽禁止使用鉛蓄電池、瓦斯槍…等危險物品。
7.10.4 安全注意事項:相關競賽場地安全公告請看官網公告(包含逃生出口、廁所及交通路線圖)
7.10.4.1 用電之最高電流以 10 安培為原則,電源須加裝斷電裝置。
7.10.4.2 機械電器裝置之參賽作品,參賽學生須在場親自操作,停止操作時即切斷電源。
7.10.4.3 參賽作品不得危害人體安全,若有下列情事禁止參展:1. 有害微生物及危險性生物。2. 劇毒性、爆炸性、放射性、致癌性或麻醉性之藥品。 3. 使用電壓高於 220 伏特之器材。
7.10.4.4 下列參賽作品不得以實體展出,須以繪圖、圖表、照片或幻燈 片等方式呈現: 1. 所有的動物及動物胚胎、家禽幼雛……等活體生命物質。
2. 強酸、強鹼、易燃物或任何容易引起公共危險性的物品。 3. 家政群不得以任何人體部位展示,如有需要,則須以人體模 型、手指模型或人頭模型展示作品。
7.10.4.5 參賽作品若經審查未達安全審查條件標準且未能立即改善 者,不得參賽。
7.10.4.6 禁止奔跑:參賽者一經發現於競賽會場內奔跑之情形,視情況嚴重而定,最嚴重者則立即喪失競賽資格。
7.10.5 座椅:競賽空間安排有限,為避免妨礙到其他隊伍,本競賽不提供椅子。隊伍如須使用,可自行攜帶椅子。
7.10.6 通訊與通訊器材:競賽時間內,參賽者不得與競賽場地外人員(包含指導老師、家長)以任何方式交談、通訊。平板電腦、筆記型電腦、手機可帶入會場內,但若經檢舉發現有任何溝通之情形,並查證屬實,一律取消該隊之競賽資格。
7.10.7 禁止指導:競賽時間內,參賽者不得與競賽場地外之任何人員(包含指導老師、家長)以任何方式交談、溝通(如以聲音溝通、肢體動作、手語等)或指導,若經檢舉查證確有任何指導之情形,將取消該隊之競賽資格。
7.10.8 禁止妨礙他人:評審期間,所有隊伍禁止以任何形式影響其他隊伍評分,若經檢舉查證屬實,將取消該隊競賽資格。
7.10.9 物品所有權:蓄意破壞、偷竊、強奪或詐取其他隊伍之物品,遭檢舉且經查證屬實之隊伍,將取消競賽資格。
7.10.10 裝飾性零件:裝飾性美工品(非功能性),可作加工帶進會場,但不能與主體結構結合。
7.10.11 組裝:機構部件、零件一律須於競賽時間內於競賽場地進行組裝,如發現有違反情形,將取消該隊之競賽資格。
7.10.12 可攜帶資料:參賽隊伍可攜帶書面、圖片、影片……等資料進場作拼裝。
本競賽規則如有未盡事宜,請注意本會網站公告。
7.11 爭議與資格取消
7.11.1 爭議處理:參賽者應尊重評審委員之決定,評分過程中若對評分認定有任何疑問,必須立即詢問評審長,並由評審長當場處理定奪。在超過審核時間,且由參賽選手簽名認同審核過程後,不得以同一事項再提起異議,主辦單位將不再受理任何賽後所提之爭議。
7.11.2 得獎爭議:於完賽後,會於官網上公布各組參賽隊伍的名次。由於所有爭議必須由參賽選手於競賽中當場舉證提出並向評審長說明,主辦單位將不受理任何分數公布後所提出之異議。
7.11.3 取消競賽資格:
7.11.3.1 賽前組裝:機構部件、零件一律須於競賽時間內於競賽場地進行組裝,如發現有違反情形,將取消該隊之競賽資格。
7.11.3.2 禁止指導:作品製作期間嚴禁使用手機或跟看台上觀眾(包含指導老師、家長)以任何方式交談、溝通(如以聲音溝通、肢體動作、手語等),違反者將取消競賽資格。
7.11.3.3 禁止妨礙他人:若有蓄意破壞其他組別作品、舞弊、爭議或其他破壞比賽公平情事者,遭檢舉且經查證屬實隊伍,將取消競賽資格。評審期間,所有隊伍禁止以任何形式影響其他隊伍評分,若經檢舉查證屬實,將取消該隊競賽資格。
7.11.3.4 物品所有權:蓄意破壞、偷竊、強奪或詐取其他隊伍之物品,遭檢舉且經查證屬實之隊伍,將取消競賽資格。
7.11.3.5 胡亂抗議:參賽選手、領隊老師抗議,如未有依據(如照片或影片),延誤或干擾大會議程,予以取消得獎資格。
8. 獎勵辦法
8.1 獎項:
本競賽獎勵之設計目的為鼓勵參賽者之優異表現。所列之獎項,主辦單位保有最後修改及調整之權利,惟主辦單位得視該年度競賽隊伍數量及其成績表現,酌以增減得獎名額,若無得總積分或分項獎之隊伍,將頒發個人參賽證書。
8.2 獎項類別:
表 1. 總積分獎勵
總積分 | 名額 | 獎狀 | 獎金 | 組別 |
冠軍 | 1 隊 | 教育部國民及學前教育署獎狀 | 新臺幣 20,000 元整 | 高中組、高職組 |
亞軍 | 2 隊 | 教育部國民及學前教育署獎狀 | 新臺幣 10,000 元整 | |
季軍 | 3 隊 | 教育部國民及學前教育署獎狀 | 新臺幣 5,000 元整 |
表 2.結構複雜性、任務作動性、STEM 應用、設計創新、整體美感前六名及團隊精神獎
分項獎 | 獎次 | 名額 | 獎狀 | 組別 |
結構複雜性、任務作動性、STEM 應用、設計創新、整體美感 | 優勝 | 各 6 隊 | 教育部國民及學前教育署獎狀 | 高中組、高職組 |
佳作 | 擇優錄取 | 教育部國民及學前教育署獎狀 | ||
團隊精神獎 | 當屆報名最多隊伍之學校 | 1 隊 | 教育部國民及學前教育署獎狀 |
8.2.1 得獎名單以不重複為原則。在總積分得獎者,將排除其分項獎項得獎資格。若在分項中有重複得獎,以分項成績比例高者優先。
8.2.2 分項獎比序為:任務作動性→結構複雜性→STEM 應用→設計創新→整體美感
8.2.3 競賽結束後將於決賽當日舉行頒獎典禮並公佈總績分冠、亞、季軍名單,其他獎項將做網路公告(約賽後 10 天) 。得獎隊伍須至少有一位代表參加頒獎典禮
(他隊隊員不可擔任代表),若無代表上台領獎,將視同放棄該隊伍得獎之獎項。
8.3 參賽證明:未得到以上獎項或未晉級之參賽者與指導老師,皆將獲頒國立臺灣師範大學參賽證明(個人)。
8.4 獲獎者所需提供之個人資料:
8.4.1 參賽者:參賽者所獲頒之獎狀上所列之資料(如人名、校名等),將根據報名資料表上之參賽者資料列印。
8.4.2 指導老師或家長:指導老師或家長所獲頒之獎狀上所列之資料(如人名、服務單位和指導職務等),將根據報名資料表上之參賽者資料列印。
8.4.3 獎狀寄件地址:各參賽隊伍於報名時須確實填寫獎狀寄件地址與收件人,若無確實填寫,將不發送獎狀。
9. 注意事項
9.1 隊伍無須賽前繳交影片,繳交自評表,該隊伍若有得獎,則須於賽後一個月內繳交相關影片(片長:2 分鐘影片)。
9.2 報名完成檢核:參賽隊伍應前往競賽網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home。下載並簽署「競賽作品授權」,獲獎作品(總積分各組前 6 名)及檢附之資料其著作財產權歸主辦單位所有(不同意者視同報名未完成)。上傳後請檢核。
9.3 資料填寫:所有參賽成員含指導老師之校名請確實填寫全銜(包含縣市)資料,例:「臺中市臺中家事商業高級中等學校」請務必確認其正確性,資料將用於獎狀印製與寄送。
9.4 作品保留:本會有權保留作品(含所有零配件),作為日後推廣及展示用。未能配合者,不發予獎狀及獎勵。本大會可配合得獎隊伍出借並展覽得獎作品,若逾期而未歸還者,大會可取消隊伍得獎資格。
9.5 領回作品:除依簡章規定所述需繳交之作品外,其餘實體作品請由參選者於原場地自行領回,本會不代為寄送或保管。
9.6 競賽提議: 爭議處理:指導老師未參與領隊會議,將不得就競賽事項進行抗議或申訴。若帶隊指導老師或家長未參加領隊會議或是未於領隊會議時,提出跟比賽相關之異議,事後提出皆不予接受。
9.7 競賽爭論:若參賽者對評審有任何疑問,須由隊伍成員或指導老師向評審長提出證據(如錄影),賽後不受理該競賽之爭議。
9.8 得獎公告:得獎獎項一律以主辦單位於賽後公佈在競賽網站上的得獎名單為準,請於 10 個工作天後逕自上網查詢。
10. 法律相關事項
10.1 參賽隊伍個資法:請詳閱後簽署附件 4。
10.2 參賽作品智慧財產權:各參賽隊伍必須確保其參賽作品未侵犯他人之專利或智慧財產權。
10.3 主辦單位之智慧財產權:
10.3.1 競賽結束後,各組總積分前 6 名的作品主辦單位將會保留以進行活動宣傳。主辦單位基於宣傳等需要,對獲獎作品有修改、攝影、出版、著作、展覽、生產及其他圖版揭載等權利,獲獎者不得提出異議。
10.3.2 並於必要時,主辦單位得針對獲獎作品進行衍生設計,獲獎者應配合提供相關圖片與資料。
10.3.3 參賽者於報名過程中,需將機關作品之智慧財產權授權予主辦單位(於報名系統上傳附件 2 與附件 4)。
指導單位:教育部國民及學前教育署
主辦單位:國立臺灣師範大學
協辦單位:中華創意發展協會
活動專線:02-7749-3402
Facebook:STEAM-PowerTech青少年科技創作競賽
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- 2022 GoSTEAM 自造之星競賽1. 源起 本計畫配合教育部 108 課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作,以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能。涵養核心素養,形塑現代公民。 高級中等學校設立 29 間自造實驗室及科技中心,為充分運用中心設備,提昇稼動率,本年度計畫擬辦理相關師資增能培訓與競賽。 2. 前言 本競賽為運用 Maker 及 STEAM 跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM 的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM 為教育學生 STEAM 五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。 http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home
- 國立臺灣師範大學「2022 GoSTEAM自造之星競賽」一、旨揭競賽配合108課綱所提倡的課程理念「培養學生核心素養」為主軸,藉由科技領域課程培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,進而培養學生動手實作以及設計與創造科技工具及資訊系統的知能,涵養核心素養,形塑現代公民。 二、旨揭競賽為運用Maker及STEAM跨領域人才之培育計畫:GoSTEAM的含義,G 有軌道的意象,o 有珠子的意象,STEAM為教育學生STEAM五領域的軟硬能力發展,培養在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五個構面的學習和發展。 三、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。 四、報名方式: (一)第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。 (二)第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。 五、競賽日期與地點: (一)111年11月周末假臺中市忠明高級中學(暫定)辦理。 (二)日期確定後將於官網公告。 六、活動相關資訊: (一)詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。 (二)因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情防護措施:大會除依本防疫措施處理原則進行防疫工作外,並應依中央流行疫情指揮中心最新發布之相關資訊,適時調整相關防疫措施,本處理原則如有未盡事宜,請注意本競賽網站公告。
- 轉知教育部學前署檢送國立臺灣師範大學辦理之「2022 GoSTEAM自造之星競賽」簡章一、依據教育部國民及學前教育署111年6月14日臺教國署高字第1110075769號函辦理。 二、活動對象:參賽學生須為本國高級中等學校在學學生。 三、報名方式: (一) 第一階段報名開放:為自造實驗室之學校,報名期間自111年9月1日(星期四)至10月17日(星期一)下午5時止。 (二) 第二階段報名開放:自造實驗室及非自造實驗室之學校,報名期間自111年9月30日(星期五)至10月17日(星期一)下午5時止。 四、詳細比賽規則公告於官方網站: http://isteam.ccda.org.tw/Client/Home 。